初春，走进大自然，满眼尽是绿。远处的树木枝叶叠加，显出浓绿的颜色。像是画家饱蘸了颜料涂抹的一般。近处一棵棵柔嫩的柳树伸展着刚长出鹅黄色叶子的纸条，那么得让人怜爱。这一切笼罩在雨雾中，显得苍翠欲滴。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”地面上铺着一层绿茸茸的小草，像一块绿色的大毡毯似的。棵棵小草挺着胸、昂着头。假如你的脚把他踩到了，它又会坚强的挺起来。虽然它只是一棵小草，但它显示出生命的顽强和不屈与****的精神。由此我想，人不也具有这种精神吗？看它们昂着的头，不正象征着中华民族的铮铮傲骨吗？

啊！我读懂了自然。

草地上有着成群的羊、牛、马。雪白的绵羊，像是绿色大毡毯上绣着的一朵朵大花。几匹不顺从的小马驹在互相追逐嬉闹，那毫无掩饰的放纵不羁的动作使我的精神为之一振。真想像小马一样无拘无束的在草地上跳跃一番。与小马相反，老黄牛总是那么不愠不火，慢慢得啃着青草，一幅与世无争的样子。看着它，我不由地想起了鲁迅先生的一句话，牛，吃的是草，挤出来的是奶。牛是多么的无私啊！我们不也应该做一头人民的“孺子牛”吗？

啊！我有一次读懂了自然。

有山的地方一定有水。于是我去寻找河流。穿行在寂静的树林中，有一种在原始森林中探险抑或在沙漠中寻找绿洲的感觉。走了不久，果然听见水声了。可是绕过一棵又一棵树，就是看不到河。我不禁有些沮丧。这时天又下起雨来，我有些动摇了，甚至想回去。但我终究抵挡不住水声的诱惑，又重抖精神，继续前进。当我气喘吁吁的爬上一个小山坡时，呈现在我眼前的.是大自然的另一番风景。一条大河哗哗地流着，两岸都是些百年老柳，长长的枝条垂在水面上。在河流较窄的地方，有些枝条互相绞缠，把两岸的树连在了一起，多么奇妙啊！与先前看到的景色相比，真是别有一番洞天，是大自然的“鬼斧神工”造就了它们，这美景是我经过一番跋涉才看到的，这是我明白了古人的“世之瑰奇雄伟之景常在于险远，非志不能及也”的说法。要想成就一番事业，首先必须立志向，然后经过一番挫折，困难不退缩，坚持前进，才能走向成功。啊，大自然无时不刻不在着我们！难道不是吗？

走进大自然，我感到了它的伟大所在。

用心的作文篇2

盼望着、盼望着，终于盼来了一个大晴天。早上起床，太阳公公已经从云层露出了笑脸。我愉快地换好了跳舞的衣服，和爸爸一起高高兴兴地出发了。每个周，我就盼这一天－－我学跳舞的日子，因为在这一天，我可以跟老师学做蝴蝶，学做老鹰，学做藏族姑娘……我可以做我想做的一切。

来到舞蹈室，老师已经做好了准备，我赶快加入到队列中。老师今天教我们跳藏族舞。看着老师优美的舞姿，娴熟的动作，我羡慕极了，暗地里下决心：我一定要好好向老师学习，做一个像模像样的藏族小姑娘。

我一遍又一遍地跟着老师做，在老师耐心的指导下，我终于可以独立完成这个舞蹈了，但有几个动作我自己觉得还不是很满意。在中场休息的时候，其他的小朋友都在嬉戏玩耍，我依然刻苦的训练，老师告诉我：“李桃凌，跳舞不只要用手脚，更重要的是要用心，你要用心去感受这支舞所要表现的情感。”我细细地品味老师的话，是啊，这舞不是要告诉我们藏族小朋友的那种幸福、自由与快乐吗？于是，我不再只注意自己的动作，我想到了草原的广阔、牛羊的肥美、藏家人的美好生活……我用心地将这一切用我的舞姿展示出来，我把自己变成了那个幸福美丽的`藏族小姑娘。最后，我的舞蹈受到了老师的夸奖。

回家的路上，我告诉自己：其实，我们的生活中没有做不好的事情，只要我们用心去做，任何事情都会变得很容易。抬头看看天，太阳公公笑得更灿烂了，好像在说：小朋友，好样的，用心做事吧，相信你一定会成功的。

用心的作文篇3

圣诞节里，我每次都可以收到礼物，体验意想不到的惊喜，但去年因为物价上涨得很厉害，家里经济也不很好，所以父母也没有多余的钱买礼物。当时的我不懂事，只想要礼物却不懂得父母的难处，因为今年没有圣诞礼物而闷闷不乐，心情也很不好，只要听到别人讨论圣诞礼物便远远地躲开，在心里埋怨着父母，但在我遇到一个乞丐时却改变了这个想法。

那是一个寒冷的夜晚我上完晚自习放学回家，在路上我看见有一个乞丐在对着一只袜子傻笑，我在想：他怎么了？便上前去问：你怎么了？怎么对着一只袜子傻笑呢？他说：我收到了世界上最宝贵的圣诞礼物，因为我看到我爸爸妈妈了。说着，他将袜子晃了晃并打开给我看，里面却什么也没有，我说：里面是空的。不！这个袜子里什么都有，这是我在天国的爸妈留给我的，这个礼物你看不到，是要用心才能体会到的爱，爸妈的爱是无所不包的`，我也有过爸妈。我顿时恍然大悟，心理五味杂陈，万分惭愧。这时我觉得我很幸福，因为我有爸妈的呵护，忽然间爸爸妈妈在我心目中的形象越发的伟大了。

