通过经验，我们积累了珍贵的心得体会，为了积累更多的写作经验，我们一定要认真写心得体会，以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的2023员教师学史的心得体会7篇，供大家参考。
2023员教师学史的心得体会篇1
经过近一段时间对中国共产史的学习，联系当前我的所见所闻、所思所想，的确有很多感触和领悟，真切感受到了中国共产的伟大和英明，真切感受到了在中国共产的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天比一天强。众所周知，中国近代100多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从1840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，直到在中国共产领导下，通过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一混乱的局面。纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义、洋务运动、维新运动、八年抗日、三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样100年过去了，但大家都应该清楚，历史老人的眼睛是雪亮的，历史老人他最终选择了中国共产。事实也证明了只有中国共产才能救中国。通过学习，我深刻的体会到，我的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列的武装行动，在动乱的年代为中国人民开路。朱德、彭德怀、叶剑英、刘伯承等一批元帅运筹帷幄，在无数个不眠夜的煤油灯下统领大军为广大百姓作战。工农红军从1928年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为了中国革命的胜利。最难忘的是工农红军的长征历程，爬雪山、过草地、横渡金沙江，横跨铁索桥再艰险，同样可以征服，饥寒交迫再苦，同样可以忍受。最终，我们牺牲了很多很多的英勇的战士，可是我们最终以一支队伍走天险，摆脱了敌人的围追堵截，以少胜多，走完了二万五千里的长征，取得了长征的最终胜利。在中国共产的奋斗路程上，只要回首长征，就像点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征精神将会永远是一首精神之歌、力量之歌，会永远唱响在我们每个人的耳畔。当然，我们的历史也有巨大的创伤，那惨烈的日军对中国30万同胞的南京大屠杀，至今仍然是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠，无恶不作，他们惨无人道的行径毫无天理。可是中国共产没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内开始了与日本鬼子斗争到底的抗争。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们的充分运用聪明才智，紧密团结一切可以团结的力量，历经8年终于捍卫了祖国的尊严，把日本侵略者赶出了中国，这当中，有多少优秀的爱国爱人士牺牲，有多少无辜的善良百姓受害，可是，中国共产挑起了救国的责任，强忍悲痛、义无反顾、英勇战斗，最终取得了抗战的伟大胜利。在过去的不到百年的历史上，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一心一意发展生产力。可现在不同，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的速度向世界证明，我们的经济同样可以像革命一样焕然一新，我们有理由相信，我们的会带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，将今后的百年谱写成更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴梦。
2023员教师学史的心得体会篇2
中国共产的历史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。学习史，从中总结经验，汲取智慧和力量，是我们的优良传统。就学习史问题，邓小平在不同历史时期发表过很深刻的论述，这些论述阐释了的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神，在今天仍有很强的现实意义。用全面科学的观点总结历史经验教训的历史中有领导正确和取得胜利的经验，也有遭受挫折和受到损失的教训，如何总结这些经验教训，是学习史中的一个重大课题。邓小平在许多场合经常讲史，讲完之后他曾说：我为什么讲这个历史?因为我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。1943年11月，39岁的邓小平领导北方局整风运动，此时，延安的整风运动已转向总结的历史经验和整风审干阶段，他在北方局校第八期开学典礼上的讲话中，回顾建22年多的历史，将错误路线给中国革命造成的损失与挫折，同1935年1月遵义会议后在以毛泽东为主要代表的中央领导之下的事业的胜利发展相对照，得出深感整风的重要的结论。这个讲话较早使用和阐述了毛泽东思想的科学概念，对于在全确立毛泽东思想的指导地位发挥了积极作用。邓小平提出，评价人物和历史，都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事。他领导和主持起草《关于建国以来的若干历史问题的决议》，作过17次重要谈话，付出了极大的心血和智慧。1981年6月在的十一届六中全会通过该决议，《关于建国以来的若干历史问题的决议》全面科学地分析建国以来的历史，彻底否定文化大革命，科学评价毛泽东的历史地位，坚决维护毛泽东思想的指导作用。