我们先去了“梦幻谷”游玩。这里我最喜欢的景点，就是“水世界”。换好泳衣，我迫不及待地就冲向了嘻水池。突然，狂风大作，下起了倾盆大雨，天上是雨水，地上是池水，我就像一条欢快的小鱼自由自在地遨游在水的世界里。我先体验了“帆船冲刺”游乐项目，坐着帆船从高处直接滑下来，溅起的水足足有一层楼那么高，可刺激了。紧接着，妈妈妹妹也换好泳衣一起加入到嘻水的队伍，在水中，我们一起体验着夏日难得的清凉。到了晚上，我们还去看了演出——《暴雨山洪》。这个演出给我们展示的是古代的人们如何战胜灾难的故事，它告诉我们要时刻爱护我们的大自然，保护好我们的环境。看完演出，我们才依依不舍地离开了景点到宾馆休息了。

我们来到了另外一个景点——明清宫苑。这里是古代皇帝办公和生活的地方，这里太大了，我们租了一辆自行车，边走边玩。在这里，我最难忘的是看了《八旗战马》这个演出。我从演出中看到了古代的勇士们骑着高大的战马，拿着长枪，勇敢地和敌人战斗，他们很威武！随后，我们还参观了宫廷餐饮博物馆，它告诉我们古代的皇帝一餐要吃很多道菜，真是奢侈！

我们去了秦王宫，开始了穿越时空之旅。在这里，我看到了高大的宫殿，还有一个个不同姿态的兵马俑，他们有的是黑色的，有的是彩色的，有的在驾驶马车，有的在蹲着射箭，这些让我见识到了古人的智慧。游玩秦王宫，我仿佛穿越到了秦汉时代，跟随秦始皇、汉武帝统一中国，一起创造我们伟大的中华文明。

三天的横店之行在欢乐中结束了，可惜无忧无虑的时光总是过得很快。真期待下一个暑假的早日到来。

对镜的作文初中600字篇2

快乐的寒假就这样结束了，可是寒假发生的那些事却让我永生难忘，有愉快的、高兴的、内疚的、难忘的……许许多，几乎每天都有一件事发生，但最让我无法忘记的是打雪仗。

记得那是大年初二，天上下着鹅毛大雪，漫天飞舞的雪花像一个个欢快的小娃娃，蹦蹦跳跳地落下来。那幅美景像是画一般，真是美丽极了！雪下的越来越大，铺在地上的雪也越来越厚，看到这美丽的景色，我不由地提议，出去打雪仗，准备：带好手套、帽子等工具，一切准备停当，游戏开始了，我还没准备好，姐姐的雪球像飞镖一般打在我身上，我也不善罢干休，拿起雪球正要往姐姐身上狠狠的打，给我自己报仇，妹妹也正要打姐姐，这时，我的心理想起了个妙计，趁妹妹这个机会，我们一起进攻，说办就办，我和妹妹的球使劲仍去，雪球像百米冲刺一般，飞快的打在姐姐的身上，把姐姐打的抱头就跑，正打的热闹的时候，哥哥来了，这下可就更有意思了，首先安排我和姐姐一组，妹妹和哥哥一组，紧张刺激的游戏开始了，哥哥正要拿雪球时，我早已准备好了，雪球飞快的朝哥哥打去，哥哥马上痛得直叫求饶，我刚要去扶他，一个大大的雪球就在我的头上炸开了，我气的追着哥哥跑，围着院子跑了三圈，可还是追不上哥哥，满头大汗的我正要坐下休息，看见妹妹要打姐姐，趁妹妹不注意，我拿起雪球往妹妹脸上打去，“啪”一个圆圆的雪球在妹妹的脸上炸开了花，什么都看不见了，样子很滑稽，哥哥看见自己的组员受伤了，从我的背后来了个“背后攻击”，我刚要回家，脚下不注意，摔了一跤，看大家都受伤了，游戏结束了，正大我往前走时，我的组员姐姐竟然拿了一把雪，朝我的脸上打来，我变成了一个名副其实的雪人，真的是太好玩了！

我的寒假就是这样充实、愉快，你的寒假又是怎样的呢？

对镜的作文初中600字篇3

新的学期又到了．生活翻开了崭新的一页，令人憧憬的校园接纳了我，我将与许多陌生的同学同窗三年，在新的学期里，为了让许多同学和老师认识我，了解我，我在这就先自我介绍。

