时间过得很快，第三天就要到我从未见过的一个陌生学校。早上我很早就起床了，小伙伴告诉我要准备的东西。洗漱完就去了那所神奇的学校。一到那里，映入眼帘的是一望无际的环保绿色操场，这里鸽子松鼠都常来光顾。这个绿色环保大操场，很不容易滑倒，站在上面扑面而来的是新鲜的空气。我们进到教室，教室里装饰得很漂亮，五彩缤纷，让人心情愉悦。收拾完东西开始上第一节课。第一节是数学，虽然他们的数学很简单，可我还是认真听，这里的老师讲课方法很有趣很生动，容易理解。下了课我们会休息三十分钟，外国学校特别注重孩子身心放松，所以我想在班里读书还不行呢，所有孩子都必须出去，之后立刻把教室门关上了。

每个国家的学校教学方式不同，如果互相学习不同国家学校的优点来弥补自己国家学校的'缺点，我相信我们的学校会办得越来越好，我期待着这一天。

《新校园》作文篇2

现在的我，端坐在书桌前，用水蓝色的羽毛笔在所谓的羊皮卷上“沙沙”地描绘着我们的初二的实践之旅。五天的时间，让我们学会了许多，也长大了许多，似是光年般飞速的划过心灵中的那片光灵之地。闪着烁星的金灰在空中弥藏，杏眼的流光在眸子里划动出一抹淡然的微凉，那是新纪年的华丽开端。

我背着旅行包，提着墨绿色的挎包。漫步在楼与楼的中间，身边的朋友一直在嬉笑。整个宁静的校园被喧嚣的杂声一时间冲垮，人前人后有的只是银铃般的妙音，这种景象不难看出我们的心情是激动，是自由，是放飞。

记忆中的我们晚上熄灯后，打着手电筒一直乱照个不停，从窗户的缝隙散发着迷人的七彩霓虹，之后压低着嗓音喋喋不休的细语，说说今天的趣事，谈谈八卦的新闻，生怕老师听出个什么名堂，只好乖乖睡觉；早上的闹钟打破了安详般的宁静，睁开朦胧的双眼，还不忘呓语几声。懒懒的爬了起来，提着水壶从走廊的这头走到那头，又因为大门没开，只好沦落到借水这种地步；

剩下的时间自然就是在教室之间来回穿越了，看着课程表上那一个个三位数的教室，眼皮直接下垂，多想会魔法，会瞬间转移，一句“星幽滑移”，直接打包快递。

现在的我正在写着这篇作文的尾声，唯一忘不掉的是目光背后包含的温馨。

《新校园》作文篇3

七月，我告别了我六年的小学生活，想起小学时的小伙伴们将再也不能在一同一间教室上课，脑袋总觉得恍惚，好似眼前不过是一场梦。眨眼间，已经到了九月，同时，也迎来了我全新的初中生活。

怀着有些忐忑不安的心情，我踏进了这个校门，踏进了这个我好奇许久的校园。挽着母亲的手，我找倒了学校安排好的宿舍，往里一看，里面没有小学时任何一张熟悉的脸，那是对我来说十分陌生的脸，不曾也过如何交集的脸。

脸上即使带着笑意，看不出有何不托，但心里的害怕与迷茫却瞒不过自己。在这些复杂的情绪当中，自然也少不了每个新生都特有的喜悦和期待，以及对知识的渴望。

开学第二天，首先迎接我们的，是大家早已心知肚明的军训。好笑的是，才刚刚开始没多久，原本还自信满满能够坚持的人竟一个个想泄了气的气球，或许久在烈日下得不到浇灌而奄奄一息的花儿。好多同学都开始想家了，原因除了军训自然还因为在集体生活中的许多不便之处。

我怀念，怀念小学熟悉的同学；怀念小学短暂的时光；怀念放学后可以回家见到父母的日子。庆幸的是，军训很快便过去了，回首望去，会不由觉得，其实也都仅此而已。

某一刻，我走在校园的时，突然发现这个被我定义为鸟笼一般困住我们的校园真的很美。雨后的空气格外令人心情舒畅，那树上的枝叶变得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飘过，沁人心脾。

