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心愿作文我的心愿作文篇1
岁月就像一条小溪，转眼间就流走了。今年又是新的一年，我有不计其数的新年心愿，现在，就跟大家分享几条吧！
当我看到那些灾区的小朋友们，一个个衣衫褴褛，心中很是同情、怜悯。所以，我的新年心愿是：把压岁钱一分不少的全部捐给这些灾区小朋友。
当我看到我的爸爸为了赚钱每天都要修房子，很是辛苦。所以，我的心愿是：帮爸爸分担一些辛苦，比如煮饭、炒菜、洗碗、洗衣，等等，只要能做到就做，不能做到的也要学着做。
当我看到医院那些无可救药的病人，心中有些害怕，害怕我们没有生病人也会这样。所以，我的心愿是：希望大家都不要挑食，要从“对身体无害的东西就吃”的观点出发，把身体养得健壮如牛、结结实实。
当我看到老师每天都在办公室忙得不可开交，可谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这样做的目的是什么？不就是为了让我们成为国家栋梁之才么？所以，我的心愿是：希望同学们上课认真听老师讲课，不要开小差。这样才对得起老师。
当我看到我的奶奶都活到93岁了，所以，我的新年愿望是：希望奶奶福如东海、寿比南山、万事如意！
这就是我的几条新年愿望。我相信，这几条新年愿望一定会实现！
心愿作文我的心愿作文篇2
心愿像石，可以敲出星星之火；心愿像火，可以点燃一盏盏灯；心愿像灯，可以照亮一条道路；心愿像路，可以领引我们走向黎明。我们每一个人都有不同的心愿，而我得愿望却很短浅，就是得到一部属于我自己的手机。
每次秋游，我总是用羡慕的眼光看着大家——他们都有手机，有的还有两部，三部或更多。而我，只得拿着一部既没电话卡，又没网络的“垃圾”手机，它是妈妈淘汰掉的。每当这时，我总是暗下决心，一定要有一部属于我自己、功能全面、还能打电话的手机。我曾经向我的家人提出这个请求，可是他们却厉声责骂我，说我不好好学习，却来要手机，还说什么考不上好中学，长大没工作，后悔的是自己，随我怎么说就是不答应。每当回想起同学们讥笑的神情和炫耀的样子，我心里总是愤愤不平，为什么大家都有手机，光我没有！
于是，我把这个念头深藏在心里，把心思都放在了学习上。终于，幸运之神纵欲眷顾了我。前几天，爷爷答应我说，只要我期末考试三门功课总分不低于294分，他就给我买一个新手机。听到了这个消息，我高兴得一蹦三尺高，心想，大家再也不会瞧不起我了。可高兴过后，我又感到了担忧和压迫感，期末考试是不是可能考到这么高的成绩。于是我就更加努力，在这最后的时刻完成我的心愿。
铁杵磨成针——功到自然成。但愿我能考出好成绩，完成我的心愿。
心愿作文我的心愿作文篇3
心愿像一粒种子，播种在心灵的土壤里，虽然渺小，却可以开出最美的花朵；心愿像一条小溪，流淌在爱的大地上，虽然细小，却可以浇灌出绿色的希望。我们每个人都有自己的心愿，心愿虽然会随着年龄的增长而不断改变，但我一直以来最大的心愿是当一名像小林宗作那样的老师。
为什么我会想当一名老师呢？那要从《窗边的小豆豆》说起，我在读这本书的时候，被“巴学园”的校长—小林宗作先生的“电车校园”和给孩子们自由的做法迷住了。当时，我的心萌发出了一个愿望：要做一名像小林先生那样的老师！孩子们不用写堆积如山的作业，让孩子们每天品尝“山的味道”“海的'味道”……
如果，我真的当了老师，我会让孩子们每天按照自己的心情坐座位，温和地对待每一个学生，并且让他们从自己喜欢的科目开始，让他们带“山的味道、海的味道”。吃饭前，每次请一位学生上讲台来“说说话”，培养孩子的自信心，并且让他们吃得很愉快。下午，若是孩子们已经完成了一天的功课，就带他们去“散步”，在“散步”时，默默地给孩子们在欢乐的同时传授知识。暑假，我会组织他们野炊、旅行……让他们提高自己防范意识，并且多动脑筋，想出各种问题的解决方案。并且，我还会每周举行一次“读书讨论会”，让孩子们大胆上台朗读名家的作品。表演书本剧、说读书心得……在孩子们说的同时，我自己也增长知识。
为了实现我的愿望，我一定要博览群书，苦练本领，增长见识，努力成为一位同学们喜欢，家长佩服的优秀教师。
心愿作文我的心愿作文篇4
茫茫宇宙中有一种神奇的生物，这种生物不看电视，不玩手机，回回年级第一，琴棋书画样样好，这种生物叫做“别人家孩子”。我的愿望就是成为那个“别人家孩子”。
心愿很美好，现实很残酷。那次考试前夕，我每天复习到很晚，可成绩还是不理想。于是，妈妈就说：“平时不复习，等考试才临时抱佛脚，你看看别人家孩子是咋学的，每天学习到很晚，考试次次年级第一，你什么时候能和别人家孩子学学呀!”