我叫刘琴琴，今年十二岁，我弄浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子．我的爱好十分广泛有：弹琴、跳绳、看书等．我的独立性和自觉性都很强。

我的独立性很强主要表现在学习方面．我的父母亲都是中学教师．因为我又是独生孩子、在班上我的年龄又小，因此，同学们总以为我是在依赖我的父母亲，而事时上却是相反的。每当老师上课前，我总会提前预习，把老师要上的课文看几遍，读几遍。老师上课时，我会记笔记，认真听讲，老师要求掌握的知识我会认真去背、读、写、听，课后我会认真完成作业，作一些课外练习，做些奥赛题，及时复习学过的知识，长期以来我的学习成绩总是名列前茅。这是我独立性表现很强的一个方面。我的自觉性很强表现在帮妈妈做家务方面。我经常帮妈妈做家务如：洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服……每当妈妈做饭时，我就会主动走过去帮妈妈煮饭洗菜…这些家务虽然是小事一桩，但也可以减轻妈妈的负担，我心里十分高兴。

除了这些之外，我在家还经常弹琴、看书，这些都是我的爱好。

我平时可喜欢看书了，只要有时间我就看书，家里给我买了许多课外书有：作文书、《中华上下五千年》《安徒生童话选》《莫泊桑小说精选》《童年》等等，这些都是我爱看的书。看书看累了，弹上一首轻松愉快的歌曲，即可以减轻疲劳，又可以表达内心的感情。看书看累了还可以出去走走、跳跳绳，这样既学得踏实，又玩得开心。

这就是我，一个普普通通的中学生，又是一个开朗快乐的少年。

对镜的作文初中600字篇4

诗，像一束束鲜花，给我带来了温馨;诗，像午后的清风，让我感到轻松惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗歌的海洋中漫游，我看到了许多闪亮的东西，那便是人类的智慧。我伸手捕捉，拾取诗中的许多优美词句。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”一望无际的天空，清澈见底的的溪水，红红的掌，洁白无瑕的羽毛，把我带入一幅美丽的图画，我仿佛看见了老家门前的小溪上有一只只鹅在水面上自由自在地游着。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。我带着对童年的幻想，在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上小学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

上小学六年级了，我会背的古诗也越来越多了，唐诗，宋词，元曲张口就来。看到湖中的荷花，我吟道:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到美丽的美丽的西湖，我诵道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”看到飞流的瀑布，我念道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……

在诗歌的海洋中，我与诗歌手拉着手，与世界对话，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生吧!

对镜的作文初中600字篇5

快乐的元旦在我的记忆长河之中，有许许多多的故事。有伤心的，有惭愧的，有难忘的，有幸运的.....但是元旦的快乐让我十分快乐——因为这是一个快乐的元旦，这次元旦是与老师和全班同学一起度过的。早上，我拿着一大包零食来到教室。走进教室，只见打扮教室的同学已经早早来到教室，有的同学给气球打气，有的同学在教室的墙上挂上了彩带，还有的同学打扫地面卫生……时间一点点的过去，不一会儿，同学们都到齐了。大家都在为元旦联欢会做准备。教室里十分热闹，有同学们的扫地声，有同学们的谈话声。

七点五十分，大家都在忙碌呢，徐老师走进教室，走上讲台。大声宣布：“元旦联欢会正式开始!请四位主持人上台!”徐老师刚说完，教室里想起了雷鸣般的掌声。同学们真是多才多艺!姚奎宇和张诺表演的相声《男孩好,女孩好》赢得了同学们的阵阵掌声、贺文楷和赵佳成表演的《反义词》逗的老师和同学们哈哈大笑、迟铠和董方奕演唱的《留恋》让我回想起这学期地酸甜苦辣咸、暴风雨车队演唱的《最炫民族风》让教室里顿时沸腾起来。

最精彩的还在后头呢!最后一个节目，也就是最精彩的节目——由暴风雨车队带领全班同学一起跳《江南style》，只听见教室里响起了鸟叔声音：oppa 江南style 江南style，同学们随着音乐开始跳舞。同学们一边唱一边跳舞。教室里顿时热闹起来。有的同学站在自己的位置上跳舞、有的站在讲台前跳舞、有的同学下位跳舞……。过了一会儿，老师说：“联欢会结束!开始布置作业!”同学们就像泄气了的皮球，把脸拉得像大苦瓜。今年的元旦与去年的元旦真是与众不同啊!我一定会记住这美好的时间，和同学们一起开元旦联欢会，我真高兴。

