记得大家刚进班级时，所有都是那样陌生，看见老师，心里是那样忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但张老师对大家这部分刚进校的小孩特别温和。你温和的语气，透露出浓浓的爱意，大家的心里一下子踏实起来，有哪些事情也一直想和她说说，你就像大家的知心朋友。在日常关心大家，在学习上帮大家，你的爱，太阳通常温暖，春风通常和煦，清泉通常甘甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。你——老师的爱，天下最伟大。你讲的课，是那样丰富多采，每个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……

你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的.果实，却并不需要任何报偿。你给了大家一杆生活的尺，让大家自己每天去丈量;你给了大家一面模范行为的镜子，让大家处处有学习的榜样。你是大桥，为大家连接被割断的山脉，让大家走向收获的顶峰;你是青藤，坚韧而修长，引导大家采摘到崖顶的奇珍异宝。

老师，我感谢你，看着你在黑板上留下的一行行整齐而好看的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是你对社会事业的无私的奉献。听着你在讲台上所讲的每个字，那是一种哪种声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让大家感触深刻，由于那种声音不是一般的声音，而是一种常识的信号声，一听到这种声音，就知晓有很多的常识要从远方飞驰而来，走进大家智慧的大脑。

是哪个把雨露撒遍大地?是哪个把幼苗辛勤哺育?是你，老师，你是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没你的心血，哪一朵上没你的笑意!老师，我感谢你!老师，我永远记得你!

老师的宽与严作文篇2

教师，您是大海，我们是海中的小鱼，有您才有我们。教师，您是一位辛勤的园丁，我们是一棵棵小苗，您给我们浇水，我们才会茁壮成长。教师您是大树，我们是小草，您给我们挡住了如烈火般的骄阳。教师，您是沙滩，我们就是沙滩上的石子，我们在您的怀抱中感受到了温暖。

我此刻已经上六年级了，从一年级开始我就踏上了学习的旅程。每一个教我的教师，我都十分感激您们，您把您的知识传授给我们，也传授给下一代，当然我也感激没有教我的教师，因为教师也把知识传授给了别人，我也很欢乐，在我的意识当中，也有许多教师，在鼓励我，帮忙我，我也十分感激他们。

在课堂上，我不会的题，教师还会有耐心的给我讲解。我记得有一次，我有好几道题不会，教师不但没有批评我，并且还耐心的给我讲明白。我看到教师脸上的汗珠，感受到了，教师的辛苦。虽然很累了，可还是一向把题给我讲明白了。看这就是我的教师，为了我们学到更多的知识不顾自我的劳累。

记得一次我发烧了，爸爸妈妈去地里干活了，教师打手机一向没打通，于是教师就陪着我，一向到很晚爸爸妈妈才接的.我，那次我感觉教师就是我的父母。不仅仅是教我们知识还关心我们的身体。

教师就是这样不只是对我，对我们每个同学都是一样的，一样的关心，一样的鼓励，一样的帮忙，就是期望我们好好学习，长大后有所成就。

教师，我十分感激您，多谢您对我们的关心，爱护和鼓励。教师您辛苦了！

老师的宽与严作文篇3

“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”在这即将毕业的时刻，每当听见这首宋祖英的《长大后我就成了你》我的脑海里就浮现出您在讲台上奋笔疾书的身影，老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用来形容您，竟是这样的贴切！老师，如果我是根燃烧着的蜡烛，那是您给予了我青春的光亮；如果我是一只能够搏击蓝天的小鸟，那是您不与我成长；如果我是一颗蚌里的珍珠，那是您用爱去舐我、磨我、浸我，洗我，才使我光彩夺目。

有一首歌唱得好“失去后才珍惜，还有什么意义……”是啊，在这最后的几个月里，我要加倍珍惜您对我的'谆谆教导、批评指责……那一切的意义都在时间的流逝中愈发清晰地显现在我的心中——那是您对我的爱，让它成为我在回忆小学生涯时的美好回忆！老师，您不是电影院中的银幕，但您却用您的诵读，使那文章的一幕幕情节展现在我们心中；您不是水源，但您却愿意牺牲自己来哺育我们健康成长，让我们从一颗小种子长成一颗不断成长的小树苗；您不是灯，但您却为我们照亮了前行的道路。

在我的求知路上，自始至终都与这样的一个人在默默关注着我；有这样一双手扶持着我，为我鼓掌，向我投来鼓励的目光，他不是父母，却给予了我温暖，让我认为他就是我的亲人。他就是您——老师。

在这即将毕业的时刻，我想对老师您说：“谢谢您！！！”老师，谢谢您在我迷茫是为我指引方向；谢谢您在我无助时，伸出你的援助之手；谢谢您，在我伤心时给予我安慰……

我是一个迷路的孩子，是您帮助我找到回家的路。现在我长大了，不会再轻易迷路，可以独自回家了，而且可以独自驾起生活的小舟，扬帆远航，让我再次噙着泪水饱含感激之情的对您道一声：“老师，谢谢您！”

