写作文是一个自我思考的过程，作文能够激发我们的创造力和想象力，培养我们的创新能力，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的奉献写作文8篇，供大家参考。
奉献写作文篇1
在放学回家的路上，我见到了一个修伞人。他应该三十多岁了，漆黑的头发上还有几根的白色的头发。炯炯有神的眼神正在看着一把破伞。看修伞人的样子，好像是第一次修伞一样。
到家以后，我把我的作业写完以后，我想到了修伞人，又想到了我的那把破伞。我跑到妈妈面前说：“我们家不是有一把破伞，在我们街口处有一个修伞的，我拿去修，好吗？”“当然好了，快去吧！小心一点。”妈妈温和地说。
到修伞人那里以后，我对他说：“叔叔，我这把伞可以修好吗？”
“能，把伞放这，你一会过来取。”修伞人说道。我有些怀疑修伞人的技术，所以没有动身。他看见我没走，就把手中的活放了下来，修我的破伞。我看见他开始修我的伞，看了一会，就到旁边去玩。
大约十分钟过去了，我到修伞人那里看伞修的怎么样。他说：“你再等一会，马上就好。”我就继续在跟前等。过了一会，我看伞马上就修好了，就摸了摸口袋，准备掏钱，可是掏遍了全身只有2元钱，这还是我这个星期的零用钱。我以为叔叔会要很多钱。可是叔叔说只要3元钱就够了。我说：“等一下，我就把钱拿来。”叔叔却说：“算了，不用了。”我没有再说什么，但是我心里想着，等一会回家我把钱拿过来。
在回家的路上，我看了看修好的伞，叔叔把旧的东西都换成了新的，修的挺不错。我跑到家问妈妈要了3元钱，去叔叔那里，可是修伞人已经走了。
我想叔叔可能是到另一个村去修伞了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信别人的高尚品质却留了下来。
奉献写作文篇2
春天刚到，故乡的万物还在沉睡中，是它——小草，第一个给故乡送来了生机盎然的春天的信息。
你看：堤岸、山坡上冒出了星星点点嫩绿的淡黄的小芽，像一个个刚坠地的娃娃，东瞧瞧、西望望，挤眉弄眼地打量着这个神奇的世界。
田野里，小草从地上钻出脑袋，给大地带来一片生机。它们手挽手，探着身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。
公园里，那小草也毫不示弱，争先恐后地钻出地面，带着浓浓的睡意，伸了个懒腰。它慢慢的穿上了绿衣裳，呼吸着新鲜的空气：啊，好暖和呀！
不几天，小草像魔术师似的变了：多了，绿了，高了，欢快地抖动着身子向你点头微笑呢！
下了一场蒙蒙的细雨，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。瞧：草儿轻轻地在微风中翩翩起舞，雨滴顺着小草翠绿的茎向下滚，晶莹透亮，像一颗颗珍珠！！
我喜欢小草，喜欢它那自然的绿；我也更敬佩小草那顽强的生命力。
一次，狂风大作，大雨倾盆，我为山上的小草担心起来。心想：下这么大的雨，小草一定会被雨水淹没的，怎么办呢？下过大雨之后，我迫不及待地来到山上，只见一根根翠绿的小草在浅水中左右摇摆着。我望着这些东倒西歪、奄奄一息的小草，自言自语地说：“唉，真可怜！”
又过了几天，水都浸到了地里去了，但令人难以相信的是，小草竟没有向困难屈服：它顽强地挺直了身躯，一幅昂首挺胸的样子。草叶上晶莹的雨珠在阳光的照耀下闪闪发光。一阵微风吹拂过，小草轻轻地点点头，好象在向我展示胜利的姿态呢！
望着这些顽强不屈的小草，我不由自主地念起一首千古佳句来：“野火烧不尽，春风吹又生……”
奉献写作文篇3
顾员协《杂诗》：骏马能历险,犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生村贵适用，慎勿多苟求。也如孔子说的：择其善者而从之，其不善者而改之。
——题记
歌曲《小草》唱道：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”试想如果拿小草与花比香，与树比高，这样比的结果肯定是“没有花香，没有树高。”不被人所知道，这是“小草”的短处，但也有它自己的长处啊！
