雨过天晴作文5篇

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阅读是提高作文水平的重要途径,想要提高写作文水平,要做到痴于思考,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的雨过天晴作文5篇,供大家参考。

雨过天晴作文5篇

雨过天晴作文篇1

没有明月、没有繁星,更没有知己,以后的日子,我到底该何去何从?把它摘下,用力举起,想让它飞出窗外,手却不听使唤,整个人僵硬在那里,唉,我还是不舍得放下,不舍得与它诀别啊。

心里如同被一只苍劲有力的大手揪着,难受、纠结。摘下左肩上的两杠——所有人都认为光荣的标志,一只手抚摸着它,另一只手却不知道往哪儿放,最后还是拿住了它,唉,我到底该怎么办,放下还是坚守?犹豫啊!的确,我没办法让大家都信服我,我没办法让所有人在开心下保持纪律,我没有办法做到不把扣分单当作扼杀友谊的真凶!我是一个失败的纪律委员,我只能有威胁来暂时维持纪律,两杠不应该属于我!可是,也许。也许有人是会从心底认可我的呢?是啊,那只是也许,连我自己都不能确定!

抬头怅望天,黑色的一片,那是我的世界吧?没有明月,也没有繁星。啊!有一颗,有一颗星!此时我的内心是多么激动啊,我多么希望周围能有第二颗和它一样坚强的星!我立马环顾它的四周,可惜——没有。它就是我吧?没有一个知己。低下头看看课本,伯牙绝弦,只为了找不到第二个子期,我能够像伯牙一样,找到一个钟子期一样的知音吗?能吗?也许能吧?唉,又是也许!

渐渐地,鼻子红了起来,泪花开始在眼眶里打转。朋友呢!我的朋友呢!想过,要向老师申请辞职,可当真正摘下、放下时,手却在颤抖,我能做到吗?不能,不是也许,是肯定!泪,从两边脸颊滑落,滑落得很爽气,丝毫没有半点犹豫。我一直在改善我用的方法,会用不同的方式提醒他(她),可却没有起到半点作用。我绝望了。

在校园里,大家勾肩搭背地走着,虽然我也在这其中,可却没能说上话。所有人对我都是小心翼翼的,没有可以说真话的朋友,在我面前的笑容都是假的,只是在讨好我,让我不要给他们扣分。不,这不是我想要的!不是我想要的生活,这样活着,每个人都好累,装的人累,看的人也累!他们对我不是友好,而是畏惧、害怕!只因为我手上有着“至高无上”的权力——扣分单,有了它,一切只是无所谓的虚言罢了!

是啊,既然放不下,又何必纠结?总有一天我会和它诀别,和班上的一切诀别,管他什么不舍,再也不用犹豫,我只要扮演好自己的角色就行了。会有人支持我的,哪怕是也许或只有一点,也该微笑了。

人活在世上,老天爷赐予了“喜怒哀乐”,既然悲也是一妙,乐也是一秒,何不快快乐乐是一秒。擦干泪,就雨过天晴了!

雨过天晴作文篇2

说真的,我很讨厌淅沥的小雨,它们是那么的缠绵,总会使心烦涌入心头,惊涛拍浪,挖心的难受。因此在这样的雨天我没有在雨中漫步的情怀。但在北方由于在黄河以北降雨量少,注定淅沥的小雨会是夏天的常客。于是我也有些厌恶夏天,好在夏天还有一位代言人——暴雨,使我对夏天有了一丝的眷恋我喜欢暴雨有种近似痴迷的程度,因为暴雨下出了北方人的豪爽,给人一种亲切感。

下暴雨时我喜欢将窗子开到最大,将手臂伸出窗外去感受豆大的雨点落下时针扎般的痛,那时却感觉不到疼,有的只是毅力的考验。张大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一种久违的香气,它会使我想起曾今那充满鸟语花香的大自然。今天又一场暴雨过后,我遥望天际发现天空是那么美,头顶的一片天是那么的湛蓝,蓝的没有一丝杂质,它又是那么的飘渺,好像是七仙女抛下的一件蓝色的薄纱在空中飘舞。不远处还是灰色的,印在房屋上竟是土黄色,那种颜色给人一种压抑的感觉。于是我寻找蓝灰的交界处,那里本应是逐渐的过度色,而大自然却巧妙的嵌进去一朵还未完全舒展的云,刹那间我感受到了活力,那是生命的诠释。

