1.要养成勤奋学习、刻苦钻研的好习惯。刻苦学习、善于思考无疑是他们的共同特点。他们在做好本职工作的同时，都能自我加压，刻苦钻研业务知识，使工作能力素质迅速提高，为有所作为夯实了基础。因此，我要学习他们努力学习刻苦钻研的精神，不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，不断加强学习，学会用新的思想、新的方法，推进工作创新。要不断完善学习方法，做到持之以恒、结合实际，努力把学到的知识应用于工作实际需要。

2.要养成爱岗敬业，踏实肯干的好作风。在各自岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，耐得住寂寞，受得了艰苦，经得住考验是他们身上的共性。为了工作，他们舍小家顾大家，不计一时得失，服从工作需要。正是靠非凡的敬业精神，取得了今天的成就。通过学习他们的事迹，让我认识到，要成为优秀的电务工人，必须像他们一样对工作满腔热情，恪尽职守，出色完成各项工作任务。

3.要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。求真务实，埋头苦干，牢记“谋事要实、创业要实、做人要实”，不做表面文章，不谋个人私利是他们的共同美德。面对急难险重任务，他们始终怀着强烈的事业心和责任感坏抓落实。我们要想把工作做好，就要具备与他们一样的精神和作风。努力在务实、勤勉上下功夫，要发扬“劲牛”的精神，做到夙兴夜寝，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

树榜样学榜样做榜样心得篇2

10月27日，我收看了《榜样》专题片，感到深深地震撼，长久地受益。《榜样》以“不忘初心、继续前进”为，以全国优秀共产员、优秀务工作者、先进基层组织代表的事迹，来诠释中国共产人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，以“向榜样看齐、做合格员”为主线，弘扬他们的精神力量感召员干部不忘初心、继续前行。

?榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着员的力量，展示着员的魅力，传递着员的`正能量，让人深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。如雷锋、焦裕禄、孔繁森、沈浩等，一批批楷模，一批批丰碑，无不用实际行动，诠释着中国共产人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，为后人留下了宝贵的精神财富。《榜样》中囊括今年七一表彰的全国优秀共产员、优秀务工作者、先进基层组织先进事迹，都在实现伟大复兴中国梦的征程上书写了大大的中国共产员，不愧于，不愧于人民，不愧于祖国。以《榜样》为示范，让《榜样》转化为精神，引领精神，必将激发广大共产员的向心力和凝聚力。

榜样是精神，更是力量，是一股催人奋进的力量。罗官章、支月英等人的平凡事迹，让我感动。他们质朴的叙述，让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物，他们就在我们身边，他们不是高山不可仰止的神话，但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。和他们相比我们做的远远不够，我们要努力、要奋进！

看《榜样》、学榜样，就要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，做身边人的好榜样。作为一名员教师，我在今后的工作中一定要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心、继续前行，彰显一名共产员的风采和本色。

树榜样学榜样做榜样心得篇3

通过学习全国育人楷模朴航瑛老师、杨丽老师、秦少华老师和刘振华老师的先进事迹，使我感受很深。作为山区的一名教师，我想要从以下几个方面做起：

1。爱岗敬业。要热爱事业，要对事业尽心尽力。我们选择了事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2。尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的`，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的。

树榜样学榜样做榜样心得篇4

如果说吴老师从事的幼儿事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。

首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。

再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌——成功，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。

之路既是光荣之路，又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在职业的漫漫征途上，我们将进一步深入学习某老师先进事迹，以吴教师为榜样，面对一个个鲜活灵动的生命，我们绝不削足适履；面对家长的期望社会的期待，我们绝不浅薄浮躁。我坚信，在吴老师的事迹引领下，将“师爱”贯穿于我校成功的每一个环节、每一个细节，爱必能浸润每一个学生的心灵，职业必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁！

树榜样学榜样做榜样心得篇5

信仰的力量

入是一种人生信仰的选择，信仰是激发千万颗红心向的强大引力。老员宋书声长期从事马克思主义著作翻译工作，国测一大队一代代测绘队员走大漠高原、登世界峰极，他们的感人事迹表明，正是有了信仰的力量，才会让听话、跟走成为一种自觉的追求。向榜样学习，就要像他们那样把坚定信仰融入到干事创业的各环节、贯穿到人生历程的全过程，忠诚一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子，始终做共产主义远大理想和社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

使命的力量

平时看得出来、关键时刻冲得上去、危急关头豁得出来，这是_人对的无限忠诚、对事业的使命担当。“北斗女神”王淑芳、“超导先驱”赵忠贤、“缉毒神探”印春荣，他们投身于国家事业，面对科研瓶颈、凶恶歹徒，毫不退缩，他们将个人事业与国家需要相融合，在各自领域攻坚克难，铸就辉煌。向榜样学习，就要像他们那样无论在什么岗位、在什么时候、从事什么工作，始终要牢记第一身份是_员，第一职责是为和人民工作，要主动为民帮困、为民解忧。

奉献的力量

全心全意为人民服务，是_人的根本宗旨，人民对美好生活的向往，是_人的奋斗目标。“80后”村医贺星龙、买盖村“女当家”李元敏、鲁家村“火车头”朱仁斌都是贴近百姓生活的好员、好典型。他们或扎根基层守护乡亲健康，或发挥“火车头”效应，带领乡亲发家致富。向榜样学习，就要像他们那样始终牢记宗旨，把人民群众放在心上，时刻不忘民为本，想群众之所想、思群众之所思、急群众之所急、为群众之所为，让广大群众过上更加美好的幸福生活。

心中有信仰、脚下有力量。总之，作为新时代的一名基层年轻员干部，我们要牢记初心使命，主动向榜样学习，树立正确的人生观、价值观。要时刻同和人民站在一起，将无限的青春激情投入到社会主义伟大事业中，积极为中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的一份力量！

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