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神秘岛的读后感篇1
?毛毛》这本书,我以前在杨红樱阿姨的《神秘的女老师》中看到过,当时就想读一读,但是那时候我还没有这本书。今年暑假,妈妈给我买的13本新书中,其中就有《毛毛》,我兴奋不已,迫不及待地读了起来。
这本书讲的是,有一个叫毛毛的小女孩,因为她善于倾听,所以她有许多好朋友,她的好朋友帮她搭建了一座小房子。就在她搬进小房子不久,出现了许多灰绅士,他们都是时间的窃贼!
这些灰绅士告诉人们,让人们节省时间,节省下来的.时间会自动存到“时间银行”里。但实际上,人们节省下来的时间都被灰绅士偷走了!后来,毛毛发现了灰绅士们的秘密,根据一只乌龟的指示来到了时间的统治者——霍拉大师的房子,参观了时间之源、许多钟表等等。
在时间之源里,毛毛听见了美妙的音乐,看到了星星一样闪亮的钟摆,钟摆摆到哪,哪里就会开出一朵鲜艳的花,钟摆一旦摆走,盛开的花就会凋谢,那些花一朵比一朵漂亮、高贵,而开放的花一直就只有一朵,这些花就是“时间之花”。只要霍拉大师不睡觉,时间就一直流动,可是一旦霍拉大师睡着,时间就会停止。最后毛毛和霍拉大师还有那只乌龟,一起想办法消灭了那些灰绅士,帮助人们夺回了时间。
读了这本书,我明白了,时间是世界上最宝贵的东西!我们应该合理安排自己的时间,凡事做计划,珍惜每一分每一秒的时间。
神秘岛的读后感篇2
假期中,我读了法国作家儒勒·凡尔纳写的《神秘岛》这本书,收获很多。
这本书主要讲了这样一个故事:在美国南北战争时期,五个被困在南军中的北方俘虏发挥聪明才智造了一只大气球,借机会从里士满逃了出去。途中,他们遇到了暴风雨,乘的气球被风吹到了一个荒无人烟的小岛上。但是,他们并不气馁、绝望,而是团结一心、互相帮助,依靠大家的智慧和勤劳的双手,从一无所有到能舒适地生活,甚至还制造出了陶器电报机,从而过上了幸福的生活。
在神秘岛上,他们遇到了很多困难。在一次次危险时刻,五个落难者在自己克服困难的同时,总感到有人在帮助和保护他们。他们非常纳闷并开始寻找这个神秘的'恩人。后来,他们终于知道,这个人就是在他们落到岛上之前就已经在岛上的尼摩船长。在一次火山爆发时,落难者们险些丧命,直到“邓肯号”大船经过那里时把他们搭救上船。
读完这本书,我觉得五位落难者都十分勇敢,十分坚强,最重要的是他们都非常善于克服困难。我最佩服的是工程师史密斯和记者史佩莱。史密斯非常善于利用科学原理制造一些工具,比如岛上没有火种时他就制造出了火柴,这些工具使他们可以正常地生活。他还能非常仔细地观察岛上的一切,所以遇到困难时都能克服。史密斯给我的感觉是他几乎无所不能,更何况他还有一条非常勇敢的狗能帮助他。
记者史佩莱也非常聪明,善于动脑,是个机智的人。有时情况已十分危险,他却还坚持写报道,真让人佩服!
五人中的另一个人赫伯特虽然人性全无,但是他非常想改过自新,期盼着能和其他人一起友好相处。
这本书让我懂得只有自己的辛勤劳动才能换来幸福的生活。如果这五人流落上岛后不开动脑筋,不努力克服困难,那么他们获救的机会是很渺茫的。而且这本书的故事描写十分生动,很能打动人心。所以,我非常喜欢这本书!