这不由使我联想到，长期以来，我们的学习生活不也存在着：小草的事情吗。如果你发现，发挥或发展了一个人的长处，它就可能成为一个人才；如果你过分挑剔、指责或攻击它的短处，它就可能成为庸才。长处得不到发扬而短处反被夸大，这正是“小草”的悲剧根源。
我们的学习必须致力于发现，发挥或发展。我们自己的长处，要扬长补短。如果总揪住短处不放，这是非常可怕的。它可能会在永久的卑微和失意中沉沦。评价自己，不能只看能否考高分，也不能只看它能否考上大学。应该看学生的个性和长处是否得到充分的发展和发挥。比尔·盖茨在哈佛大学没有读完就私自开公司经营了，从白手起家发展到百亿富翁，靠的不是文凭，而是特长。邓宏桥同学虽然不是很会读书，成绩也不理想，但它很会运动；我虽然成绩稍好，但不爱运动……这就是我和的“长”“短”处。
小草虽然没有花香，没有树高，但它也为绿化作了一份贡献啊，与每个人却有自己的长处与短处，不是完美无缺的，以上说明，我们要发扬自己的长处，补自己的短处，这样才能更好的完善自己。
小草与我们也不是两样！
奉献写作文篇4
我们美丽的校园中有一位“默默的工作者”，它的名字叫天棚。
天棚位于教学楼三楼南楼和北楼的连接处。它的楼下正西就紧挨着美丽的花坛。当繁花盛开的季节，来到天棚，你一定会陶醉在阵阵花香里。
天棚看上去很长很宽，五个人并排站刚合适。它两侧的护栏是用纵横交错的铁柱做成的。上面是深蓝色的凸形的棚盖。在护栏与棚盖的交界线上挂了许多的宣传牌。上面的内容丰富多彩，有的是“飞人”刘翔拼搏的瞬间，看着这幅画，总让人情不自禁地想起那激动人心的场面。有的是怎样做小学生的小贴士，让我们懂得一个优秀的小学生应该如何要求自己。还有的是一些爱国主义的口号和名言。这些宣传牌在不知不觉中陶冶着孩子们的情操。
天棚朴实无华。它不像花坛，里面的草绿茸茸，开着争奇斗艳的鲜花；它不像那雕出的展翅欲飞的雄鹰，在阳光下展示着它的雄健和力量……但是，它默默地为我们带来方便。夏天，火辣辣的太阳照射着大地。同学们会不约而同的挤进天棚，因为整个教学楼只有那里会有阵阵微风，带给同学们清凉。下雨了，同学们有的没带雨具，可以去那里看看家长来没来。
在那里校园的景色大半收在眼底，那一颗颗高大的法国梧桐，那美丽的辫子花……
天棚是一个“默默的工作者”，它不管风吹雨打，不管酷暑寒冬，任劳任怨地为我们服务着。
我们的身边有很多人，不正像天棚一样为大家无私奉献？让我们一起讴歌这些默默无闻的奉献者吧！
奉献写作文篇5
老师，相信大家都知道是谁，在我心里，老师就像一泓清泉；给我们滋润；老师就像一缕阳光，给我们温暖；老师就像一本书籍，给我们无穷的博学知识。
有的人认为老师是没有温柔的态度，错了，其实外表越顽强，严格的人，内心就越脆弱，就越是温柔，老师就是这样的，还有的人说老师打我骂我是老师偏心，对成绩好的同学温柔，对成绩不好，调皮的同学严格，又错了，其实老师是在关心我们，如果老师不问或者不骂我们了，就是不管我们了。
有一次老师叫我们写作文，当时，我的作文水平很差，我正在写一篇风景的作文时，老师过来，我用手缓的想把作文遮住，老师事先知道，好像已经看透我的内心了，什么事都难不到她，老师把我的作文本拿起来，看了看说作文中有些错别字把他改过来，我原本扑通扑通的心跳渐渐变得平稳起来了。
我找同学借了改正液修改了错字，慢慢的，几分钟过去了，老师又来到我的桌子旁，心想；老师是想鼓励我，可没想到的事发生了，老师骂了我一句，字写得这么丑，桌面这么马虎，重写。
这件事一直在我心中回荡，直到有天，我渐渐长大了，明白了老师为什么叫我重写，我把现在的作文和以前的作文对比了一下，真的是天壤之别呀！
我越来越大，知识也越博学了，老师为我们奉献了这么多。
老师真伟大，谢谢您，老师！
奉献写作文篇6
今天我要带大家走进一个平凡人的生活，一个令我感动的平凡人的生活。
他就是我的爷爷，现年59岁的孙祥生同志，他是交警大队的一名普通民警，在这个平凡的岗位上，他一干就是20年。从警20多年来，他始终以党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，勇于创新，先后荣获“苏州市公安局优秀民警”，“优秀服务标兵”“先进工作者”等荣誉称号。
