小光同志，质控中心副主任、骨伤科副主任医师，毕业于临沂医学专科学校，山东中西医结合学会第三届骨科专业委员保膝组委员、德州市康复学会第一届骨科委员。曾赴山东省中医药附属医院骨科、齐鲁医院、济南总医院多次进修及参观学习。发表论文5篇、著作1篇、获得省级科研成果二等奖一项。擅长四肢关节损伤闭合复位和手术治疗，股骨头坏死及膝关节炎的关节置换、腰椎间盘突出及脊柱骨折等疾病的治疗。

参加工作20余年来，小光同志时刻牢记“以人为本，减轻患者病痛”的宗旨。在他看来，每一次消毒，每一刀、每一剪、每一针都是一种态度一种责。他对待病人不分贵贱，不论社会地位，他始终认为只要心里真正装着病人就对得起自己的良心。他热心公益事业，多次参加医院组织的义诊活动，受到医院同事和人民群众的一致好评。

2020年春节来得有些不寻常，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了所有人的节奏。大年初二，小光同志接到医院通知后立即到岗，第一时间向医院写出申请，主动请缨到疫情防控一线去。3月15日他有幸与其他10名同志组建齐河县新冠肺炎疫情第四救治梯队奔赴县疾病救治中心开展医疗救治任务。他穿上厚厚的防护服，抢先背上重重的喷雾器，从一楼到三楼逐层进行消毒工作。2020年3月23日晚九点多，县疾病救治中心迎来了一位瑞士返齐的留学生，她是一名新冠肺炎无症状感染者。在其住院隔离期间，小光同志主动要求为患者递送一日三餐，每次送饭时都要采取防护措施。

救治任务结束后，同行的李泽仁医生问他:大哥，面对这肆虐的疫情，你害怕过吗？他笑笑说：我参加过2003年非典型肺炎的防控工作，当时疫情也相当严重，但我们是医生，救死扶伤是我们的天职，责任让我们选择了逆行，就要勇敢面对，还人民群众一个幸福安宁的春天。

54青年事迹材料篇2

我是会计电算化g0934班的李xx，在班里担任副班长一职。一年前，带着几分迷茫与憧憬，携着几分稚气与狂妄，脑海里勾画着美好蓝图的我迈进了大学的校门，度过了构想自己的梦想的梦幻时代，感受着生活，一步步地成长，走进大学的校园后信心却更加坚定：我一定要在大学中创出自己的辉煌，否则我愧对父母，愧对我的老师，愧对我的那些同窗好友！从那一刻起，我向着自己的梦想启航了！

一、思想积极上进，始终保持先进性

在大一入学时我就递交了入申请书，在大一时参加了、团课学习，在学习中进一步加强对的认识，进而更加坚定了我入的决心，并在、团校的学习中均获得“优秀学员”的称号。通过不断的自我学习和组织培训，对的知识有了更深刻的认识，经过组织的考验和周围群众的监督，我加入了光荣的组织。成为了入积极分子。

在的培养和日常工作中，时刻警惕自己按照员的要求严格要求自己，密切联系群众，积极进取，在班级中起到带头做用。在思想方面，坚持四项基本原则，维护的路线、方针、政策，自觉学习的理论知识，虽然我尚未转正，但受组织成员的信赖，担任法学院团总支，我努力做好上级交给的各项任务，组织开展和参加组织生活的讨论，坚持用科学理论武装头脑，指导学习和工作。坚持用先进思想的传播者、科学技术的开拓者、优秀精神产品的生产者的标准来要求自己，严肃认真地配合了学院学生第一支部的各项工作，细致、高效、创新地完成组织交给的各项任务。做好支部的发展工作、思想宣传工作，通过在组织中参加工作，我不仅使自己加强对的理论的学习，还按照章严格要求自己，还使我学会了怎样指导本班入积极分子向组织靠齐。

二、保持优异的学习成绩

作为学生，我深知学习是我的首要任务，作为班长，我更应该起好带头作用。于是我始终把学习放在第一位，端正学习态度，虚心向老师、同学请教，不仅学习课本、专业的知识，还不断拓展自己的知识领域，利用课余的时间学习其他方面的知识，阅读学术专着。

