记得有一次早晨的时候天气很好，到了中午却突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正当我冷得直打颤时，谢老师来了。她手里拿了一件外套，急切地说：“可沁，快穿上，别感冒了！”顿时，一股暖流流上我的.心头，鼻子酸酸的，眼睛湿湿的，只有妈妈能想到的，我们的谢老师都想到了。放学了，妈妈看到我身上的外套时，妈妈同样惊叹不已，她说：“把孩子放到这么细心、有责任的老师班上，太放心了。”

谢老师她用知识的乳汁哺育我们成长，她用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，让它们幸福地开放，她用温暖的阳光照耀我们的心灵。“谢老师，谢谢您，我爱你！”

老师我爱你作文篇2

记得曾看过这样一副对联：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这正是人类灵魂的工程师——教师的真实写照。为了培养祖国的栋梁，教师们花费了多少的心血呀！

还清楚地记得入学的第一天，您搀着我的小手带领同学们熟悉学校环境，光阴似箭，一转眼，我已经是六年级的学生了。在这六年中，您——周燕梅教师给我留下了深刻的记忆：个子不高，喜欢扎一条长长的马尾辫，瓜子脸，一双充满着智慧的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。

记得三年级下学期，听说有领导要来听我们的语文课，我很兴奋，心想最终能够在领导面前好好地表现自我了。您在台上讲课，我们在台下听课，这时候您问了一个很简单的问题，可竟然没人举手，再看看讲台上的您，显得有些着急，此时您必须期望有人能举手，那就不会那么尴尬了。我环顾了一下教室，大胆地举起手，您微笑着叫我来回答这个问题，可不知咋的，我一下子变得很紧张，喉咙里像卡了根儿鱼刺儿，发不出声音来。这时，您向我投来鼓励的目光，似乎在说：“孙邵颖，没事的，勇敢些。”这个问题我虽然回答对了，可声音却小得仅有我自我能听见，我不由得低下了头。即便这样，您也没有责怪我，只是对我说：“你既然举了手，就应当把自我最好的一面展现给别人，回答问题的时候，声音就应当洪亮些，明白吗？”我懂事地点了点头。从这以后，每次回答问题，我就会想起您对我说过的话，我会用很洪亮的声音来回答。啊，是周教师您改变了我，让我变得更勇敢，更自信。

在这六年中还有一件事使我对您充满敬意。那天早晨到校时，我很不舒服，但没吭声，没想到第一课上到一半时，我忍不住吐了。您立即放下手中的课本，向我走过来，关切地问：“孙邵颖，怎样了，不舒服吗？”我点点头，说头疼。您用手摸了摸我的额头，让我趴在课桌上休息，还吩咐其他同学清扫了我的呕吐物。教师，您的手是那么温暖，一股暖流霎时流遍我的全身……

师恩难忘，教师，您的谆谆教诲和对我的点点关怀我会永远铭记在心。在这教师节来临之际我想对您说：“教师，我爱您！”

老师我爱你作文篇3

在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。

老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。

老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。

老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。

人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。

老师我爱你作文篇4

杜老师是全校公认的美女老师。那是一种超凡脱俗的美，绝非“漂亮”两个字可以概括。

女生们暗地里模仿着她的穿着颦笑。男生们则偷偷讨论刚刚大学毕业的杜老师是否有了男朋友云云。杜老师也常常会在课堂上发现几双盯着她出神的眼睛。这些孩子呀，刚刚情窦初开的年纪，真担心他们会散了心，误了功课。

半个学期后的某一天，值日生在男生曹小凡的抽屉里发现了一张被揉成团的纸，展开一看，上面几个蝇头小字：“杜老师，我爱你!” 一石激起千层浪。第二天，这张纸条的内容就传得全班皆知了，人人看曹小凡的眼神都多了一种讥讽。曹小凡觉得自己简直成了千古罪人。他懊恼万分，痛恨自己为什么那么粗心大意，没有及时把证据销毁。更糟糕的是，他听说纸条最终被交到了杜老师的手中。他想到接下来的后果：教导处的训斥、父母的打骂也都还能忍受，可是要是自己心中的女神杜老师把自己当作一个品行恶劣的小痞子，那么他真是宁愿去死了。曹小凡苦着一张脸，设想着种种悲惨的结局，挨到了最后一节课——杜老师的语文课。杜老师进了教室，全班同学屏住了呼吸看她。当然，此时的曹小凡，把头已经快要埋到抽屉里去了。可是，杜老师的脸上一点异样的神情都没有。