老师的宽与严作文篇4

也许是擦肩而过，也许是暮然回首，她和我，我觉得是上天注定的师生情分。

在这些年中，发生了许多事，正因为您对我的包容，对我的理解，才使我从一个乳秀未干的小丫头，变成了一个乐于助人的大女孩，所以，谢谢您对我的帮助，我最喜欢的那个人——王老师。许多人，应该说所有人都知道，老师是学生成长道路上的一剂良药，但这个老师，却是我人生道路上，一盏永不会熄灭的指明灯。

如果说缺点最多的人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的人，那么王老师，就是您把我身上的黑暗一点一点的照亮，让我开心，让我快乐，让我成长。

俗话说：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”我认为也是这样，每次我做错了事，您都会耐心我，老师，谢谢您对我的帮助，让我明白自己平日的莽撞，让我渐渐成熟。

在人生的道路上，有的是困难和挫折，它们就如人生道路上的小碎石，如果没有您为我照亮这条路，可能不知道我要经历多少磕磕绊绊。

在读小学这条路上，您给予我的关爱与鼓励，是任何东西也替代不了的，是任何富有情意的语言都表达不出来的`。

正因为有了您的指引，我才改掉了自身的许多缺点，正因为您为我照亮了布满小碎石的人生路，才让我成长的路，走得稳稳地，没让我身上留下伤疤……

在此，我觉得只有一句话能表达出我对您的感激与喜爱，谢谢您，老师！您永远是我的老师！

老师的宽与严作文篇5

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献上了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧!不停的燃烧!您讲的课的是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。

我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。

在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。

让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐”。

老师的宽与严作文篇6

时光似流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。回想起二三年级时，令我印象最深刻的梁老师，使我难以忘怀。

镜头??

记得一次语文课上，梁老师讲完课向往常一样问了我们一个问题。同学们有的迟疑地举起了手，有的举了举，又放了下去。我呢，低着头，默默地坐着······ 这时，梁老师叫我起来回答，我低着头慢慢地站起来，此时此刻，心里跟十五个吊桶打水——七上八下没什么两样，心想：怎么办，怎么办······算了，蒙吧!我便结结巴巴、语无伦次地回答了起来，我知道自己答得不好，顿时脸通红了，声音又小得像只蚊子一样······这时，我发现有几个同学在背后嘲笑我。哎!这下可完了，老师一定会对我很失望吧······“有什么好笑的!都安静下来!李静，你别害怕，也别紧张，就算是回答错了，也没关系，只要敢于回答问题就是好样的!大家说，对不对?"令我惊讶的是梁老师并没有责怪我，她的话虽然没有什么价值，但它给了我勇气，让我变得更勇敢，这让我不由地感到梁老师很亲切。

镜头二

外面的雨“哗哗”地下着，我已独自坐在教室里一个多钟了，妈妈怎么还不来啊!看着窗外的'雨一点停下来的意思都没有，我的心里顿时感到一股寒意······ 突然，门开了，原来是梁老师。“您怎么这么晚还来?”我惊讶地问。梁老师笑着说：“我来拿教学材料，你一定没带伞吧!你等着，我家离这儿近，我去帮你取!”我刚想开口，可张老师急匆匆地出了教室。十多分钟后，我已和气喘吁吁的张老师走在了回家的路上

张老师看起来时多么慈祥啊!她用爱融化了我心中的冰霜。

梁老师，您曾经对我说过：成功不是终点，失败不是终结，有勇气才是永恒。所以我坚信，凭着我的努力+智慧+勇气，就一定能成功!

老师的宽与严作文篇7

相信你们肯定有画过漫画老师吧！那你们猜一猜我的漫画老师是谁？对，她就是我们的英语老师——张老师。

她长得很漂亮，也很可爱，有一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的头发有时候是扎起来的，有时候是披着的。

每次她来到教室时总是面带微笑。不过，她也非常的严格。她看到上课时有人走动或是讲话，她的表情就会很严厉，眉头皱起来说道：“如果你再走动，那你就去黄老师的办公室抄一篇课文。”有时，她批改我们的堂练本时，如果前面没订正，那就得不了a+，如果有订正那就可以得a+，如果错了一个，那就得a，如果错了2以上，那就得一个b—或是b+，作业书写很差的，那就只能得c。

张老师对我们考试成绩的要求也比较高，满分50分的试卷，如果考分低于40以下的，那就要重考。有一次考试，我觉得自己没考好，试卷发下来后，我居然考了个44分，而我同桌考了三十几分，所以我的同桌就要重考。还有一次，我考了50分，这是我五年级以来第一次考满分，我非常的开心！

张老师对我们十分地关心，每当我们跑完步时，一到教室，张老师就已经提前帮我们开好了空调，因为她觉得我们刚刚跑完步很累。她对我们真好！

张老师的声音特别好听，清脆响亮。每当上课时，她都要带个小蜜蜂，这样后面的人才听的清楚她说的话。

我喜欢我们的英语老师—张文欣老师！

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