这标志着改革开放初期在指导思想上完成了拨乱反正的历史任务。在总结建国以来的历史经验教训中，邓小平解决了科学评价毛泽东、毛泽东思想和确立中国社会主义现代化建设正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，为和国家发展确定了正确方向。总结历史是为了开辟未来邓小平熟悉我们自成立以来的历史，是许多重大事件的亲历者。在回顾史时，他常说，总结过去是为了引导大家团结一致向前看，总结历史，不要着眼于个人功过，而是为了开辟未来。十一届三中全会后，我们正是在总结历史经验的基础上开辟了社会主义道路。1982年9月1日，邓小平在的十二大致开幕词，回顾的历史，总结历史经验，指出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平特别重视从学习史中汲取开创新事业的精神动力。有一次，他看了一份材料，说的四大时全国只有900多个员，就这么900多人的一个，实现了国共合作，推进了北伐战争，以后又经过千难万苦的奋斗，终于建立了新中国。看完这份材料后，他感慨地说：中国革命，没有中国共产，能够成功吗?不可能的。不要小视我们的。在改革开放新的历史条件下，他说，我们同样能够把全国人民的力量集合起来，干出轰轰烈烈的事业。改革开放史是史的重要组成部分，邓小平随时总结这方面的经验，从而坚定全走社会主义道路的信心。会见外宾时，他常常谈到改革、开放、搞活方方面面的理论与实践。关于中国道路，他说：我们相信会成功的。我们不靠上帝，而靠自己努力，靠不断总结经验，坚定地前进。用中国的历史青年青年是的事业的接班人，学习史可以铸魂补钙，保持理论清醒和政治坚定。改革开放初期，许多年轻人对改革开放前的中国有一些不解和误会。邓小平认为这是因为很多人不知道我们的历史，我们是怎样奋斗的，怎样成功的，他们不清楚。他后来强调：中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的;没有中国共产，不进行新民主主义革命和社会主义革命，我们的国家还会是旧中国的样子。他说：恰恰在这个问题上，我们的许多青年缺乏了解。随着改革开放的推进，出现一些消极因素，表现在思想理论领域就是历史虚无主义，因此，邓小平强调要坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化。1987年2月18日，他在会见加蓬总统邦戈时，阐释了近代中国救亡图存的历程，说：这个历史告诉我们，中国走资本主义道路不行，中国除了走社会主义道路没有别的道路可走。一旦中国抛弃社会主义，就要回到半殖民地半封建社会，不要说实现squo;小康squo;，就连温饱也没有保证。所以，他提出：青年人不了解这些历史，我们要用历史青年，人民。用历史青年，就是要说明我们选择的道路是正确的，而这个选择完全是根据中国自己的特点、自己的实际作出的;就是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人;就是要用史中蕴含的宝贵革命精神一代又一代青年人。回顾亲历的史人物和重大事件邓小平辉煌的革命生涯就是一部充满传奇色彩的史画卷。他特别怀念在战争中牺牲的先烈。1963年，他为广西军区政治部编辑的《广西革命回忆录》题词：用革命的事迹来我们的子孙万代，像我们前辈那样，像我们的先烈那样，永远当一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者。韦拔群是他领导发动百色起义和龙州起义、创立左右江革命根据地时患难与共的亲密战友，也是邓小平特别怀念的革命先烈之一。1962年12月，为纪念韦拔群牺牲30周年，时任中共中央的邓小平满怀深情地写下长篇题词，足足有200多字，可见他对韦拔群缅怀的情感之深。八七会议是史上的重大事件，23岁的邓小平担任会议记录，并第一次见到毛泽东。50多年后，1980年7月，邓小平到武汉视察工作，特地参观了八七会议会址。故地重游，他给随行人员详细讲述了当时的情景。当纪念馆的同志请他讲讲八七会议与百色起义的关系时，邓小平强调说：首先要讲八一南昌起义。会议是号召举行全国武装起义，会后在全国各地相继组织武装起义，虽然八一南昌起义在八七会议之前，但八一南昌起义也是体现八七会议方针的。遵义会议是史上具有历史转折意义的重大事件。31岁的邓小平以中共中央秘书长身份参加会议，并负责会议记录。1958年11月3日，邓小平参观了遵义会议会址。触景生情，他对随行同志肯定地说：会议室找对了。接着，他指着会议室里的一角说：我就坐在那个角里。......那个时候觉得走廊很宽，现在觉得窄了。1965年11月21日，邓小平再次参观了遵义会议纪念馆。在后来领导和主持起草《关于建国以来的若干历史问题的决议》时，关于遵义会议的评价，邓小平明确讲这个事情我清楚。决议根据邓小平的意见，指出遵义会议确立了毛泽东同志在红军和中央的领导地位，删除草稿中实际上三个字。从1938年起，邓小平先后担任129师、晋冀鲁豫军区、中原野战军和第二野战军的政委，他同刘伯承亲密合作，带出了一支威震中外的刘邓大军，为新中国的成立立下赫赫战功。他对二野很有感情，1989年11月20日，邓小平会见编写第二野战军战史的老同志。回想战争年代，邓小平讲了很多故事。对二野总的评价是：我们二野在每一个阶段都完成了自己的任务，而且完成得比较好。没有辜负和人民的委托。苦头是吃了不少，但是困难都胜利渡过了。二野之所以能锻炼成这么样一个了不起的部队，靠的是什么?邓小平认为靠的是内部的团结，他说：二野的内部关系是非常团结、非常协调的。野战军的领导人相信自己的部下，下面也相信领导，这种互相团结、互相信任的关系从作战一开始就是这样的。这是个了不起的力量。二野所以能锻炼成这么样一个了不起的部队，主要靠的这一条。回顾往事，邓小平说讲的是故事，值得回忆啊。从邓小平讲的史故事中，我们倍加感到百年史的艰苦卓绝，也进一步激励我们走好新时代的长征路。