这个新的校园，新的学习环境，让我开始憧憬自己的未来，给予了不少新的希望。我坚信在日后，校园会像甘甜的雨露，滋润我们这些未能开花结果的小树。但首先我们要做的是：勇于面对在这里的每一个考验。

《新校园》作文篇4

世间万物都会有变化，一粒种子会变成参天大树；一滴水会汇成汪洋大海；有时调皮捣蛋的我，变成了懂事的少先队员。这得需要时间，时间越大变化就越大，我们的校园也是这样发生的变化。

变化一：奇怪的两个“圈”和绿色的“发卡”

在操场上，体育老师买了白色的油漆，围着操场倒白漆。有人还不知道这两个白色的圈是干事么的吧，我告诉你是为了让跑步运动员有个赛道。

你知道绿色的“发卡”是什么吗？是绿色的窗户。黄老师看见别的班里的窗户缺几块玻璃，就找人来按窗户，涂了绿漆，多么像一位小姑娘换上了一个新的发卡。

变化二：走廊、教室里的“特大洪水”退去了。（原写）

记的那是暑假临近开学的一天，我接到上级的命令：“学校漏水，派人火速来到学校。”我赶紧调集“中原华北野战军蔡庄小学第五小分队的战士们”开着“军车——小路”前往学校。

到了学校，我们大吃一惊，比我们想象中的水多多了。走廊里的水有几厘米深，最严重的使我们班的教室，有十几厘米深的水。桌子上张满了红色、绿色的毛，黑板擦变成了红褐色，我伸手摸窗户，一块块铁片迎面而来……同学们说：“完了，第二个每温暖的家完了……”老师鼓励大家说：“只要我们齐心协力来打扫教室，我们的家就一定会更好的。”听了老师的话，同学们挽起裤子，拿起扫把、抹布、水桶等工具热火朝天地干起来。在大家的不懈努力下，我们班的灾情得到了控制。

而后，在开学后的很大一段时间内我们过着“水帘洞”里的学习生活，我们还曾经两次搬“家”，“宽阔的操场”“阴冷的实验室”都是我们的栖息之所……

现在好了，校长找人来修了房顶，教室里再也不漏水了，我们又回到了我们明亮的教室里学习，还更换了新桌凳，我们心里甭提有多高兴了！

现在我们有这么好的学习条件，我们的学校这么美，我们能做些什么呢？我想，只能是好好学习，做一名优秀的学生。

同学们，让我们携起手来，共同努力，用最优异的成绩来回报我们的校园、回报我们的老师。

《新校园》作文篇5

学校的校友墙，在教学楼的转角处，每天上学、放学，我都只是匆匆掠过，从未认真阅读。后来，还是老师上课时提到了它，我才第一次注意到它，并阅读它，但我却并没有醍醐灌顶的感觉。看见它，不等于“遇见”它。真正“遇见”它，是在一个下午。

“今天测800米，不及格的下次重测。”老师的“魔音”像噩梦一样贯穿我的脑海。站在起跑线上，我心里却觉得好像站在了巨浪的中心，不多时，翻涌的海水就将把我吞没。起跑了，尽管我已经拼尽了全力，也只是得了个惨淡的成绩：4分30秒，离及格线还很远。我叹了口气：“看来今天运气不太好。”走回教室，一路低头不语。到转角处，我下意识地抬起头，正巧看见了那块校友牌，也恰巧看见了其中的一行字“不为失败找理由，要为成功找方法”。我看了一会儿，心中有些许起伏，但还不足以让我感动。

回到教室，上课铃骤然响起。生活总是充满巧合，课上，老师居然说出了那句话——“不为失败找理由，要为成功找方法”。此刻，我心中已波涛汹涌：明明是自己训练不够，却不敢承认，还把原因归结到运气上，岂不是太可笑了！

接下来的日子里，我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墙，关注一下他们的故事。渐渐地，我喜欢上了这个能激励自己拼搏向上、有真趣的地方。

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