神秘岛的读后感篇3
凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,他的小说深受人们的喜爱。其中,我最喜欢凡尔纳三部曲中的《神秘岛》了。
这个故事主要讲了在美国南北战争的时候,有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会,用气球逃脱了。他们是:工程师史密斯、通讯记者史佩莱、水手潘克洛夫、少年赫伯特和黑人纳布,还有一只可爱的小狗——托普。他们中途被风暴吹落在南太平洋中的一个荒岛上,岛上没有人烟,只有树木、花草和野兽。但是他们并没有灰心失望,他们团结互助,建立起美好家园。他们还给这个小岛取了一个好听的名字:林肯岛。他们建立了花岗石宫、畜栏、电报机……
后来,他们又新添了两个伙伴:小猩猩杰普和罪犯艾尔通。艾尔通是他们在达抱岛挽救了一个独居了十二年而失去理智的罪犯,使他恢复了人性,成为了他们的伙伴。
这几个遇难者在林肯岛上度过的岁月里,不断的发现了一些不可思议的事情。每当他们危急的时候,总有一个神秘的人物在帮助他们。原来,这个人就是《海底两万里》中的主人公——尼摩船长。这些遇难者虽然建立起了美好家园,但是他们并没有放弃返回祖国的希望。
故事结尾,在一次火山爆发中,格兰特船长的儿子罗伯特在最后一刻指挥邓肯号游艇来解救他们。回到美国后,这些人在属于自己的土地上,重建林肯岛,让林肯岛的精神永存。
通过这个故事,我深受感动,这些勤劳的人们用双手建起了美好的家园,让我们知道世上无难事,只怕有心人。
神秘岛的读后感篇4
读完神秘岛这本书之后,百感交集,备受启发。本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳,以一种生动而充满惊险的手法仔细地描写了五名勇敢的北军俘虏如何在荒岛上求生和经历,十分值得读。
?神秘岛》这本书主要是说:一次偶然的风暴,将工程师史密斯,记者史佩莱,水手潘克洛夫,黑人纳布,少年赫伯特,宠物狗托普五人一狗抛到了荒岛上,而他们却用智慧与动力创造出了一个又一个奇迹,并将荒岛命名为“林肯岛”,还用真诚感动到昔日海盗艾尔通和猩猩杰普,一起与海盗勇敢搏斗,使“林肯岛”变成了美丽的家园。
读完后,我觉得《神秘岛》是一本十分优秀的长篇冒险小说,真实起来也具有想象力,危机四伏的剧情令人流连忘返,而且作者还使用了许多大自然知识,科学原理……可以让读者感受到世界的奇妙,也让我知道了五名战士坚强的意志,热爱祖国的情怀和团结的力量。
比起《神秘岛》的五位主人公,我真是羞愧不如,他们从一无所有到如今丰富的岛上生活,离不开他们智慧和勇于探索的品质,互相扶助,迎难而上的高尚精神。而我,有时候遇到一些小困难就退缩,放弃。所以,每当我遇到困难的时候,我就会想起他们,他们锲而不舍的努力,才会有收获。
这本书对我最大的感触是:一分耕耘,一分收获。没有付出,没有劳动,世界上是没有不劳而获的事,世人都说:勤劳是收获的基础,付出是得到的前提。这句话说得非常对,如果希望自己的人生是硕果累累,幸福美满的话,那么,请努力耕耘吧!