2023员教师学史的心得体会篇3
这两天的培训活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，89年风雨历程充满艰辛与坎坷。我历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命人的智慧和力量。充分发挥的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好史、用好史我觉得应该做到两个牢记和两个必须。
这两个牢记，一是牢记的理想信念，始终不忘的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产人，为建设有的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产员。理想信念是共产人的精神动力和理想源泉。我们的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产人都牢记的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
二是牢记的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于的历史。
学习史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。的历史虽然只有89年，但的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬的胜利成果。
的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在89年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
2023员教师学史的心得体会篇4
作为一名员教师，我再次学习了中国共产史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。通过学习我们的光辉历程，重温我们从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产的领导下，坚持走建设社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名员在日常生活中,应该时时发挥一个共产员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点要发挥员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点做一个优秀的员，在本职工作岗位上发挥员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。同样，作为员教师要把爱献给学生。
对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。总之，作为员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
?2】员教师学习史心得体会
2012年的七一前夕，怀着对中国共产的崇敬，在校支部的引领下，我们再次学习了中国共产史。通过学习我们的光辉历程，重温我们从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产的领导下，坚持走建设社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名员在日常生活中,应该时时发挥一个共产员的先锋模范作用，做到：
一、牢记的信念，提高教学工作能力
员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教学理念入手，针对生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存作为教学的重点目标，积极探索生存的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名农村学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代理论分析教学行为，深入进行教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实以人为本的，成为科研队伍里排头兵。只有这样，员教师才能带动一般教师参与到教学科研实践之中，才能更好地体现出共产员的先锋作用。所以，员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱工作，关爱后进学生
做一名的员，在本职工作岗位上发挥员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。一方面必须热爱本职工作，忠于农村事业，对后劲学生的关爱无处不在，对事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为后劲孩子树立榜样，真正起到学高为师，德高为范作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
2023员教师学史的心得体会篇5
这段时间，怀着对中国共产的崇敬，也为丰富我的史知识，在校支部的引领下，我再次学习了中国共产史。通过学习我们的光辉历程，重温我们从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产的领导下，坚持走建设社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名员在日常生活中,应该时时发挥一个共产员的先锋模范作用，做到：
一、牢记的信念，提高工作能力
