一是树立以“交朋友、办实事、搞引导”三位一体的理念，与宗教团体保持良性互动关系。宗教团体是党和政府联系信教群众的桥梁和纽带，建设好这个桥梁，编织好这条纽带，真心诚意地与宗教团体和宗教界代表人士联络感情，建立友谊，政治上团结合作，做到信仰上相互尊重，是我们的一项重要工作。我们还建立了与宗教界人士定期谈话和交流制度，倾听他们的心声，了解他们的困难，真心实意地为他们办实事、办好事。通过交朋友、办实事，使党的宗教政策在宗教界上层人士中入耳、入脑、入心，改变了过去纠纷产生了，不稳定事件发生了，才临时抱“佛脚”地找宗教界人士做工作，才重视与宗教界人士加强联系的被动局面，形成了在关键时刻，宗教团体都能积极主动协助党和政府处理宗教问题的良性互动关系。

二是树立以积极心态看待宗教的理念，推动宗教界发挥对社会的积极作用。宗教同其他社会文化形态一样，有其消极的一面，也有其积极的一面。如果我们用消极的眼光去看待它，或许它就会一直朝着消极的方面发展，并产生消极的作用；如果我们用积极的眼光去看待它，就会推动它朝着积极而有益的方向发展，产生积极的社会作用。因此，我们应扬弃过去消极看待宗教社会作用的片面思维，运用马克思主义宗教观辩证地看待其社会作用的“两重性”，正确地把握社会主义条件下宗教与信教群众之间的关系，支持宗教界对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释，帮助他们用宗教伦理道德中的积极成分去促进社会主义道德建设，用宗教文化的精华去服务社会主义文化事业，发挥宗教特有优势，开展社会公益事业，为社会做更多的好事、善事。基于这样的认识，近年来，我们积极推动全县宗教界开展扶贫济困、抗洪救灾和宗教反邪活动，县佛教协会连续七年资助泗中、众中21名优秀贫困学生，有力地引导宗教与社会主义社会相适应。

三是树立刚性管理和柔性管理相结合的理念，用科学的态度对待和管理宗教事务。宗教作为一种群众性的社会现象，在相当长的一段历史时期内，都有其存在的主客观空间，也有其规律和特点。宗教是涉及国际、国内、经济、政治、文化等多个方面的一个很复杂、很敏感的问题。做好宗教工作，必须立足于我县的基本县情，充分认识宗教存在的长期性、宗教问题的群众性和特殊复杂性，必须尊重宗教存在的客观规律，既要依法管理，也要科学管理。一方面我们严格按照有关的法律法规，强化依法管理、依法行政，积极推行行政执法责任制和评议考核制。另一方面，我们把正确看待信教群众，从内心真正把信教群众看作是人民群众的一部分，看作是中国特色社会主义事业的建设者，看作是我们的服务对象，作为做宗教工作的着眼点，在信仰上尊重他们，政治上团结他们，生活上、实际利益上关心和帮助他们，把广大信教群众与利用宗教进行非法活动的坏人严格区别开来。在管理宗教事务中，坚持刚柔结合，既用“刚性”手段制止和打击利用宗教进行的非法活动，更注意以“润物细无声”的理念，做好深入细致的团结、引导工作。

四是树立社会化的宗教工作理念，整合各种资源，形成全县上下齐抓宗教工作的合力。宗教具有群众性、长期性和特殊复杂性的特点，宗教工作如果单单靠宗教工作部门一家之力，是很难奏效的，必须发挥党委和政府工作部门的整体合力，依靠各有关部门的支持和帮助。近年来，我们积极整合社会资源，变宗教工作过去的“风雨一肩挑”为“千钧重担众人挑”的工作模式，建立了完善的宗教工作综合机制。第一是建立了统

一、高效的宗教工作领导机制，成立了县委宗教工作领导小组，强化宗教工作的领导职能；第二是建立了快捷、灵敏的信息反馈机制，构建了县乡村宗教工作三级网络两级责任制，做到重大问题、重要情况及时沟通和处理；第三是建立了协调、联动的工作机制，即解决突出问题时，坚持各级党政组织和宗教部门同步到位、协调行动；第四是建立了宗教工作责任落实机制，即县乡村三级宗教工作网络和乡村两级宗教工作责任制，做到宗教工作的关口前移，重心下移。

五是树立以理论创新来推动宗教工作创新的理念，积极探索理论创新的新路子。理论来源于实践，实践也需要先进的理论加以指导，理论创新必将推动工作创新。我们紧

密联系_____宗教工作实际，注重务虚与务实的结合，积极开展理论调研，探索创新宗教理论的新路子，做到学以致用、用以促学、学用相长。坚持学习理论和指导实践相结合，坚持应用理论和发展理论相结合。宗教工作者也在不断的理论探讨中深化了对宗教问题的理解，在具体的工作中更好地运用理论来指导实践。