我的大学生活之初，无论是学习还是生活都处在一个懵懂的状态，给我的初始感觉似乎理性的近乎于枯燥，仿佛有铺天盖地的困难向自己压来。我告诉自己：坚持，坚持，再坚持，坚持就是胜利。于是我开始努力学习自己的专业知识，培养广泛的学习兴趣，勤于钻研。这其中我也遇到了许多挫折，但我知道，最重要不是结果，而是过程。真正认识这句话的含义会使人快乐，通过自己的刻苦努力，第一年取得了好成绩，在接下来的学习中，因为对学习生活的环境不断熟悉，使我的校园生活丰富多彩，但即使是这样，我也没有放松自己的学习，我知道在培养自己多方面的能力和素质的同时，要保持自己的学习状态，不能加以放松，更不能为了参加学校的各项活动而耽误了自己的学业。于是我开始为自己计划日程安排，合理安排时间，让自己既能很好的投入到工作中，同时还有足够的精神复习自己的专业课。这时为了实现心中的目标，我特意改进了学习方法，使自己更高效，高质量地学习，工作和生活。

三、在实践中学习提高，在活动中成长

刚进入大学，怀着对一切事物都好奇的心理我加入了我院系团总支，想从中学到点知识，并能锻炼自己的能力。在大一担任副班长期间，我带领我班也为班里争取了很多荣誉。积极参加团委，学生会及各个社团的活动。作为一名学生干部，我深知自己要起到模范带头作用，不仅要在学习上不能掉队，更要很好地融入到同学这个大集体中，与同学们融洽相处，为广大同学服务，起到老师和同学之间的纽带作用这才是作为一名优秀的学生干部的职责所在。在学生干部培训中我深刻地体会到了这一点。在班里也别评为优秀班干。由于对学生工作的执着和热情，全班同学以及老师都对我得到了很大的肯定。让我更有信心做到最好。同时又以经管学院纪检部部长的身份继续为广大同学服务。在刚刚走过的这一段日子里，我饱偿了生活的酸甜苦辣和巨大的压力，这期间遇到的困难是我没有想到的。有时候工作上的一点不顺利就会成为这一天学习生活的主旋律，有时候上课的一愣神会使我在课下花费好几个小时去冥思苦想，我发现自己的心理抗干扰能力是如此的不堪一击，情绪波动很大，从耐心到急躁，从喜悦到沉迷，每天生活的虽然充实但是疲惫。我因此而困惑，而懊恼，后来我对自己讲：遇到问题，关键就是要解决问题，最大的恐惧来自自身吗？是的，当明白了这一点，我也就学会了坚强！于是我提高了学习工作效率，见缝插针地学习，不浪费丝毫可以把握的时间，并保持一颗健康乐观的心。正所谓“实践出真知”，在课余时间里，我一直努力增强自己的动手能力和丰富自己的社会经验。利用“五一”“十一”长假，我先后两次在不同的地方搞手机促销的兼职工作。这些实践经验不仅让我对社会的认识进一步加深，也极大的丰富了我的生活阅历，提高了我应对社会变化的能力。班级里名列前茅，获得三等奖一步步靠拢，让他们对有更深刻的了解。

一年前种下的梦想的种子，不知能不能开出夺目灿烂的花，但我却决心用自己的实际行动来促成它的茁壮成长。我深深的明白：大学以其精深的文化底蕴和严谨的学风滋养着我的心灵；学术精湛的老师对我悉心指导，诲人不倦；志同道合的同学相互启发，互相进步，正是因为这一切，才有了我今天的成绩，也正是因为如此，我不敢有丝毫的懈怠和自满，而应该时时自省，倍感任重道远。

在此，我想衷心的感谢我的父母，帮助过我的老师和同学们，少了他们中的任何一个，我都无法与自己的梦想如此接近！有梦就有力量，有心就会成功！我想：不管以后遇到多大的困难，我都将一如既往，实现自己的梦想！