很快，她打开课本，从里面抽出了一张有些皱痕的纸。她甜润的声音响了起来：“今天早上，有人交给了我这张纸片。你们知道这上面写着什么吗?”教室里有了窃窃的笑声。杜老师于是展了展纸片，大声读了出来：“杜老师，我爱你!”窃窃的笑声瞬时演变成了哄堂大笑。杜老师却没有笑，她轻轻摆摆手，等大家渐渐止住笑，才说：“同学们，难道你们不爱我吗?”大家都愣了一下，转而异口同声地喊了起来：“爱!” 杜老师笑了：“我就知道你们是爱我的，就像我爱你们一样。既然这样，你们为什么要笑话那个给我写了这张纸片的同学呢，他只不过是替你们说出了心里想说的话呀!” 大家都静了下来。杜老师又接着说：“我很感谢曹小凡同学。他让我明白了我这半个学期的心血没有白费，让我明白了你们对我深深的热爱。只是同学们，你们知道应该怎么做才是真正表达对老师的爱吗?” 又是异口同声地回答：“知道!” 杜老师更甜美地笑了：“那么，同学们。就让我们用掌声一起感谢曹小凡同学吧，是他让我们明白了彼此间最真挚的情感。我们就用这份爱相互鼓励、相互促进吧!” 掌声在班级里回荡了很久，很久，曹小凡抬起头来，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。

高考发榜的时候，杜老师的班级考上大学的学生数是全年级最多的，其中曹小凡还上了重点线。又一个教师节到来了。杜老师源源不断地收到了来自四面八方的学生的祝福。那里面，有着相同的一句话：“杜老师，我爱你!”

老师我爱你作文篇5

我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是三年级教我的语文老师：陈晓燕。

在我心中，她是最美的老师。她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少？”、“老师，您的电话号码是多少？”、“老师，您上什么大学？为什么不去别的学校，要来我们这儿呢？”老师不厌其烦，一一给我们讲。老师不仅善解人意，而且关心同学。有一次，天很冷，我抱怨连天地说道：“这天气怎么这么冷啊！”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手，说：“来，我的热水袋借你暖暖。”说着，把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿，我的手被暖的热乎乎的。老师用和善的态度对待我们，我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差，同学们不交作业时，她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时，她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试，在周老师的带领下，我们夺得了全镇第一的好成绩。老师谢谢您，在我们一年级的时候我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。

如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊！这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。

老师我爱你作文篇6

期中考过了，五一也来了，应该正是轻松时，却不知道为什么整个人感觉好累，有些郁闷，有些无奈，又或许更多的是空虚。

也许是习惯了学校的忙忙碌碌的生活了吧，才会在放假时突然感觉如此的不适；以前老是抱怨学校太怎么样了，却在这时突然发现——其实学校很可爱，让我不想离开。

五年了，在同一所学校呆了五年了，也许觉得缺乏新鲜感，厌倦了，可在即将离开的那一瞬间才知道遗留下的感情远比其他的多。虽然现在还没有离开学校，可我却开始想念学校的一花一草、一树一木了，开始怀念在学校的日子，在学校的老师。五年来见证了学校的成长，从那一栋栋古老的楼房变成现在时尚的楼区，从那一株株稀稀疏疏的花变成现在琳琅满目的花圃，从那一棵棵刚发出新叶的小树到现在的大榕树，从那一个个刚踏进社会的小老师到现在的职业教师

见证了这么多，心中最想念了还是那个初次看到的学校，在那我第一次领略到的前所未有的风采，第一次看到如此富有生命力的地方，凭直觉知道自己一定会在不久的将来深深的爱上这个地方。

时间飞逝而去，而我还在这，这算不算得上是命中注定，让我在这个地方多停留一会，多了解她一些，也让自己多享受一下在这里散发出的韵味，让这里所有的一切深深地刻印在脑中，以后在慢慢地品味，回味！

时间走了，但它并没有把我也带走，我还会在这陪着你，直到我必须离开的那一天。即使在将来的某一天时间将我带走，带我离开你，但它永远也带不走我那颗遗留下的心，永远！

老师我爱你作文篇7

想起每位教师，都有完美的回忆。

我喜欢的语文教师是问玉银教师。

我是一名转校生，应对这个陌生的学校，陌生的教师，陌生的同学，一切都让我很孤单。我不知怎样应对教师、和同学相处，一个人在学校独来独往。我来到新学校上四年级，问教师教我们语文，和她相处，我很欢乐。

她留着长长的头发，衣衫朴素整洁，富于修养，像母亲般给予我们知识和关爱，教师的手充满了爱与期望，每一个孩子随时能够得到温暖与幸福。

我是个性格内向的孩子，很少与别人交流，上课也不爱举手发言。她为了帮我改正这个缺点，上课时经常让我起来发言。有一次，她问了一个问题，过了很久，也没有见人举手。问教师的目光停在了我的身上，把我叫了起来，我的心跳越来越快，同学们也屏住呼吸，问教师用和蔼的目光看着我。我心想：怎样办？我可不想像个木头一样站在那儿，无论是答对了还是错了，只要是自我的想法就行。于是我结结巴巴地说出了自我的想法。问教师用那鼓励的目光看着我，摸了摸我的头，说：“有勇气，请坐下。”我舒了一口气，心想：以后要常发言，自我想的必须要说出来。

问教师上课时也很幽默，经常把同学们逗得哈哈大笑，并和同学你一言，我一语地讨论某项资料。之后，我逐渐融入了这个班团体，和同学亲密无间。

教师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。

我爱你，教师！

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