在大众的印象中，急诊的工作最脏最累，只要有人求救就得打起十二分的精神，一丝都不能马虎。确实，在急诊科担任护士以来，董xx深刻领会到了急诊工作的“忙、急、杂”。尤其在面对危重急病人首诊和抢救时，她更是要保持高度的专注力，快速调动所学的技能，全力配合医生完成抢救。俗话说，任劳容易任怨难，但董xx却很少埋怨。在碰到一些情绪激动的家属无端指责时，她能够耐心地解释，取得家属的信任和理解。或是一些对抢救措施十分恐惧的病人，她也能够尽力安抚病人的情绪，鼓励配合抢救。记得有一次，一位气切的患者正在抢救。当时患者因咳嗽无力，痰液粘稠难以排出，需要护士利用吸痰器帮助吸痰。病人情绪不稳定，她便放轻吸痰的动作，同时不停地鼓励病人不要害怕。因痰液较多加之病人激烈咳嗽，即使戴了口罩和帽子仍有大量的痰液喷射到脸上，她顾不上擦拭，继续吸痰。

急诊科就像一个没有硝烟的战场，急诊病人往往病情不够清晰明了但是变化速度快，因此过硬的本领和高超护理技术是守护这条“生命线”的有力保障。

在急诊工作这几年里，董xx认真学习，虚心求教，从刚到急诊的手忙脚乱成长为现在的有条不紊，熟练掌握了cpr抢救及配合、气管插管术、呼吸及应用技术、洗胃机技术等急救技能，并能快速对急危重病人进行分诊，迅速转运病人到达指定科室，准确实施有效抢救措施。此外，她还担任科室总带教，分担科室新人以及实习生的带教工作，将自己扎实的护理基础理论和丰富护理实践经验一一传授给学员。

“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”南丁格尔道出了护理工作者博爱的胸怀、无私的奉献和执着的坚守，也鼓舞着她克服艰难困苦，无怨无悔地坚守在护理岗位上。

市管青年能手事迹材料篇2

张xx，女，眼科主治医师。自2013年从兰州大学临床医学专业毕业来到酒泉市人民医院眼科工作至今。担负着值班、门诊、收治、主管病人的责任。分别于2019年、2021年考核为年度优秀，于2020年度荣获市级最美“爱岗敬业”家庭荣誉称号，于2021年荣获院级“青年岗位能手”荣誉称号。

作为一名优秀的医生，必须具备良好的医德、爱岗敬业，值夜班、加班是常事，坚持每天查房，节假日从来都没有落下，生活里从来都是简单的医院跟家“两点一线”，对于她来说医院就是自己的家，病人第一位，家人第二位已经成为习惯。

当新冠疫情袭来时，她第一时间主动申请参加预检分诊、发热门诊工作，每天十几个小时的站立、高压的工作强度让她从没有抱怨过一句，而是默默在岗位上奉献着自己的力量。

张xx对待病人亲切细致，收到了多名患者的锦旗、感谢信，受到了上级领导、患者和家属的广泛好评。

市管青年能手事迹材料篇3

xx，男，34周岁，中共员，医学博士，普通外科副主任医师。参加工作十多年来，该同志一直立足本职岗位，刻苦学习医学理论，潜心钻研医疗技术，在医疗、教学、科研等方面都做出了骄人的成绩，深得病人及同行的认可。现将起主要事迹简介如下：

一、政治素质优良，医德医风高尚

xx认真学习的方针政策，积极拥护中国共产的领导，遵纪守法、自觉践行“三个代表”重要思想，具有较强的政治敏锐性和性意识；为人谦逊、尊敬师长、团结同志，乐于助人，具有很强的团队协作精神；始终牢记以“病人为中心”的服务宗旨，爱岗敬业，工作中勇挑重担、任劳任怨、一丝不苟、甘于奉献，待病人热情周到、耐心细致、责任心强；廉洁行医，自律性强，曾多次拒收病人及家属的“红包”，其良好的思想素质和医德医风早已被病人和同事传为佳话，受到大家的饿广泛赞扬。在病房的办公室及医院的陈列室里，随处可见病人和家属送给曾医生的锦旗、感谢信和表扬信。因此，说到曾医生，凡经他治疗的病人及病人家属，均对其赞不绝口，留下美好的印象。

几年前，七星岗社区有个孤寡老人小腿大面积溃烂，因行走不便和经济困难不能来院治疗。曾医生得知这一消息后，便主动承担起了免费上门为老人换药的工作，从开始的每天一换到两天一换，再到三天一换，无论刮风下雨，他总是坚持不懈，按时乘车去为老人换药。天热时，他自己掏钱为老人买来扇子；天冷时，他再次自费为老人购买棉被送去。历时近半年多，在他的精心治疗下，老人的溃疡终于慢慢愈合了，生活也能自理了，于是，逢人便夸“曾医生好”!

