文明教育月活动方案5篇

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活动方案的制定可以让我们对活动的各个方面进行充分的思考和策划,确保活动的成功和圆满,通过制定活动方案,我们可以明确活动的策划和执行流程,确保各个环节的衔接和顺畅,文笔巴巴小编今天就为您带来了文明教育月活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

文明教育月活动方案5篇

文明教育月活动方案篇1

问题的发现与提出:

在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际,针对学生中存在的一些不文明现象,我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪的楷模文明的使者。

活动的目的与意义:

1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动方式:

说故事朗 诵 、诗 歌 、讨 论 、 小 品

资源(条件):多媒体 、 录音机、 录像资料

活动内容:

一、活动导入

主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪。

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

(学生讲故事)

(讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我

们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》

(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。

主持人:如果到同学家做客又要注意什么呢?下面请欣赏小品《做客》

主持人问:小红、小明你们更喜欢哪一个?为什么?

(二)、校园文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古

以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

学生自由发言。

主持人:这些是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

(朗诵《小学生日常行为规范三字歌》)

小学生 要做到 孝父母 遵教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

(表演结束)主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

学生自由发言。

(三)、社会文明礼仪

主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》

(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》

(表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)

你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。

你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。

你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。你拍六我拍六,行为规范要遵守。

你拍七我拍七,互助友爱要牢记。你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。

你拍九我拍九,文明用语不离口。你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。

(四)、文明用语不离口

主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)

文明教育月活动方案篇2

班会背景:

我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

班会目的:

1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.

活动准备:

1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六年级 《南湖晚报》小记者),并对主持人进行培训。

2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .

3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)

班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。

班会展示过程:

(一)联系实际 引入主题

朱:哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?你今天怎么有时间来呀!

黄:听说你们四乙中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。

朱:太好了!就请你和我一同来主持今天的中队活动吧!

黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪

朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。

黄:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?

学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人

黄:从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功。【文明礼仪主题班会活动分为那几个板块】

合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。

(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。)

(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语

朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢? 一生答:请、您好、谢谢、对不起、再见。

黄:谢谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。

朱:用了十字礼貌用语。

黄:人与人之间变得分外亲切。

朱:用了十字礼貌用语。

黄:生活变得分外甜蜜。

朱:如果丢了礼貌用语。

黄:那又会怎样呢?

朱:请看小品《在家里的一幕》。

黄:看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!谢谢。你又有什么看法?谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

黄:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应该多用礼貌用语,重视文明言行的培养。 朱:争做文明礼貌小公民。

黄:谈吐文雅,学会说话。

朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用语》。

文明教育月活动方案篇3

一、指导思想

在市区教育行政部门的指导下,根据我校实际开展各种形式的网络道德教育活动。通过活动,使学生正确认识网络虚拟世界,合理使用互联网,增强对不良信息的识别能力并拒绝不良信息。

二、活动组织

组长:汤正和

副组长:徐庆华、段韬

组员:黎鹏程、皮庆军、彭超、陈太平、黄生林、滕宇宙、龚敏

周群、钟鸣、徐科、周邓龙、邓发利、杨啸、彭博

刘宇民、陆文、胡烨

三、活动安排

(一)宣传发动阶段(20xx年3月28日—20xx年5月15日)

1、各部德育办根据本部实际制定网络道德教育活动方案;确定本部开展网络道德教育的内容、措施、方法等;

2、各部、各班利用思品课、黑板报、橱窗、校园广播站、校园电视台、班会、团队活动等形式广泛进行宣传、发动;

3、团委、技术中心、心理咨询室、电视台、广播站根据部门实际,结合网络道德教育内容,采取有效的教育活动;

4、各部利用家校联系网平台,发布致家长一封信,宣传网络道德教育的重要性;

5、举行网络道德教育讲座。

(二)实施阶段(20xx年5月16日—20xx年11月30日)

1、加强网络法制教育。

(1)各班利用班队会,组织学习《中小学法制教育指导纲要》、《全国青少年网络文明公约》,树立网络责任意识和道德意识,自觉抵制网络不法行为;并结合班级实际举行网络道德教育主题班队会;

