读后感可以激发我们的思维，引发对作品的讨论和争议，写读后感让我们更好地理解人物的情感发展是如何推动故事的发展的，下面是文笔巴巴小编为您分享的坐井观读后感5篇，感谢您的参阅。
坐井观读后感篇1
今天第一节课是语文课，课上语文老师给我们讲了一篇新课文《坐井观天》，我听得十分入迷。
讲的就是有一只青蛙和小鸟争论天的大小，青蛙说："天只有井口那么大，我天天坐在井里抬头看天，每次看天，天都有那么大不会错的。"小鸟说："是你弄错了吧，不信，你跳上来看看呀！"于是青蛙用飞快的速度跳了上来，却无话可说。
我们平时要虚心向别人学习，取长补短，千万不要像青蛙一样自己犯了错误还自以为是哟。
坐井观读后感篇2
大家读了《坐井观天》后，都嘲笑青蛙的知识浅薄。小青蛙知道后，非常难过。
这时，一只喜鹊从空中飞过，看见青蛙后，就问：“小青蛙，你闷闷不乐地在想什么？”小青蛙伤心地说： “大家都嘲笑我们青蛙，目光短浅。”“那你有什么打算？”小青蛙想了想，下定决心地说：“喜鹊姐姐，我决定用两年的时间，努力学习，成为一名知识渊博的学者。”“好啊，两年后我等你的好消息。”喜鹊拍拍翅膀飞走了。
小青蛙马上接来了很多厚厚的书，认真学起来。小鸟在它头顶叽叽喳喳地叫，它好像没听见似的，继续看书；小鱼儿游过来，在它身边嬉戏，它好像没有发觉，继续学习。它不但刻苦学习，还需心想别人请教，并把学过的东西记在本子上，随时携带，一有时间就仔细翻阅。
冬天快要来了，树上的叶子已经落光了，小青蛙冷得直打哆嗦，它真想躲到洞里睡大觉，可是它想起自己的目标，又捧起书，坚持到冬眠的最后一刻。
日复一日，两天的时间转眼间过去了，小青蛙读了上万本书，成了一名知识渊博的学者。这时喜鹊赶来了，向它祝贺，小青蛙谦虚地说：“我的学问还不够多，我还要抓紧时间学习呢。”
从此，再也没有人嘲笑青蛙了。
坐井观读后感篇3
?坐井观天》是小学语文二年级上册的一篇小课文，讲的是小鸟和青蛙因为天有多大的问题产生争论，让孩子们讨论争论的原因以及可以从中明白的道理。课文内容浅显易懂，谁都知道小鸟是对的，也知道看问题应该站得高才能看得远。后来，我才发现，在这篇课文中学习到的道理谁都明白，可是实际应用到生活中的时候，自己难免像青蛙一样目光短浅。
有一次，我和同事在谈论日照最近的变化，我们都觉得日照发生了很大的变化，环境更整洁了，道路更畅通宽广了，楼也更高更密了。我就说，日照发展变化真快啊，实在很难想象还要怎么变，感觉应该很好了。我同事就说，那是你没有去过大城市看看，那里的楼更高更密，甚至都看不到蓝天，那里人们的生活节奏非常快，走路不见跑，但都走得很快。我很吃惊，看来我的见识还是太浅显。我突然就想到了讲授过的课文《坐井观天》，原来，想要站得高、看得远，目光不短浅实在不是一件容易的事情。
坐井观读后感篇4
我读了语文书中的一篇文章——《坐井观天》。这个故事告诉我们不能以自己的观点片面地看问题。
故事是这样的，井底有一只青蛙问井沿的一只小鸟：“天大吗？”小鸟说：“天很大，我都飞不到边。”青蛙却说：“可是我看天只有井口那么大。”小鸟说：“你如果不相信，就跳出来看看吧。”
其实在生活中，我们也会像那只井底的青蛙一样，因为不了解全部的真实情况，就片面地看待别人和事。我经常看到大街上有乞讨的流浪人员，穿得破烂，吃的也是垃圾堆里捡来的剩饭剩菜，我就认为他们真的是乞丐。其实很多乞丐并不穷，他们家境富有，只是不想劳动干活，就情愿在大街上流浪，以乞讨为生，这种人不值得可怜。
坐井观读后感篇5
?坐井观天》这个故事讲述的是一只青蛙和一只小鸟讨论天有多大。青蛙对小鸟说：天只有井口那么大。小鸟告诉青蛙：天是无边无际的。青蛙不相信，小鸟就让青蛙跳出井看看。青蛙半信半疑的跳出来看了看，哇！天真的有那么大！
读完了这个故事，我觉得青蛙一直生活在井底，抬头就能望到井口那么大的天，低头看到的就是井底的水，它根本不知道外面的世界是什么样的。小鸟就不一样了，它每天在天上飞，看到了天有多大、山有多高、草原有多宽、水有多深，还能结识到好多的朋友。最后青蛙听了小鸟的建议，跳出井底知道了天有多大，地有多广。
我要像小鸟一样，做一个有目标、有理想的人，这样就能“飞”的更高、走的更远。也要向青蛙学习，虚心听从朋友的建议，改变自己的不足。
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