除此之外，xx医生还多次参加“暑期大学生社会实践‘三下乡’活动”的带教工作，“医疗扶贫万里长征”等公益性活动，每次都得到学生和基层单位的好评，多次被评为先进个人，为医院也争得了荣誉。在抗击非典的战斗中，他更是置个人安危于不顾，在科室里带头向医院领导递交了“抗击非典决心书”，主动请缨到非典一线工作。他那种大无畏的奉献精神不得不让人佩服。

二、创新意识强烈，业务技能全面

xx医生一贯认为：学好专业理论，练就一流技术是服务病人的前提。他是这样想的，也是这样做的。工作中，他从不怕烦琐受累，遇到疑难病人，他会毫不犹豫的查阅资料，咨询专家，反复论证，直致找到最适合病人的方案才恳施治。“努力学好专业知识，认真负责做好医务工作”，这便是xx医生的平实的话语和工作的目标。

从事临床工作以来，他勤于思考、善于创新、思维敏捷、动手能力强，在科室主任及老前辈的指导下，很快就熟练掌握了普外科常见疾病的诊断和治疗，工作中不仅能独当一面，还时常为科室领导排忧解难。他尤其擅长乳腺癌、胃癌、大肠癌的诊断和治疗，在传统的.胆囊切除术、乳腺癌根治术、脾切除术、肠切除肠吻合术、胃大部切除术、结直肠癌根治术等基础上，他积极开动脑筋，结合病人的实际状况成功地进行了部分手术的改良，从审美的角度大大地满足了病人的美感，提高了病人的生活质量；同时，对肿瘤的综合治疗，如化学治疗、生物治疗、普外科疾病的营养治疗等也有其较独到之处；在重症急性胰腺炎的个体化综合治疗等方面有较深的研究。近几年，他在我院主持或参与开展的新技术、新疗法主要有：全国首例“使用超声刀行乳腺癌根治术”，并对该项技术进行了较深入的研究，总结出了应用超声刀行乳腺癌根治手术几大优势：

①超声刀为一种性能明显优于高频电刀的手术新能源，不产生烟雾，不干扰手术视野，可明显缩短手术时间，比电刀平均可缩短20min左右；

②显著减少术中出血，使手术视野非常清晰；

③术后引流量减少，引流管放置时间缩短，减少了病人的住院时间；

④术后并发症有减少趋势；

⑤缩短了病人的住院时间，给病人带来了不少方便和实惠，对病人和医务工作人员安全无害。

至今已有120余例乳腺癌病人应用过此技术治疗，反映良好。该项技术不仅增加了医院的经济收入，同时也提高了本学科的声誉。其相关论文《超声刀在乳腺癌根治术中的临床应用价值》参加了20xx年第五届超声刀俱乐部年会、20xx年第五届全国乳腺会议、中华医学会外科学分会“第二届中国外科周--20xx厦门”会议学术交流，得到了同行和专家的一致好评。主持开展的“腔镜辅助下乳腺良性肿瘤切除术”，切口小而隐蔽，保留了乳房外观的完整，达到了治疗疾病和美学要求双重效果，处于西南地区领先水平。率先在西南地区主持开展的“每周或双周应用紫杉醇和表阿霉素密集化疗治疗晚期乳腺癌”，延长了病人生存周期，提高了生活质量，得到病人和同行的赞同。另外，由他主持开展的新技术还有“乳腺癌改良根治术时保留肋间臂神经的研究”、“乳腺癌改良根治术Ⅱ式(patey手术)”、“乳腺包块穿刺活检技术”，“重症急性胰腺炎的appacheⅡ评分和个体化综合治疗方案”、“危重病人，尤其是肠瘘病人的重视临床营养的个体化治疗方案”；参加和应用新技术：“d2+和d3胃癌根治术和全胃切除术”、“腹腔镜辅助下结直肠癌根治术”、“痔吻合器(pph)行Ⅲ～Ⅳ期痔的治疗”、“腹腔镜辅助下阑尾切除术”、“腔镜下行甲状腺良性肿瘤切除术”等。为规范疾病治疗，由他拟订的《乳腺癌诊治规范》和《重症急性胰腺炎诊治规范》，得到了科领导和同行的赞赏。

在教学和科研方面，xx医生也积极转变观念，大胆的改革创新，他因在全院率先采用多媒体教学获得同学和老师们的赞赏，并被评20xx年度本院优秀教师，受到院方的奖励。其主研课题“多媒体技术在外科教学中的应用”已得到学校和学生的广泛好评。制作并完成的多媒体课件有“胃十二指肠疾病的诊治”，“乳腺癌随访”，“外科感染”，“乳腺疾病”等。已公开发表教学论文“实习医生整体素质和工作能力的培养”和临床学术论文20余篇，参与《外科手术学基础》教材汉英双语版的编写工作并担任副主编。主研课题“吸入性一氧化氮在ards中的应用”和“多媒体技术在外科教学中的应用”获得学校科研基金资助奖；“急行胰腺炎微循环改变的研究”，“血栓闭塞性脉管炎的基础与临床研究”获得xx市医学科学研究三等奖和xx市科技进步三等奖。