(2)学校电视台、校园广播站制作网络法制教育专题片,团委、德育办组织专题座谈会、撰写观后感等;

(3)组织学生观看网络道德教育系列影片《网络妈妈》、《网络少年》等。让学生深刻认识沉迷网络的危害,自觉远离网络垃圾,抵制不良的用网行为;

2、加强绿色网络建设。

(1)学校技术中心进一步加强对校园网络的监管,及时发现并处理网络不良信息;

(2)团委可利用学生社团的优势,组织开展各种有意义的网络教育活动;

(3)信息技术老师可以组织开展相关的竞赛活动,引导学生正确使用互联网;

3、加强重点关注。

(1)各班主任通过信息老师、家长、学生,了解学生上网的情况,确定重点对象;

(2)心理咨询室的老师根据各班学生的情况,有针对性的对网瘾重的学生进行心理疏导;

(三)总结提高阶段。(20xx年12月1日—20xx年12月31日)

1、各部定期收集网络道德教育活动信息及资料,对每个阶段活动进行小结。总结成绩,找出存在的不足;

2、学校、各部定期召开会议,研究布置网络道德教育活动的具体工作;

3、评选学校网络道德教育活动的先进班级、德育工作先进个人(教师)、活动中的优秀学生、进步学生。(按10%比例评奖)

4、开展网络道德教育征文活动,并评奖。

5、根据活动情况,制定后续教育的活动计划。

四、活动准备

1、制作宣传横幅“加强网络道德教育,构建文明和谐校园”;

2、制作《青少年网络文明公约》宣传画;

3、购买奖状、奖品(笔记本)约600份;

文明教育月活动方案篇4

为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,推广礼仪之风,学校决定3月份在全校开展“文明礼仪教育月”系列活动。为将本学期文明礼仪活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:

一、活动背景

“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。我校以“讲文明,重礼仪”为主题,以加强学生行为养成教育为主要载体,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过培养学生的“知、情、意、行”,从而使学生真正做到“讲文明,重礼仪”,使他们能自觉按照社会和学校的要求,调节自己的言行,评价他人的思想行为,把他们塑造成为全面发展的新人。

二、活动的目的和意义

通过开展以“文明在我心礼仪伴我行”为主题的系列知识普及和教育实践活动,对学生“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”,让学生主动积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力,形成社会主义道德。

三、活动主题:

言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。

四、活动对象

全体师生

五、活动内容:

(一)宣传发动

1、开展“文明在我心礼仪伴我行”活动的启动仪式和“做文明有礼港城好少年”签名活动;

2、“文明在我心礼仪伴我行”主题班会;

3、全体学生共同学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《弟子规》;

4、收集文明礼仪相关资料;

5、文明礼仪知识讲座(xx)

(二)组织实施

1、利用课堂、活动、x对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、x礼仪”等进行强化训练,通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止;

2、充分调动学生多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育实践活动,如利用中午预备后的`时间每天轮流一人开展讲身边的礼仪小故事、进行班级文明礼仪演讲比赛、文明礼仪小品表演等;

3、各年级各班积极开展实践体验活动,低年级开展寻找身边的礼仪细节活动,高年级开展我身边的不文明行为调查和采访活动。以班级为单位,形成总结,上传至学校专题网站;

4、低年级积极开展《弟子规》、文明礼仪童谣创编展演活动,中年级开展文明礼仪小品剧、三句半、童谣等形式的创编展演,高年级开展文明礼仪手抄报、电子报、漫画制作展览活动;

5、各班要以学校刊发的《文明礼仪教育手册》为教育读本,扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动,要从“坐、站、行、排队出教室、礼貌用语、行为习惯”等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止;

6、队员“文明手拉手”结对子。每一名队员和班级同学进行一对一或者一对二,文明礼仪手拉手,全面进行互相监督督促,使更多的同学能够在言行文明举止得体;

7、开展“文明在我心礼仪伴我行”征文比赛,以专刊形式刊登在苍梧晚报上。(三~六年级队员参加。)

(三)评比总结

1、开展“文明礼仪知识竞赛”活动;

(时间:3月21日下午第二节课;地点:存真楼二楼多功能教室;要求:每班随机抽选4名代表参赛,考试结果纳入月排名。)