每到周末我听到的是：“尧尧，快起床了，把被子叠了，房间收拾了，看看那谁，把自己房间收拾得多利索。”
“吃过饭，赶快去上课，还有一节英语课，别又迟到，看那谁次次第一个到。”
“哎呀，还没有提交了作业呀，别人家孩子咋写的，你怎么就这么磨蹭?”
又是别人家孩子，他(她)不仅在学习中出现，在生活上也会出现，我真是处处不如他(她)呀!
是呀，我那么努力学习，妈妈何曾看到了半分。妈妈只看到别人家孩子每天学习到很晚，可没有看到我每晚的努力。优秀的只是别人家孩子。我真希望我能是别人家孩子。可我知道妈妈也是希望我生活和学习能力都很强，当“别人家孩子”出现时，也正是因为自己不够优秀。
我要将“别人家孩子”当成一种动力，努力成为那个人人羡慕的孩子。可这个心愿已成为一种奢望了，你说能实现吗?
心愿作文我的心愿作文篇5
同学们，你们有什么心愿？是每次都考100分？是拥有很多钱？是希望能得到一次表扬？以上都不是我的心愿，我的心愿是想让每个山区贫困的孩子都上得了学，能安全地上学。
你想知道我是怎么有这个心愿的吗？请听我一一道来。
有一次，我上网的时候，无意间看到了一组标题：“号外!山区孩子这样上学！”在好奇心的驱使下，我点开了它，这些文字和图片令我触目惊心！看，他们过山沟的桥竟是由两根钢丝和几块木块组成的，稍不留神就会“一失足成千古恨”。他们走的山路连专业“驴友”都不会走，何况是一个小孩子。
过了这几道关卡，到学校了，这哪里是教室，分明是危楼，数百个稚嫩的生命整天就在这种每秒钟都可能倒塌的楼里认识世界！
唉！从那时起，我就开始实现这个心愿，小到一次自发捐款，大到一次募捐，小到几毛钱，大到几百元。虽然我知道我凭自己完不成这个大心愿，但我也知道滴水石穿，积少成多。
假如500元能帮助一个人，我帮了10个人，但这种学生多如牛毛。想想看，他们那么贫困都能成功，我们还有什么理由失败呢？
同学们，我想这不是我自己的'心愿，而是我们大家，乃至所有善良人的心愿！同学们，为了大家共同的心愿，一起努力吧！
心愿作文我的心愿作文篇6
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”
一、二年级的时候，我的理想无非就是当老师啦，当医生啦，但是此刻写这篇作文，却是想要完成一些愿望、愿望：那就是让我们的社会变得更加和谐，人与人之间少一份猜忌，多一份信任。
那天从数学办公室判完卷子回来，一进教室就听见有人大喊：“小红的手机丢啦，大家快帮忙找找！”“什么？手机丢了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看着她。“李立玩完手机后，就放在苏和的桌子上，但是一转眼就没了？”这时刘老师来了，大喝一声：“都落座！”我们都回到了位子上，刘老师也开始解决起了问题。“一开始我把手机借给了李立，之后……”小红正说着，张老师也进来了，两位老师同时站在前面，气氛变得更加紧张了，张老师生气的说：“好多次说过，不让带手机，不让带手机，可你们听吗。而且，刚开学的时候，我以前声明过，如果手机丢了，我一概不给解决。”“而且，我觉得这种事发生在咱班同学身上，是很不应该的，你们就应是单纯的，无瑕的`。”同学们互相看着，我相信那目光必须是复杂的，猜疑的，每个人心里肯定都在想：我以后千万不能再带昂贵的东西了，要是被人偷了怎样办。
我之所以期望社会变得和谐，人与人之间少一份猜忌，多一份信任。是因为如果我们的生活中充满了猜疑，我们的情绪也不会愉快，所以我更要用我最真诚的心去对待别人，从每一件小事上做起。
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