对镜的作文初中600字篇6

什么是真挚？我苦苦思索着。也许这个世界上早已没有了真挚。怎么，你不信？看：公交车上小偷偷偷的将手伸进别人的腰包，车上的人都瞪大了眼睛注视着，却没有一个人见义勇为；看似真诚的两个朋友在愉快地玩耍，却不一会就为了自己的利益闹得不欢而散；在小店里，客人给大钞，小店主人却总是少找人钱

这些都是证据，让真挚早已在人的字典里消失。

不，你说。也许你只看到了反面教材。瞧。

黄昏的下午。末班车的到来，让原本空空的车厢顿时坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想抢了个好位子。站着的人只好无奈的耸耸肩，等着下车的人。车到了第二站，上来了一位腿脚蹒跚的老人，一下子站起来七八个人，司机以为他们要下车，便停住看。没想到他们一起说：大爷，来这儿坐吧！司机笑了，全车人笑了。啊，老人与青年人之间的真挚。

7点30分整。晓明要迟到了，背起书包一颠一颠地跑。一位盲人正踯躅不前，不确定前面是否有车。晓明看到，赶忙跑过来，搀扶着叔叔过了马路。盲叔叔说：世上还是好人多啊！晓明虽然迟到了，但心里美滋滋的。啊，残疾人与健全人之间的爱。

下雨了。呜呜呜一个小女孩摔倒了，她的朋友们听到哭声赶紧下楼来扶着她。雨越下越大，孩子们却毫不退缩，围着女孩询问病情，扶着她去医务室。不知什么时候，女孩头上呈现出一片淡蓝，一把伞。而打伞的孩子却被淋在雨中。啊，朋友与朋友之间的真挚。

在学校中。一位同学受了伤，血哗哗的往外流。同学们扶着她去见老师。老师关心的问这问那，脸上流露出焦急的神色。听他说完，血却还没止住，老师二话不说，背起这个学生就向医院跑去。到医院后，直到听见学生已经脱离危险，老师的脸上才露出欣慰的笑。啊，老师与学生之间的真挚。

你又给我指了好多，我信了。正如老子说的那样：一切事物都有它对立的一面，能够相互转化，有和无，难和易，长和短，上和下，前和后。

这样说，无真挚，就一定---有真挚。

对镜的作文初中600字篇7

雾是什么呢？雾里看花又是什么经验呢？我曾看见空气中的水气遇到冷空气，产生雾蒙蒙的水气，伸出手来却不见五指，我看不见前方的道路，令我既害怕又心急，想去探究前方的世界，这种感觉是复杂难以言喻，不是经历过的人是不能体会的，前方的雾又不自觉的浓密许多，让前方的视线又更模糊许多，我在雾里像是在看花，在雾里看不清楚花的景象，但是雾给我的正面美好或启示都成为我思考的方向。

在雾里看花的感觉让人不自主想起以前的往事，美丽的情感让人无法猜透对方心思，捉摸不定，暧昧的错觉让人愈陷愈深，暧昧的日子让人迷蒙于酸涩的难楚，雾里的感情这般犹疑不定，让人不得不看看暧昧的前世，也许看不清楚前世也是一种幸福，捉摸难透的感情让人时有惊喜时有恐惧，这就是雾里看花的美妙之处，雾里看花甚至还存在着刺激紧张，但是也让人跟着蒙昧不清而有了生命的危险，身处于雾里看花的分寸之间实在让人难以拿捏。

从新闻上常常耳闻，网络上孤单的心情让交友的危险悬疑多了几分，这就像是在雾里网友们常常借由甜言蜜语来安抚寂寞的心灵，也掩盖真实身分让对方纯真的相信自己所编织的空幻世界里，对方也在雾里看花找遍了雾里的点点线索却是换来欺骗与伤心，也许在雾里的世界真的不是如我们想象的那般单纯美好啊！

雾随水气浓密或淡掉许多，前方的视线又随着雾披上面纱或清楚许多，在雾里想清楚看清事实的真面，但是雾却告诉我们要沉住性子不可焦躁，雾里看花看到的正面美好要好好体会与保留，因为雾总有一天会飘散离去；雾里看花也随着浓雾密布而看不清楚，纵使看不清楚也要尽力的看清楚里面的讯息，千万不要因为雾气太浓而怯步不进或迷失了自己的方向，雾里看花也是在找那属于自己的点点美好。

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