二、形成宗教工作的新思路，是做好新时期宗教工作的根本出路

“思路决定出路”。良好的工作思路，可产生良好的工作效能，能开辟出新的发展空间。宗教工作在新的时期新的阶段下，只有出新的思路，才能创新的天地，才能出新的成果。近年来，我们根据_____的实际，坚持 “联系实际、突出重点、突破难点、务求实效”的“十六”字工作思路。以破解宗教热点、难点问题为基点，抓好试点，各个击破，以点带面。一是从建立长效机制着手，积极探索治理乱建教堂的问题。二是开展宗教活动场所创“五好”活动，以加强宗教活动场所的管理为重点，通过具体措施引导宗教与社会主义社会相适应。三是建立健全了基层民主管理小组，巩固了基层阵地。

三、把现代管理手段导入宗教工作之中，是做好新时期宗教工作的高效途径

“科学技术是第一生产力”。信息化建设是时代发展的趋势，把现代管理手段导入宗教工作之中是时代要求。针对当前日益复杂的宗教形势，日趋快捷的宗教工作进程，我局根据目前人少事多的现状，提出了“向信息化要人，向电子化要时间，向现代化要效率，在管理中见成效”的目标，积极推行办公自动化，使全局宗教干部更快地获取宗教工作信息，更有效地管理民族宗教事务，使局机关有限的人力资源在宗教工作中发挥出了更充分的作用。

四、营造良好和谐的内、外工作环境，是做好宗教工作的有效保障

“环境是最大的品牌”。良好的工作环境是做好各项事业的基础，也是发展各项事业的保证。近年来，我局十分重视优化宗教工作的内外环境，加大硬、软环境的投入，营造出宗教工作良好的外部环境和和谐的内部环境。

营造良好的外部环境。良好的外部环境体现在党委政府对宗教工作的高度重视和切实支持上。近年来，我们积极主动地争取党委政府对宗教工作的重视，取得良好效果。一是县委县政府对宗教工作的重视明显加强。县政府分管领导上任不久，就调研_____三大宗教团体，还经常找县民宗局的领导研究宗教工作，分析形势，把握大势，确定工作任务和工作方向。二是宗教工作的机构和队伍建设有了明显改善。乡镇民宗助理全部配备到位，局机关人员也由过去的4人增加到5人。

营造和谐的内部环境。和谐的内部环境体现在干部的思想品质，体现于干部的内在素养，表现在干部工作的整体合力上。“政治路线确定之后，干部是决定因素”。新的理念、好的思路、现代化设备的运用，人是最终的实施主体。为此，我们特别注重在建立良好队伍、强化干部素质和修养上做工作。一是建设一个学习型、团结型、创新型、实干型、清廉型的“五型”领导班子，抓好龙头。二是形成“团结、奉献、务实、创新”的局风，抓好队伍。三是以“树一流形象，创一流业绩”为目标，以高要求、高标准激励干部职工的工作干劲，造就服务、亲和、务实的形象。形成良好的政治风气，造就系统内干部职工心往一处想，劲往一处使，大家思发展，促发展，谋发展的良好局面。践行科学发展观，做好民族宗教工作

解放思想讨论心得体会篇2

近期，我校组织开展了以“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”的学习讨论活动。通过学习，我深刻认识到，要做好本职工作，就必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，才能创造性地开展好自己的工作。

结合自身实际，经过认真反思，我有了以下几点心得体会：

一、教师必须过好学习这一关

解放思想，改革创新首先必须形成自己的思想。这思想怎么来，只能通过学习来。要成为一名与时俱进的合格教师，就得不断地学习，不断更新自己的观念，并用自己先进的思想来指导自己的业务。要勤于学习，利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习，提高自己的思想政治素质和业务知识，将思想与行动统一起来；要善于学习，注重方法，持之以恒，增强时效性，切实做到学以致用，既要学习相关领导讲话精神，还要学习身边的典型，在学习中努力增长自己的能力，提高自己的觉悟。

二、教师必须守住师德这一关

教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识，还应有高尚的道德修养。爱岗敬业、爱生爱国，应该是所有教师基本的素质。教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引，应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。因此，我们应该时刻注重自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透道德教育，帮助每一个学生完善人格。