突然明白再阴的天也有晴朗的那一刻,再黑的夜也有黎明出现的那一刹那。那是一幅美丽的油画,是大自然给予人类的享受,更是自然给我们敲响的警示钟,如果没有人类保护大自然,恐怕以后连那雨过天晴的后的一丝感动也会一去不复返,至少我们会失去对生命的另一种诠释。

雨过天晴作文篇3

夏天的雨最飘忽不定,来也匆匆,去也匆匆。让人摸不着头绪。它似顽皮的小孩,在与你玩游戏呢。突然蹦出来,给你一个惊吓。又突然逃走,消失得无影无踪。

我想起了那天……

那是一个晴朗的夏天,风和日丽,太阳光照射在校园旁的向日葵田里,黄油油的,像极了梵高的《向日葵》。向日葵面朝太阳,迸发出无限活力。虽是夏日,那温度却并不高,花儿草儿没有了往日的死寂,随风摇曳。今日,刚好是考试成绩出来的那一天,我坐在二楼窗边,望着如此朝气蓬勃的景象,心想,这是祥兆?心中不由得高兴且急迫起来。

终于,试卷分下来了。但,我怎么也不高兴起来——鲜红色的叉叉盖满试卷,犹如一把把血色利剑刺在我的心头,将我的活力抹杀,让我感到万分寒意。我原本活泼快乐的精神渐渐黯淡,脸上无光。再望了望窗外,一片死寂。向日葵似乎低下了头,无法面对太阳,花草渐渐倒伏,风儿也讨厌这里,不再吹过。

放学了,我走在回家的路上,眼里尽是负面情绪,花儿枯了,草儿倒了,蜜蜂蝴蝶也不见了,我再也看不见往日的活泼。

我在想,我一直在想,为什么不再努力一点?再努力一点就好了……“轰隆隆”一声雷鸣发出,一场暴雨将我打湿,我的思绪回到了现实,我赶紧找到地方来避雨。“孩子,孩子。”回过头看,一位老奶奶对我说:“是不是没有伞?你看起来不高兴啊。”我点了点头。“生活是甜的,只要认真生活就能找到藏起来的糖果。”我若有所思,她又道:“这个给你,快回家吧,家人应该在等着你呢。”我接过伞,道了谢,走在回家的路上。走着走着,我突然想通了,若你把眼下的时光,通通用来焦虑、抱怨、忧伤、攀比和将就,那以后的每一个明天,都将成为今天的翻版。顿时,世界恢复了色彩,雨也渐渐停了……

杨柳枯了,花继续开。快乐不在了,我继续走。生活不是过山车,不会永远都刺激。它更像是一条缓和的抛物线,有时在顶点,有时在谷底,有时需要我们攀爬,有时需要我们俯冲。当你暂时处于谷底,要做的不是怨天尤人,而是积蓄力量,为即将到来的攀登做好准备。人生没有一帆风顺,我们要学会苦中作乐,直击困难……

每一段岁月都有它存在的价值,都不应该被辜负,你应该把快乐放进重点反复诵读。

雨过天晴作文篇4

我和陈明是好朋友。一个下着蒙蒙小雨的下午,我们把在手工小组做的小船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,朝地上狠狠地一摔,然后又用力地向它一踩。陈明见了,先是一愣,接着涨红了脸,那责备的话也快冲出了他那淡红的双唇了,但他又停顿了一下,然后咽了一口气,轻轻嘀咕:“我无心的,我不小心弄坏你的木船的,你怎么……怎么……”“谁叫你弄坏了,总之你弄坏了!我要你的船给我的陪葬!”我当时恨不得把他的小船五马分尸——我不知我为什么会这样想;我又骂了他几句坏话——我不清楚我为什么会这样说;我还把他的木船踢得老远——我也不晓得我为什么会这样做。我心乱极了,冒雨飞奔回了教室。