员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存作为教学的重点目标，积极探索生存的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代理论分析教学行为，深入进行教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的，成为科研队伍里排头兵。只有这样，员教师才能带动一般教师参与到教学科研实践之中，才能更好地体现出共产员的先锋作用。所以，员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的员，在本职工作岗位上发挥员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。的历史虽然只有90年，但的每一次进步都来之不易。今天，我们学习的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
2023员教师学史的心得体会篇6
始终高度重视新疆工作、心系新疆各族人民，发表了一系列重要讲话、作出了一系列重要指示，充分体现了对新疆各族干部群众的亲切关怀和特殊厚爱，充分体现了对新疆实现社会稳定和长治久安的殷切希望。关于新疆工作的重要讲话和重要指示，是新时代社会主义思想的重要组成部分。
我们把持续学习宣传贯彻新时代社会主义思想和的十九大精神作为首要政治任务，使学习不断往深、往实、往心底走；要以两学一做常态化制度化为载体，加强学习效果，切实树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。要始终绷紧反恐维稳这根弦，警惕常在，绝不给民族分裂势力任何可乘之机。
作为一名教师，要正确认识新疆的现状，坚决贯彻落实以同志为核心的中央治疆方略，要一以贯之地把民族团结当作各族人民的生命线，继续坚定坚决地落实好的民族宗教政策，辩证分析新疆的维稳形势，要在维护社会稳定和长治久安的总目标下，立场坚定，态度鲜明，行动坚决，执行有力，全力以赴做好各项维稳工作，努力发挥自身优势，坚决贯彻落实以同志为核心的中央治疆方略，要一以贯之地把民族团结当作各族人民的生命线，继续坚定坚决地落实好的民族宗教政策，努力净化育人环境，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。
我作为一名培养和教导的工作者，肩负培养接班人的神圣使命，深感有义务和责任站好自己的岗位，坚守这块阵地，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护新疆的长治久安。
民族团结是各族人民的生命线。如今，这一共识已深深植根于新疆各族人民的心底。我院通过深入开展民族团结一家亲、三进两联一交友等活动，各族干部教师与群众同吃同住同劳动同学习，你来我家串门，我到你家做客，在你来我往中，增近了了解，密切了交往，加深了交流，促进了交融。各族群众关系越走越近，感情越来越深，心也贴得越来越紧，筑牢了民族团结的情感基础。
在工作中通过精准扶贫、民族团结一家亲、三进两联一交友等活动，深入推进民族团结宣传，推动各族人民深度交往交流交融，真正使民族团结的种子播入每个孩子的心灵深处。全面提升履职尽责能力和业务工作本领，积极立足于学校和岗位实际，做好表率、当好头羊，努力为国家和的事业培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
2023员教师学史的心得体会篇7
2021年注定是不平凡的一年，是十四五规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产建100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是史长足进步的一百年。在史大会中强调：中国共产史生动记载着中国共产团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从站起来富起来再到强起来的光辉足迹，充分体现了我们创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着中国共产为什么能的时代之问，是一部新时代中国青年知恩、听话、跟走的好教材。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循在史上的讲话----历史是的教科书。学习史、国史是坚持和发展社会主义、把和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的学习强国app，通过强国中史栏目，细心的聆听中国共产的百年史征程。以百年史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的史集中学习，大家将自己学习史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产员、黄冈局、武穴、石佛寺镇中心学校等公众号进行史学习，并将自己学习的史知识进行适当记载梳理，从史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为读史使人明智读史重在通心，我们应多读史书，特别是认真学习史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产，进而在的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.通过史学习，让我对有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在的引领下，开创更加辉煌的新局！
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