神秘岛的读后感篇5
读完《神秘岛》后,我的心境是复杂的:感动——被五个主人公坚强的意志所感动;遗憾——为尼莫船长之死感到遗憾;开心——为他们最终的结局感到开心。但我想最多的,应当是懂得了许多道理。
在南北战争时期,有五个被困在南方军队的北方人。他们分别是:史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫、赫伯特。这是一群集中了人类智慧的人。趁一偶然的机会,他们乘热气球逃了出去。但途中热气球突然爆裂,不得不停靠在一个小岛上。但他们并没有灰心,而是努力开辟新岛,他们刚强、坚毅,不光开辟了林肯岛,使其繁荣,还救了另一岛上的艾尔通。他们克服了无数困难,还受到了尼莫船长的帮忙,最终,在他们的苦苦盼望下,在林肯岛爆发之际,搭乘“邓肯”号回到了祖国。
他们靠的是什么?是他们的运气?不是。他们靠的是他们自我卓越的智慧、坚定的信念以及他们团结的精神!智慧、信念、团结,这三点是我们在应对困难时必不可少的,少了其中一个,我们就无法存活下去:没有智慧,我们会想不出办法;没有信念,我们会自暴自弃;不团结,我们会自相残杀。这是多么可怕的事情!故事中的主人公面临的是什么?是生与死!他们在生死面前还如此顽强,他们才是真正的英雄!我们难道就不能成为英雄吗?不是的。我们之所以无法像他们这样勇敢,原因是我们在应对困难时还做不到临危不惧。我们遇到了困难,只是感到无助、害怕,却做不到镇定自若。与文中的五个主人公比较一下,他们落在荒岛上,不但没有放弃生的期望,还充分发挥自我的长处,使荒岛繁荣起来。而我们呢?一遇到问题就放弃了,不敢尝试一下。作为祖国的下一代,我们就只能这么懦弱吗?不。我们得让自我变得强大,心灵上的强大,我们需要抓住任何一个锻炼的机会,使自我能多方面发展。
期望我们从此刻起,能多多锻炼自我,使自我成为一个真正的生活中的强者,为自我争光,为班级争光,为学校争光!
神秘岛的读后感篇6
在假期,我闲着无聊,便拿起一本名叫《神秘岛》的书,开始津津有味地读了起来。我一般读书的时候都先看简介,我翻到第一页,就看到了简介的内容。
上面是这样说的,美国南北战争时,有五个逃犯,乘气球逃跑了,这五个人中有:斯密斯、纳布、热带翁·斯皮莱、彭克·罗夫、哈伯,他们掉在一个荒岛上,经过几年的努力,最后终于回家了。
刚开始,他们什么东西都没有,都差点饿死了,但是他们团结互助,依靠自身拥有的智慧和知识,成为不屈不饶的生存者。
这本书最让我佩服的是一个就是来自新西兰的十五岁少年赫伯特·布朗。他年龄比我大不了几岁,他十分聪明好学、上进,他脑子里充满各种各样的生物学知识,小小年纪,堪称生物专家。他在生物学方面的知识,不仅让我这样的小学生感叹,就连书中其他几个有着丰富知识和经验的主人公都佩服不已。这位小天才利用自己所学的知识,不仅发现了用来做面包的“面包树”,用来驱除蚊虫和瘴气的桉树,还发现了各种新鲜的蔬菜,可以治病的药草,以及彭克·罗夫最喜爱抽的烟草,为这批岛上的“流浪儿”居民做出了卓越的贡献。
古人说“自助者,天必助之。”在到处充满危机、无人居住的荒岛上,居民们却能够如此安逸地生活,除了他们拥有勇敢、顽强和智慧的品质之外,他们还有丰富的知识和才能,更重要的是,这个岛是个神奇的岛!岛上拥有丰富的矿产供他们所需。
我时常听老师讲,人的一生不可能一帆风顺,风浪不知什么时候会到来,如果陷入绝境,遇到不测时,我们需要储备足够多的知识和能量,为那些不可预知的危险境遇做准备,才使自己不至于在今后的生活中陷入绝境。
读了这本《神秘岛》,我感受到,今后,自己一定要努力学习科学文化知识,像书中的十五岁少年赫伯特·布朗一样,用知识来武装自己,为今后的生活做好储备,就算到了荒岛上,依然能生存!
神秘岛的读后感篇7
读完《神秘的女老师》这本书,我觉得女老师蜜儿的方法不得不让我拍手称赞。
这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校读书,那儿的老师讲课枯燥、无味。学生们也厌倦了这种生活,而自从学校里来了一位奇怪的老师蜜儿时,他的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮作女探长到学生家中侦察“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年。
这本书里,我认为这位蜜儿老师的教学方案是可贵的。她不像别的老师一样,在课堂上只注重练习题的对与错,在期末时只注重成绩,完全不在乎学生到底领会了没有,快乐不快乐。而蜜儿老师呢?她在课堂上寓教于乐,让同学们开心的玩儿……
这本书充满了神话般的讽刺韵味,再现了当今社会小学生的学习生活是那么的郁闷和枯燥乏味。
?神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师,什么是真正的好教学方法。
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