在工作中，爷爷总是能热情、诚恳、随和地待人，办起事情来非常认真。他常常告诫自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。平时经常有群众设法找上门来，想要领取一副好牌照，爷爷总是耐心开导，做好说服工作。
去年五月的一天，有一位满口酒气的小青年走进爷爷的办公室，开门就嚷：“老孙，我是你某某亲戚的好朋友，我有一辆新买的摩托车，要在你这儿上一块好的牌照，顺便再弄个驾驶证。你帮个忙，事情弄好了我请你吃顿饭，再搞条香烟抽抽。”爷爷看到这名青年，先是给他倒了一杯茶，然后把他拉进了驾驶员学习教室，请他观看交通安全录像，并严肃地告诉他要先办理好证件，通过学习，掌握正确的驾驶技能，才能驾驶摩托车。如果乱发驾证，不仅规定不允许，同时也是对你的不负责任。听了这些话，小青年深感羞愧，连忙向爷爷道歉，并表态这几天马上就去学习。
这就是我的爷爷，他作为一名优秀共产党员和人民警察，时刻牢记自己的责任，以身作则，率先垂范，用自己的行动为他人树立了良好的榜样。
奉献写作文篇7
说起老师，我便心潮澎湃，她们无私奉献的精神让我惊叹不已，久久不能忘怀。
老师，是一片天空，我，是一只小鸟，在她心胸里，我自由翱翔；老师是大海，我是鱼儿，在她的怀抱中，我快乐成长。我的老师也是辛劳的园丁，为祖国增添了更多美丽的花朵。老师就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，把她们的知识传播给我们。
每当看见老师疲惫的眼神，我便仿佛看见老师在为我们呕心沥血地操劳。那弯弯的月儿便是老师的背！“老师伴我们长大，我们陪伴老师变老”！
我爱老师，老师也爱我们，老师在我们需要帮助的时候，为我们给予无私的帮助，在同学受伤或生病时，老师便会快速地出现在我们面前与另一些同学们扶住受伤或生病的同学匆匆地赶到医务室进行清理伤口，进行包扎，并打电话告知家长，让家长知晓。
老师虽然时常唠叨着我们，但我却认为这是一种亲切的提醒。只要每当老师露出了无可奈何的疲惫眼神，我们就会知趣地停止讲话，让老师更省心。
在老师的教导下，我的朋友也变得无私起来，都会经常帮助其他的同学，我也喜欢常常帮助别人。有一句话就能表达我的行动，“朋友一旦有困难，有我张昊鹏在就不用烦”！这就是我的人身格言和要求！
老师，我爱您的无私，更会学习您的精神。您的精神将会永远传承！
奉献写作文篇8
做这个职业的人从不求回报，他们只想教书育人，把知识传授给一群可爱的孩子们；一支洁白而又光泽的粉笔，记录了他们的一生。黑板上一个个漂亮的文字，记载了他们的一生，黑板上一段段优美的语句，记载着他们高尚的品格。
我的老师梳着一头马尾，笑的时候脸上总会露出迷人的笑容，她的眼睛像一双嘴巴，总能给你放电。她，就是我最亲爱的老师：弓老师。
弓老师平易近人，同学们都很爱戴她，我格外喜欢弓老师。弓老师的眼睛会“说话”，她的话语更是毫不留情。许多同学都很喜欢老师讲的语文课，在她的语文课上，一只大鸟都能被描绘的栩栩如生。
弓老师在课堂上总是绘声绘色地向我们描述课文的内容，再为我们演一出“小品”，每次总能逗得大家哄堂大笑，但当她严厉的时候，她就会让你把小话说给“垃圾桶先生”听。
我清楚的记得有一次弓老师正在台上精彩地讲课，我的同桌递给了我一包彩泥对我说：“可好玩儿了，你玩儿这个吧！”我看着手中的彩泥，目光顿时被它吸引，我心想：没事的，我在桌子底下玩，老师不会发现的！我快速拆开了彩泥，玩了起来，一边玩，一边跟同桌小声嘀咕，不一会儿，老师停下手中的笔，转过头来，我忽然感觉有一个目光在盯着我，好像在说：“你在干什么？我忙收起了彩泥，看到弓老师正看着我，我惭愧不已。那次弓老师没有让我把小话说给“垃圾桶先生”听，但从那以后，我没有再那样过，每当我想犯错的时候都会牢记。
十年树木，百年树人，弓老师的教诲之恩，我终身难忘！
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