54青年事迹材料篇3

一、简介

李二伟，男，1978年8月出生，密云区新城子镇中心小学科学教师。

1998年成为科学教师的李二伟发现孩子们很难理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。从第一件教具“风的形成”演示箱成功开始，近20年来他四处“淘”材料，大大小小不同类型的教具制作了四百余件，其中几十件获科技创新奖;他的十几位学生还荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

二、主要事迹

科学教师自制教具400件

密云区新城子镇中心小学操场上，四年级(1)班的孩子们正在上室外科学课，师生围成了一圈。“发射”，随着一声令下，火箭模型“嗖”地一声冲向天空，发射成功，孩子们欢呼雀跃。这是乡村教师李二伟利用废旧饮料瓶制作的气压式喷水火箭。利用废弃物品制作教具，丰富课堂教学，李二伟已有18个年头，自制教具近400件。

1998年，李二伟分配到密云区最远的山区校新城子镇中心小学，成为了一名科学教师。地处深山区农村，这里的孩子想象能力弱，科学课上抽象的实验太多，孩子根本理解不了，再加上农村经济基础薄弱，能够按需有套实用的教具，真是件难事。于是，他萌生了利用废旧物品动手制作教具的想法。

李二伟利用休息时间搜集废旧物品，开始制作配合教学课程的教具。

第一件教具——“风的形成”演示箱，至今让他记忆犹新。课上讲到“风的形成”，他反复强调原理，孩子们还是一脸茫然，课后作业仍是一堆的问题。抽象的知识对于大山里的学生而言，的确是难以理解，在这个节骨眼上，只需要拿上教具在学生面前演示一下，所有问题将迎刃而解。就这样，他下了班，开始画图、设计，到处“淘”合适的材料。一个星期后，所有准备就绪，开始动手制作、实验、找问题、修改。两个月后，他的第一件自制教具——“风的形成”演示箱诞生了。演示箱是用废旧木板钉成的，玻璃管是废弃的灯管，小风车是学生叠的，箱子里还有房屋、树木。虽然谈不上不完美，但学生却对这件“宝贝”赞赏有加，关于风的形成原理，也一下变得柳暗花明了。

变废为宝，废旧材料成教具。教学主任说：“学生看到他用这些东西做出的这么多好玩意儿，学习兴趣被激发起来。学生就像老师一样，回家找身边的材料来做玩具、做教具。通过他的制作活动，学生不仅理解了课本中的知识，动手实践能力也大大增强。”李二伟从教近20年，他制作的很多作品“太阳能的`利用示教板”“昼夜交替演示箱”“自动风向标”“通电螺线管中的磁场”等，大大小小不同类型的教具已有几百件，多数都参加了市县级的展出，几十件作品在市县级评比中还获得科技创新奖。

小教具解决大难题。从自制教具到带领学生参与研制教具，激发了学生创造灵感，培养了学生的创新能力，从提高学生动手能力到培养学科学、爱科学的兴趣，科学课教学变得简单而轻松，科学学科成为了学生最喜欢的学科，李二伟也因此成为了学生心目中最具魅力的学科教师。

科技活动助推学生科技梦想。李二伟课前准备丰富的实验材料，把自制教具引入课堂中，让每个学生都能参与到实验活动中来。他组织学生开展丰富多彩的趣味科技活动，带领住宿生开展航模制作活动，组织航模比赛;举行“水火箭”、“气火箭”等的制作和发射活动……，在他的引领中，学生积极参加市县级的科技比赛，十几位学生荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

学生心目中的魅力科学教师——李二伟，扎根深山区18载，利用废旧材料自制教具近400件，带领孩子们在玩中学、做中学，培养着学生的学习兴趣，引领孩子探索科学的奥秘，将一批批孩子送出大山，寻找自己的人生梦想。

54青年事迹材料篇4

马云老师曾经说过一句话：不管结果是失败还是成功，经历就是一种成功。是啊,前进的道路上充满着坎坷和机遇,可即使失败了，真正奋斗过的我们又有什么可遗憾的呢!