三、取得成绩显著，深得各方认可

“梅花香自苦寒来”，xx医生经过自己不懈的努力，终于在多方面取得了良好的成绩，并得到一致认可。近年来，他先后获得xx医科大学附属第二医院“十佳青年”、葛兰素史克优秀青年医师三等奖，xx市“青年岗位能手”，重医大优秀教师，xx市“大学生暑期社会实践‘三下乡’活动”优秀个人等光荣称号，并在“万里长征医疗扶贫”活动中受到团中央表扬。并因为其在科研等多方面的成绩突出，于xx年被聘为xx市抗癌协会第一届乳癌专委会最年轻的委员，xx年被推荐为xx市人才工程第三层次人选。

市管青年能手事迹材料篇4

最美铁路人是铁路行业300多万职工的优秀代表。他们全部来自铁路工作基层一线，有的潜心钻研重载列车牵引操纵技术，填补了世界相关技术领域多项空白；有的精益求精每一组车载数据，以“零差错”为列车运行安全保驾护航；有的待旅客如亲人，用一流的服务品质传递家的温暖；有的致力于匠心创造，为国之重器“复兴号”领跑世界贡献了智慧和力量……他们以实际行动诠释了人民铁路为人民的根本宗旨，践行了交通强国、铁路先行的历史使命，展示了铁路人的先行风采、服务本色、担当品格、奋斗精神。

近年来，中国铁路建设事业的发展突飞猛进，这些成果离不开铁轨旁每一位工作人员的努力。在建设先锋队中，最美铁路人的先进事迹激励着无数的铁路建设队伍中的工作人员，同时感动了千千万万的中国人向时刻坚守岗位的他们致敬。他们在严寒酷暑中坚守，在节假日万家灯火举家同庆中坚守，在高强度的工作中坚守着这平凡而伟大的岗位。我们看到了他们的奉献、拼搏和奋斗。看到中华儿女奋进光辉的民族精神，看到无私无畏的奉献，看到舍小爱顾大局的气节。

在现代社会中，这些难能可贵的精神都是人们所向往所奋斗的彼岸，他们是时代进步、社会有序发展必不可少的一部分，需要更多像他们一样身上流着爱岗敬业兢兢业业的血液、骨子里认真负责的态度。让更多的人传承领悟他们的精神，让中国铁道事业勇往直前更上一层楼。

市管青年能手事迹材料篇5

xx，毕业于xx大学，于20xx年参加工作，现担任xx小学六（2）班的班主任。刚参加工作的xx老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每一天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的愉悦。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：

1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下五年级（2）班时，班里有个男孩叫罗显龙，他领悟不好，因此不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，她经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他，而且发现他的朗读兴趣很高，在学校每周一练的语文早自习中，xx老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课前的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，这天罗显龙的演讲虽然不是很流利，但是他最后能够大胆的走到前面来了。我觉得他这天是最棒的！我们就应向他学习，勇于向自己挑战！”她听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

2、培养学生自主自理，成为群众的主人

在班级管理中，xx老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。班会活动学生自己提出问题，自我组织、自我主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼，她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既能够减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说我还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发现其中一名同学确实既写不好又画不好，因此就一向为画的'同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样貌，同学们都想为班群众出力，作为班主任必须要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

3、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的性命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“的重要任务之一就是，不好让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”xx老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，愉悦成长。第一年她们班有个学生叫廖章篇，领悟能力不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是xx老师发现，他对班级体育活动感兴趣，愿意做体育委员。但是在全班推选体育委员时，很多同学不支持他，他表现的情绪很低落。于是她单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不支持他做体育委员的原因。他表示只要能当上体育委员，愿意改正缺点，严格要求自己。于是xx老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了体育委员一职，在他担任体育委员期间，对工作认真负责，而且在各方面严格要求自己，逐步改正自己的缺点，xx老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，在后来的日子里他的点滴进步老师和同学都看在眼里，看到他的进步她不禁感慨：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是的起点，是的手段与方法，是的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

4、作为教师，不仅仅要具有爱心，还应具有捕捉契机的潜质，它更能帮住我们取得好的教学效果。

记得，在课堂教学中，她曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝴蝶飞进了课堂中，这可怎样办呢？同学们开始下座位捉蝴蝶，全班一片混乱，经过一番混战，蝴蝶最后被捉住，放回了大自然。教室里同学们最后安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的xx老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的契机？于是她平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么这天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“正因这天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就必须能写出好的作文来。下方请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗？”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动搞笑的练笔就完成了。应对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去应对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质，才不愧教师这个光荣的称号。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。她作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质的今天，深深地懂得自己所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。

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