三、教师必须捍卫学识这一关

“学高为师”，教师只有博学多识，才能让学生“亲其师、信其道”。教师必须具有扎实的专业知识、广博的人文科学知识和敏锐的社会观察力、先进的教育教学理念。教师要自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿和学科教学的前沿。在教学中，既要让学生沐浴在教师阳光的普照中，更要用适当的方法和技巧让每一缕阳光照射进每一个学生的心房。既要让学生增长知识，更要让学生启迪心智，形成能力。

四、教师必须掌控情感这一关

师者，父母心也；良师，益友也。关爱学生，师生如子弟，这是一个优秀教师必须的情感要求。教师的教育对象是有情感的有个性的有情绪波动和不可预测性的人，教育的整过过程都需要教师倾注爱和关心，需要教师像父母一样对学生在生活、心理、情感等各方面关怀备至；要像朋友一样懂得他们的需求，并尊重他们的选择，要让他们愿意把自己的老师当做可以信赖的倾诉对象。教师爱自己的学生，就要真正找到学生身上的闪光点，让学生在自我价值的体现中获得人格和人生的完美。教师要掌握与学生交流的技巧，要善于了解学生的心理变化，拉近与学生的情感和心理距离，以满腔的热情关爱学生，建立一种新型的师生关系。

我们要以本次“解放思想大讨论”活动为契机，更新观念，坚持学习，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶，为祖国的未来培育出更多优秀的人才，为祖国建设增砖添瓦！

解放思想讨论心得体会篇3

通过学习县委十二届十二次全体扩大会议和解放思想大讨论活动，我深刻体会到，解放思想是抢抓新机遇，谋求新发展的客观需要，是加快林业生态建设重要法宝。在这绿化造林的关键时期，这个大讨论活动，非常及时，十分必要。活动明确要求我们要进步解放思想，更新观念，抢抓新机遇，迎接新挑战，创造新优势，谋求新发展，以全新的工作理念，指导下一步林业工作的开展。我认为作为名领导干部，更要带头解放思想，带头转变观念，带头转变作风，以实际行动为广大职工做出表率。经过讨论学习，就解放思想，更新观念这个问题，我谈谈我的心得体会。

一、要把解放思想，更新观念与推进当前工作紧密结合起来。

思想是行动的先导，没有一个奋发有为，勇于创新，敢为人先，争创一流的思想基础，在工作实践中就会出现因循守旧，安于现状，无所创新，无所突破的现象，这必将会贻误时机，影响发展。前几年林业正处在破坏与保护相持阶段，现在又值国有林场改革和创建森林城市的攻坚阶段，更要开动脑筋，仔细琢磨，合理解决这一系列难题，这是一种挑战，也是一个肯定成绩的机遇。工作中我们所面临的困难是暂时的，我们要看到林业的'发展前景，加强学习，改变思想观念，树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。只有在工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，出好点子，积极谋划林业规划，积极投身到林业的改革中去。

二、把解放思想，更新观念与创新工作特色紧密结合起来。

在解放与创新的基础上理清发展思路，明确今年林业工作重点。一是搞好“一大四小”造林绿化工程。主要是做好几个主线建设：以国有林场为主线，发展速生丰产林基地;以森美公司为主线，发展珍稀树种培育基地;以万盛、多盛等龙头企业为主线，发展果业基地;以汉鑫公司为主线，发展油茶基地;以园林公司为主线，发展绿化苗圃基地;以绿化通道为主线，进行标准化规划;以建成区绿化为主线，实行立体化谋划，以生态文化为主线，筹建设好森林公园。二是做活林业产业化工程。依靠有实力、有技术、有市场的实业型龙头企业带动与辐射，形成龙头企业+生产基地+农户的贸工农利益共同体，以市场为导向，以加工型企业为核心，推进林业资源建设，延伸产业链，提高附加值，带动农民增收，同时以更优惠的招商条件吸引高科技、好市场的林下、林副、林药等项目进驻莲花。三是强化封山育林工程。继续在全县范围内实行封山育林，从重从严打击破坏森林资源的违法犯罪分子，尤其对风景名胜区、水资源保护区、重点林区、森林公园、通道绿化树管护更应到位，养成以造促林，以管兴林的良好格局。四是建设森林防火工程。要按照省森林防火指挥部要求，落实森林防火运兵车，建立森林消防队和各乡镇半专业扑火队，制定扑救森林火灾预案，签订森林防火责任状，召开专门会议，配备森林防火工具和开辟防火带，安排专人防火值班，森林防火工作扎实有效。