2、各班推荐两名文明礼仪之星参评学校文明礼仪之星;

(要求:自编一句文明礼仪标语,附带100字内的自我介绍,以电子文档形式于3月28日前上交大队部。最后由全校学生进行票选评比,选出前二十名为学校文明礼仪之星。)

3、以班级为单位,利用班会课将工作开展情况以及反思进行全面总结;

4、“文明在我心礼仪伴我行”手抄报、电子报、ppt讲稿展评;

5、“文明在我心礼仪伴我行”手拉手义务宣讲活动;(六年级对一年级,五年级对二年级进行文明礼仪手拉手结对文明礼仪宣讲。)

6、“文明在我心礼仪伴我行”成果展演活动;(每周的中队会、升旗仪式、周周讲实践进行班级、年级、学校的汇报展示。)

7、在全校开展创办特色班活动,争创文明礼仪教育特色;将班级文化与文明礼仪相融合,深化文化内涵,评选校十佳文明礼仪特色班;

8、“文明在我心礼仪伴我行”活动总结及表彰。

六、措施保障

1、学校成立“文明礼仪教育领导小组”,专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展;

2、学校大队部、各班主任及时总结班级文明礼仪建设过程中出现的问题和现象,积极探索寻求文明礼仪教育的新载体;

3、积极宣传,利用板报、宣传栏、校园网、报刊等阵地,及时宣传文明礼仪的典型事迹和典型人物,树立榜样作用,为全体推进文明礼仪推波助澜;

4、“文明礼仪监督岗”,每天对全校学生进行打分,并坚持每日反馈,及时表扬文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”,反馈指出“不文明行为”,便于学校树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。

文明教育月活动方案篇5

一、活动主题

“致敬最可爱的人”

二、活动时间

20xx年7月22日至7月31日

三、参与方式

1、微博参与:网络文明传播志愿者可选择参与其中的一项活动,以#致敬最可爱的人#为关键词,通过新浪微博晒出参与活动的照片或者微视频,并配发相关文字@中国文明网@文明十堰。

a、用一句话致敬最可爱的人。中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳、乐于奉献、聪明机智、不怕困难的性格,在中国军人身上体现得尤为显著。无论在电视上,还是在现实生活中,只要看到中国军人的身影,我们的心中就会升起由衷的敬佩之情。让我们用发自内心的一句最真诚的话语,致敬最可爱的人。(备注:可以直接发微博说一句话,也可以手写用图片的形式展示。)

b、用一幅画致敬最可爱的人。沸腾的热血,燃烧的青春,如歌的生命铸就了他们铁一般的肩膀;无悔的人生,神圣的职责,坚定的信念织就了他们永绿的军装。他们就是军人,永远最可爱的人。让我们拿起手中的笔勾勒出他们在我们心中最美的模样,致敬最可爱的人。(备注:用图片的形式展示,并配上一句话,如:我心目中的军人是身材提拔、目光坚定的。)

c、用一首歌致敬最可爱的人。军歌的美不仅仅在于它那优美动听的旋律,而是美在可以凝聚军心、鼓舞士气。军旅歌曲,反映了部队官兵战争时期的战斗生活、和平时期的训练生活,也反映了官兵的精神面貌。让我们饱含深情地为他们唱一首军歌,致敬最可爱的人。(备注:mp3、mp4格式均可,自己上传至腾讯视频后发网址,可选取一首歌的一部分,不用复唱,时长1分钟左右。)

2、微话题参与:在新浪微博上开设#致敬最可爱的人#微话题,邀请网络文明传播志愿者参与话题讨论(网址:“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案),并通过新浪微博@中国文明网@文明十堰。

3、微信参与:转发文明十堰微信公众号以“致敬最可爱的人”为主题编发的微信,可也自己晒图、配文分享至朋友圈。

4、博客参与:以“致敬最可爱的人”为主题撰写原创博文,题目自拟,字数1000左右。优秀博文可推荐至中国文明网,并在文明十堰微信公众号上发布。

以上活动方案由十堰市太和医院、十堰市西苑医院承担策划“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案,算配合,请做好记录。

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