曾经多少次在高考百日动员时迷茫、惊慌，害怕十几年的功夫一朝丧，对前方的朦胧无疑又是雪上加霜。有些时候人就是这样，一句话就足以改变其一切，甚至一生。马云老师的一句话真是醍醐灌顶，回顾以往，三年高中年年获校三好学生，班里做好班干部职务，三年时光充实又有意义，还认识了这么多好朋友，就算高考砸了，那我高中时光也可完美画上个句号，还有什么遗憾呢!怀抱着平和的心，满载着无后顾之忧的喜悦，农村的孩子成功的走进了大学，开始了崭新的一页。

大一刚进学校后毫不犹疑地选择xx校学生会去投射自己的激情，经过一番艰苦的面试，终于进入了心目中的部门，中国药科大学校学生会学习部，开始自己的学生会之路。时间的确是最好的制冷机，激情就如那冰中的水、水中的火，慢慢冷冻...渐渐地熄灭。经历的丰富，责任感的涌现越来越使自己丰满起来。既然选择了就不要后悔，后悔就不要选择。坚定不移地走下去，皇天一定不会负苦心人。就这样，我一步一步地前行，踏实地做好每一件事，现任中中国药科大学校学生会学习部干事，继续发挥自己的组织协调能力。从加入至今，一直致力于办好校学生会学习部部门的校内活动-辩论赛、闪“药”灯塔。同时做好教学信息员工作，帮助解决学生与老师的交流沟通问题，学校设施如教室灯、桌、椅的损坏问题等等。办好每一件事，负起每一份责任。一项项任务也锻炼了我的沟通交流能力和组织协调能力，成为我珍贵的财富。

生活中，我积极参加班级活动，主动关心身边同学，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁，努力营造活跃的班级气氛。我对团工作一直保持着一份高热情，这也许是从高中时代培养出的特殊情结。大一时就积极准备入事宜，写好入申请书，积极参加团支书活动。记得上次团支书活动，我写了一份风建设思想报告，带领班级同学在丰富多彩的团日活动中了解光辉的历史，弘扬爱国主义精神，激发大家的民族自豪感和归属感。

回想起来，生活生活就是感到自己生生地活着，社会对自己的存在感价值感。真正的生活需要我们有价值的存在，生活必由失败成功组成，不管结果是失败还是成功，经历就是一种成功，也不枉我们人生走一遭，找到生活的价值，发现生活的意义。

54青年事迹材料篇5

我是来自xx级经济系国贸一班的xxx，在20xx-20xx学年中，通过自己的不段努力孜孜不倦的学习，本人取得了以下各方面的成绩;

在学习上，通过良师的教导和自身的努力，我端正了学习态度，并已取得了优异的成绩，我不断地刻苦砖研，以终生学习为目标，抓住点滴时间，丝毫不敢放弃，脚踏实地的学习，荣幸的一次通过了英语四级的考试，同时，通过了“全国计算机二级”的考核。在这一学年中，我不仅熟练掌握了各门必修课程的知识，也养成了认真对待学习的良好习惯。

在思想上，本人有良好的道德修养.，永不忘“艰苦朴素，求真务实”的校训，遵纪守法，爱护公共财产，团结学习，乐于助人，建立了良好的人际关系。同时，我还具有良好的政治素养，我坚决拥护中国共产的领导，积极向组织靠拢，利用课余时间参加了校的学习，深入学习了的基本知识，邓小平理论以及“三个代表”重要思想。基于各方面的优良条件，我荣幸地成为了“入积极分子”中的一员，并获得了“优秀团员”的荣誉称号。我积极热心于社会公益活动，幸运地成为“青年志愿者”，并主动参加了“义务献血”，为他人生命献出自己一份微薄之力。

在生活中，我养成了良好的生活习惯和正派作为。身为国贸一班的学习委员，让我的沟通能力增强了，团体合作的精神也逐渐提高了。在平时生活中，与同学，舍友关系非常融洽，互帮互助，大家齐心协力，我们宿舍获得了“三星级”宿舍的荣誉称号。当然，在课外生活中，我积极参加学院举办的活动，提高了自身的身体素质。在校运动会期间，我积极参加了“经济系方队”，并荣获“经济系优秀方队”，而且我还是裁判员之一。参加校内的各项活动，可以认识更多的同学，也就增加了与其他同学的交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处和认清自己的短处。

总之，以上是我这一学年来的所去得的成绩。

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