上课时,我一直愤愤地盯着陈明——他就坐在我的前面,他的一举一动我看得也很清楚。我看见,他那肥胖而又笨拙的小手一直摆弄着什么,他好像在拼什么模型。“你也会拼?”我这时十分轻视他,“他算什么,不就是个小组长嘛!”接着传来胶水的气味。“没错!一定不会跟上课有关!”我像抓了他的把柄一般,兴奋极了,我仿佛看到了老师批评他时那副可怜巴巴的样子。“老师,我举报——陈明,上课玩模。”陈明听了后,果然回头看我了,不过没有怨恨,没有不满,没有责怪。 下课后, 陈明果然被叫进了办公室。 我正在为 陈明被叫进办公室而暗暗高兴时,突然听到陈明的同桌王丽和我的同桌陶灵的轻声议论:“你知道吗?我交作业时看见陈明一个人在手工室捡着小船木片,我因为匆忙,就只看见他差点摔倒——他捡木片,装模型?”我也有些懂他了,但又有些不相信:“他真不计较?怎么会!……难道真是我错怪他了?……去,去问他吧!”我深思片刻后,赶紧向办公室飞奔去。

陈明也正好从办公室走出来,双手小心地捧着满是胶水的木船。看到我来找他,他脸上连一丝的郁闷也烟消云散了。“陈明,我错怪你了!”我赶紧迎上前去。陈明把木船递了给我:“给,修好了——我们的友谊也能重新修筑起来吗?”我接过木船,看见他那笨拙的肥乎乎的双手粘满胶水,鼻尖一阵酸,泪水不由自主地滑过双颊,虽说“男儿有泪不轻弹”,但我还是流了,我咽呜道:“能……能,一定!”

这时,雨停了,金色的阳光洒满大地。我们在阳光下,笑得那么灿烂。

雨过天晴作文篇5

记得那天,天空中蒙蒙下着细雨,也不知从何而起,雨越下越大,我聆听着雨水滴在草丛里的声音,像是一位缓慢的乐师演奏着春天的乐曲。转眼看树叶,雨水在它的身上滑冰,一会儿又从它身上跳下融入地面。时间匆匆过去,不久便打响了放学的钟声。我望着窗外,东看看西瞧瞧,却不见那熟悉的身影。

因为是下雨天,出行不太方便,老师便让同学们待在教室里等待家长的到来。一秒钟过去了,一分钟过去了,十分钟过去了……同学们的爸爸妈妈都陆陆续续地来到教室,带着自己亲爱的孩子离开。而我只能眼巴巴地望着他们的到来,再离开。渐渐地,教室里只剩下我一个人,静悄悄的,仿佛一根针落在地上都能听得见。因为父母工作的需要,我每天都是早早的来,晚晚的去。坐在窗户前又等了一会儿。

雨越下越大,天空中飘飞着银丝般的雨丝,朦朦胧胧,压得花儿也抬不起头,树叶低下了高傲的脑袋。空气中夹杂着泥土的气息,让人喘不上气。在这压抑的气氛中,没有鸟叫,没有蝉鸣,只有风儿“呼呼”的声音,只有那令人哆嗦的寒意。“怎么还没来接我回家,莫不是工作太忙太累,把我抛在脑后了?”“该不会是出行不方便,要等雨停后再来接我,那要等到猴年马月啊?”……各种乱七八糟的想法从我脑中闪过。

突然,我从窗外看见一个熟悉的身影。我定睛一看,是爸爸!他骑着一辆红色的“小毛驴”,身上盖着一块巨大无比的“蓝色毛巾”——雨衣。“爸爸来接我了,哦耶!”我飞快地跑过去,顾不上下雨,就是下刀子我也要冲过去。我熟练地跨上“驴”,爸爸带着我骑上“毛驴”奔出了校门。

出了校门,走在回家的路上,池塘荡起波纹,唱着“叮叮咚咚”的童谣。一滴淘气的水滴在我的脸颊上蹦蹦跳跳,不知是雨水还是喜悦的泪水。

云朵渐渐收回空中的雨点,太阳撒下金灿灿的阳光。不知在什么时候,雨停了,风也屏住了呼吸,空气中一切都变得幽静,弥漫着厚重的泥土味,亲切,舒爽。

雨过天晴,空气清新,绿叶葱葱,草儿油油,我的心更是按捺不住。

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