爱，就是一股暖流，它看不见、摸不着、抓不了，但总能在你伤心失落的时候涌入你的心田，浸透你的五脏六腑，驱走寒冷和黑暗，温暖心灵。父母的爱，世界上最粗壮的那一股暖流，是世间最无私、最伟大而又最会被忽视的。

让我们用心去细细体会吧！

用心的作文篇4

下午，我静静地坐在窗前看着书，当我读到这篇文章时,一种震撼与感动油然而生，这篇文章的作者就是著名作家海伦.凯勒。

如果有一天上帝突然生气要夺走你的一样东西，盲聋哑任选其一，你会如何选择？选择盲，就意味着这个五彩缤纷的世界将与你无缘，你永远都不会再见到它的美丽。选择聋，就意味着你的世界从此是一片死的寂静，再无任何声音。选择哑，就意味着你无法与别人交流，无法表达自己内心的感受。是不是很难选择？但如果上帝同时夺走三样东西，你一定难以想象这个人到底是如何生活的。而这篇《再塑生命的人》的'作者，就是这样一位盲聋哑人写出来的。

这篇文章优美而细腻，就连对周围的环境也描写的十分细致，“树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝，惟恐被风吹走。树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。”刮风的小细节在她的笔下描写的淋漓尽致，每当读到这一段时，我都情不自禁的想对这位作家表示尊敬之情。一个残疾人，既听不见，也看不到，她唯一能做的就是用心去感受这个世界，用心去感受整个环境的变化，用心去体会大自然的另一番美景。而对于我们这些健全的人呢，正因为我们听的见也看的到，所以我们总是把心放在其他无关紧要的事情上，而不去细细观察，自然也就体会不到了。如果我们都能用心去感受生活，体会生活，我们也会发现一件微不足道的小事也会有很多乐趣和道理。

让我们用自己的心去好好体会吧，你一定会发现其中不一样的乐趣。

用心的作文篇5

小的时候，幼儿园的老师教导我们，要讲文明，讲礼仪，这样才能做一个讨人喜欢的孩子。

什么是文明？什么是礼仪？这个问题困惑着我小小的心灵。

回到家，我又去问妈妈，妈妈笑了，她告诉我：“孩子，文明就是你不乱扔东西，不骂人，礼仪就是你见到别人时说'你好'，收了礼物说'谢谢'。如果你做到了，那你便是个讲文明，讲礼仪的受欢迎的好孩子。”

“哦！”我似懂非懂，渐渐地，我也开始意识到文明礼仪的重要性，随着知识面的扩展，我对文明礼仪的理解力不再像从前那样肤浅，我也懂得了，一个讲文明，懂礼仪的人，必然是个有修养的人。

在妈妈的悉心教导下，我正努力地成长为一个有修养的人。在酒席上，我不会表现出馋涎欲滴的模样，更不会在长辈没有开始用餐前就狼吞虎咽，我知道，文明就定格于我耐心的等待之中；在做客时，我不会在未打招呼之前便先进别人的家门，更不会在未经主人允许的情况下乱拿东西，我知道，礼仪就体现在我的彬彬有礼、落落大方之中……

其实，文明就是一种互动，你尊敬他人，他人也会报以同样的尊重；赠人玫瑰，手有余香，你给予他人一缕微笑，他人也将回赠与你一抹阳光。

要让他人也学会讲文明，讲礼仪，首先要自己先做到。记得上次，我和同学一起回家，快到家时，她将手中的糖纸随便往地上一扔，我望着她满不在乎的样子，便绕了一大圈，将自己手中的糖纸扔进了垃圾筒里，平静地望着她，她也惊讶地看着我，许久，她涨红了脸，弯下腰，将地上的糖纸捡了起来，也绕了一大圈，然后小心地将糖纸捡扔进了垃圾筒。我很高兴，因为文明就在我扔糖纸的那一刻传递了。文明只是一个小小的微不足道的动作，但这个动作可以感染他人，甚至创造一个和谐的社会，这难道不是文明的魅力迸发出的神奇力量吗？

每天早晨，我走进校园，向着两边的礼仪岗队员敬礼时，他们也整整齐齐地回敬我一个标准的队礼，陆陆续续到来的同学那么多，他们要敬多少个队礼啊！可他们似乎不在乎，仍精神抖擞地站着，面带微笑地行着一个又一个队礼。我明白了，他们一个又一个队礼其实是对过往同学的尊重，也是对同学们美好一天开始的祝福，更是文明校园的升华。

如果我们可以将文明与礼仪转化成一种日常的习惯，如果我们能见到老师就脱口而出“您好”，见到地上的纸屑便情不自禁地会去弯腰，那我们所处的环境必将处处洋溢着文明的交响曲。

愿文明之花开满我们美好的生活，装点我们的精神世界，愿文明用语永驻心田，愿文明行为践行于我们的脚下，这样，我们每走一步，都会流下光彩串串。

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