三、把解放思想，更新观念与干部作风建设紧密结合起来。

林业发展目标确定以后，干部是决定因素，有一支什么样干部队伍，是事业成败的关键，如何管好干部，是检验和衡量领导干部思想是否解放的一把标尺。要转变作风一是从制度建设和考核机制入手，首先征求民主意见，制定各项工作目标与规章制度，建立考核办法，为制度的执行奠定坚实基础。二是改进和完善工作机制，赋予创新意识，增加了特色工作，作为加分项目列入年度考核。三是制定严格的督查机制。在工作实践中强化制度执行力，采取五天一督查，十天一通报，一月一兑现，实行“事不过三”原则，有效开展干部群众“一帮一”活动，现在已克服少数职工进取意识淡化，纪律松弛，作风涣散的现象，增强了职工紧迫感、危机感、使命感和责任感，牢固树立林业新形象，营造良好的工作氛围，从而出现了人人争先恐后思工作，奋勇争先抓落实的喜人局面

四、把解放思想，更新观念与行之有效的主题实践活动紧密结合起来。

以促进思想大解放，观念大转变，作风大改进，效率大提升为主线，开展专题会议：“我为林业发展献一策”的学习讨论活动。吸引广大职工参加，会上每人都发了言，勇于剖析自己，争对工作实际，献计献策，集思广益，消除落后的思想，改变束缚发展的做法和规定，开拓创新的点子，林业发展长远规划，共综合合理化建议20余条，对林业以后的发展提供了宝贵的参考意见。

五、把解放思想，更新观念与实际工作成效紧密结合起来。

一是必须坚持以人为本，把更多更好的生态产品奉献给社会，满足社会和人们对林业日益增长的多样化需求，按照兴林富民的要求，把林业发展与农民增收紧密结合起来，把好的林业项目推广下去，实现他们依山脱贫、靠林致富的愿望。二是全面开展森林生态文化建设，强化生态文化基础设施建设，加快我县莲湿地公园和湿地博物馆的建设进程，拓展生态文化发展新领域，构建主题鲜明、内容丰富、富有感染力的生态文化体系。三是科学管理、健全防控体系为依托发展和谐林业，提高林业防灾减灾能力。必须优化林业经营管理行为，全面实行封山育林，实现从粗放经营到集约经营、静态管理到动态管理的转变，认真搞好林政秩序整顿和规范林地管理，做好森林防火防控机制，发挥好公益林的作用，调处山林纠纷，严厉打击破坏森林、湿地、野生动植物资源的违法犯罪行为，建立林业应急管理体系，为现代林业科学发展提供有力保障。

通过开展这次解放思想更新观念大讨论活动，全局职工的忧患意识、责任意识、发展意识和机遇意识有了很大的改变和增强，工作效率明显提高，干事创业的能力、魄力、活力和办法也大为增强，干部精神面貌焕然一新，以思想大解放推进工作大发展的效果已经彰显。

解放思想讨论心得体会篇4

最近学校一直在轰轰烈烈地开展解放思想大讨论活动，也许大部分人早已习惯思维定式地将其理解为又一次形式的学习，柏杨在《丑陋的中国人》中写到：中国的文明只是写在纸上。这就是一种形式主义！

刚和几个支部的学生讨论学院发展应如何解放思想。本想从他们那里取取经，让自己注入些新鲜的思想，可几个问题过去看到的却是学生一脸无奈的表情，对于刚从高中时代跨越过来的大一新生这也许还属正常，可对于一个个大三大四的学生，他们的自我闭塞着实让我震惊。无奈让他们谈谈几年学习的心得，为学院提供些意见和建议。气氛顿时热烈万分，抱怨声、绝望声、气愤声……声声入耳。

我是个凡人，既没有苏格拉底的智慧，也没有圣人的高度，既没有研究生的文凭，更不是什么教授，我无法对学生进行任何的说教，况且自己也明白，在我这样的年龄，说教无疑是白费口舌。工作近一年，每一件工作都增长着自己对学院学校社会乃至国家的认识，而此刻细细回顾，自己在这个艰难的认识中，也经历了疑惑－－挣扎－－失望－－理解－－面对－－寻求解决这一个复杂的过程，和各位愤青们谈了自己工作的感受，在即将结束讨论时，我对他们说：“我们对于社会实在渺小，渺小到我们无力去改变任何事情，如果我们总把希望寄托在这些我们无力改变的事情上，那么我们得到的将是永远的失望。世界永远不可能符合我们的设想。想要靠外界的顺从来获得自己的成功更是无稽之谈。”心里不禁祈祷万遍，千万不要让我们成为只会抱怨，而不懂得思考解决问题的人们！

结束了讨论，我走出教室，感到这是一场失败的讨论，非但没有找到学院发展的新思路，似乎反而为学生提供了一次抨击学院的机会，学生激动地要求领导、要求老师做这做那，俨然把解放思想变成了解放别人的思想，而丝毫没有考虑过自己的思想是否也应该解放。支委走在我身旁，对我说，学生毕竟是学生，看问题的角度总是单一的，不懂得全局分析，也不懂换位思考，更谈不上去解决问题，我们只能对着问题表示我们心中的不满。

走在校园里，呼吸着晚上清新的空气，看着满天繁星，我放慢脚步，仔细思考着心中的疑惑，突然深刻的理解到中国人习惯推卸责任的劣根性，善当批评家，故作伟大的对周围一切事物进行指责，回到自己身上却只是无奈。似乎自己此刻才真正意识到何谓解放思想，解放思想，不是要去解放别人的思想，而是要解放自己的思想，我们不能企图外界一切顺应我们的心意，而是应该在自己的能力范围内化解无奈现实的矛盾，从而得到自己的解放。总把自己的各种失败与不足推卸给客观，就是间接表现着自己的软弱与无能；总希望外界能达到我们的要求，又好像希望自己能主宰这个世界，这不是很矛盾吗，真够荒唐的！

我不禁想笑，解放思想似乎被我们扭曲到解放别人的思想，究竟有多少人是敢于面对现实去解放思想，真正寻求出在我们的体制下，在我们无力改变的世界中，不是去适应，不是去妥协，不是去谩骂，更不是绝望后的崩溃，而是一种从绝望中寻找希望的勇气与行动。

也许，在今晚之前，自己也没有深刻地理解过解放思想，在以前其他专业的讨论中没有出现过今天这样的局面，因而也未让自己意识到其深刻的内涵。但此刻，在经历了这场失败的讨论后，却让自己内心获得了如此的明白。

我会把自己的这个心得告诉学生，只希望他们能获得面对现实的坦然心态与面对问题的思考能力与解决能力！

解放思想讨论心得体会篇5

我校现阶段正在开展关于“解放思想”大讨论活动，现将自己的想法作如下汇报发言：

我们所指的解放思想，不是胡思乱想，不是主观臆断，不是追求标新立异，而是指在深刻认识客观规律，准确把握客观实际的基础上，对传统思维方式，旧的思想观念的打破，对束缚学校发展的旧体制的创新。“解放思想，转变观念”就是要打破传统的观念、传统的思维方式对我们在新的形势和新的条件下的束缚，提出解决问题的新观念、新思路、新方法。

“解放思想，转变观念”是推进我校发展的基础与前提，加快学校发展是此次大讨论活动的落脚点和最终目标，20xx年正是我校发展强校重要的一年，困难与希望，机遇与挑战并存。由于我校大部分干部、教职工长期以来形成的惯性思维方式，依然影响着人们思想解放的步伐，影响着学校发展的进程，一部分干部、教职工缺乏学校发展的危机感、紧迫感和责任感，没有彻底从陈旧的管理桎梏中彻底解放出来，管理思维滞后，墨守成规、固步自封，缺乏忧患意识、创新意识和发展意识，小绩即安，小进则止，缺乏谋求学校长远发展的战略思考，在时代发展潮流面前，显得既落后又保守，直接制约和影响了学校的发展。

这次“解放思想，转变观念”大讨论就是要切实使干部、教职工认识到成旧落后思想观念危害性，增强对学校发展重要性的认识，不断推进思想和观念的转变，把思想、观念和行动统一到实施我校中长期发展规划上来，为我校可持续、长远、和谐发展作出积极贡献。

思想有多远，我们就能走多远。说得是观念决定人的行为，试想：一个人连想都不敢想，他还能迈出那一步吗？能付注于行动吗？时代在不断进步，观念也要于时俱进，如今我们已进入信息时代，部分人的思想仍然停留在上个时期；不接受新观念；工作推诿扯皮却又满腹牢骚，这种现象在各机关部室皆有。时代变了，我们的观念也要跟着变，知识要更新，技能要改进。要树立管理就是一种服务的新观念，改变过去那种管理是控制，是权利象征这样的旧观念，在工作中时刻树立服务意识，履行各项管理服务职责，为基层为教职工服好务；同时，每位教职工要树立“我为学校创效益，学校发展我受益”的新观念，将个人理想、梦想和人生追求与学校的发展目标联系在一起，在学校内部形成和谐氛围，真正激发教职工的责任感和对学校的信任感。

思想观念是水之源，人之本，如果一个人失去了思想、理想和想念的话，那他就只剩下一堆空架子。我们应该大力提倡转变观念抢抓机遇，通过我们每个人的努力工作，辛勤劳动来推进学校的发展工作，实现学校稳定而快的发展，进而改变和提高学校教育质量，达到和谐这样一个目标。

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