在写作文中,我们可以提高自己的思维能力和逻辑思维能力,写作文要注重材料的引用和分析,做到言之有据,以下是文笔巴巴小编精心为您推荐的游圆明园作文推荐6篇,供大家参考。
游圆明园作文篇1
早在前几天,爸爸妈妈就说要带我去圆明园赶庙会,圆明园对我来说既陌生又熟悉,熟悉是因为我从课本上见过圆明园遗址,圆明园是被英法联军给烧毁的!陌生是因为我没见过真正的圆明园。
“吱……”车子在圆明园门口停了下来。啊!人头攒动,好热闹啊,门口就有舞狮表演。刚一进门,哇!真漂亮啊!瞧,那一盏盏又红又漂亮的灯笼挂在绿色的松枝上。公园的路上挤满了游人,在路的两边一个挨一个地排列着许多店铺,有卖玩具的,有卖冰糖葫芦的,还有吹糖人的,让人目不暇接……当然,我最喜欢的还是吹糖人了!吹糖人的伯伯让我吹,他来捏,伯伯说吹我就吹,说停我就停,伯伯在捏的过程当中,我看见伯伯捏得那叫熟能生巧,一块麦芽糖在他的手中,不一会儿一个“猴子观海”就成形了,好可爱啊!公园里离人群不远的地方,我和爸爸妈妈发现一个十分安静的地方,一座漂亮的桥静静地卧在水面上,它叫九曲虹桥,它为什么叫九曲虹桥呢?是因为它有九个弯曲的地方,并且它五彩缤纷,所以才叫九曲虹桥。九曲虹桥通向一个小岛,听爸爸说:“这个小岛上原来有一座漂亮的宫殿,后来被英法联军烧成了一片废墟!”我站在九曲虹桥上问妈妈:“妈妈,为什么英法联军要烧圆明园呢?”妈妈说:“因为英法联军到圆明园来抢宝物,然后他们为了掩饰自己的强盗行为,就把拿不了的宝物和宫殿一并损毁。”听了爸爸妈妈的话,我祝愿我们的祖国以后更强大,不会再有任何侵略者到中国来!
圆明园不仅景色优美,而且让我知道了许多历史知识。
游圆明园作文篇2
今天早上,早早的爸爸带着我们去了圆明园,老爷给我讲了圆明园的故事,当年八国联军用一把火把圆明园烧个精光,只留下厚厚的墙壁被火烧的黑黑的,我们在此拍了许多照片,留下了美好的纪念。
然后我们坐在交通船在河里转了一圈,看了河里的风景,河里的荷叶开着朵朵鲜艳的荷花,把清清的河水曾托的更加清澈,河面上游着一群野鸭,多么美丽的风景,真让人感到心旷神怡。
游圆明园作文篇3
圆明园是一座皇家园林。它由圆明、长春和万春三园组成,享有“万园之园”的美称。周围还有成百上千个景点,如同众星拱月般地托举着圆明园。
进入园内,一片片花海令人惊叹,五彩缤纷的花儿这儿一丛,那儿一簇,挤在一起,争奇斗艳。沿着林荫大道往里走,鉴碧亭的湖水波光粼粼,片片荷叶浮在水面,湖中心是喷泉,西式的喷泉与中式的庭院相结合,相得益彰。
隔了一座石拱桥,是一片更大的荷花池。荷叶铺成了一条绿色的地毯,娇艳的荷花点缀其间。
远处,一条观光游船在荷花丛中穿行,游客们可以近距离地观赏,与它们来一次亲密接触。如此美景,我只觉得自己置身画中,隐约听到了丝竹声和欢声笑语,看到了帝王和亲眷在荷花池闲情作诗的景象。
我们走过了“正大光明殿”“勤政亲贤殿”“养心殿”,还有著名的“九州清晏”等,这里有些是皇帝处理日常政务的地方,有些则是帝后的寝宫。可现在,一片砖瓦都不复存在,取而代之的是一些廊柱石块的残件。此刻的我,浮想联翩,好想看看它们被毁前的样子,那青灰色的瓦,朱红色的墙和那令人目不暇接的奇珍异宝。
如果当时的国家足够强大的话,就不会落后被挨打。
游圆明园作文篇4
今天,北京的风真的好大,夹杂着尘土摇撼着圆明园的柳。
这是我第一次看见圆明园的柳。风让它变得狂野,风使它变得暴怒,细长的柳鞭向天空劈出千万条绿痕,锐利的叶子刺向人们沉睡的记忆,弯刀般的粗枝斩断风带来的忧愁,将安静的水面打得水花四溅……
这柳,此时好像一个灵魂,不,是一个冤魂,一个经历过荣辱兴衰的冤魂;又似一位乐师,一位以枝作弦,以叶作手,以风作曲的乐师。我不知道这种冤屈,这种心酸是否只有用这种狂野的方式才能表达出来。
虽已过了很长的时间,但圆明园废墟石块上的纹理依然清晰可见;七级石阶早已被炸得面目全非,但整体还不朽地屹立在炽热的土地上,而观景台上皇帝至高无上的宝座,早已被一堆废石取代了。那位乐师哀伤的曲调又回荡在大水法里,圆明园历经烈火之后,这个冤魂能平息它的愤怒吗?
我走在这片被烈火焚烧得滚烫的土地,看体无完肤的古迹,听风穿过断壁残垣的声音,我用一笑,淡去耻辱和仇恨,淡去我们对圆明园奢华的厌恶和君主的唾骂。
现在懊恼、愤怒有什么用处?清政府的腐已成定局;英法联军——一群带火枪的`屠夫轻易射杀我们3万骁勇的弯刀骑兵,烧杀掳掠……在圆明园证明英格兰和法兰西的无耻,一切都无法挽回。为什么我们还要在这里停滞不前,不看清自我,却指着别人的鼻子唾骂?
现在,我或许能理解那柳了,它不想让我们永远沉浸在这痛苦的记忆中,更不希望我们将这仇恨忘却,只是让我们把它嵌在心底。
我静静地抚摩着柳,希望抚去它的伤痕,抚平它的苦楚。同时,也铭记着,铭记着对这份伤痕和苦楚的责任。
今天,北京的风好大,那柳还在狂舞,把它那难以捉摸的感情带给人们……
游圆明园作文篇5
到了圆明园,我还在寻找圆明园。 秋天的圆明园,满眼是荒凉。如果不是带着“圆明三园图’夕,我一定会以为自己迷了路。然而,这张标有圆明园四十景的地图,却洁楚地向我指示着一文源阁、买卖街…… 法国教士至诚曾这样描述圆明园:“……以人工垒石成小山,六高一几丈至五丈者,联贯而成无数小山谷,谷之低处洁水注之……谷中池畔有庭院,有敞廊,有暗廊,有花圃,有瀑布……山丘之上遍栽林木,而以花树为多,真人世间之天堂也……世传之神仙宫阔,惟此堪比拟……”而现在,除了断壁残垣,哪里还有昔日王致诚眼中圆明园的盛景了那昔日的“福海”、“后湖”而今成了水田,种上了水稻、莲藕和芦苇。
“四宜书屋”上空炊烟袅袅,阵阵鸡鸣犬吠随风送入耳畔,使我不知所在,难道圆明园真的不复存在了吗? 我踏着圆明园秋天的落叶,走在经烈火洗劫的乱石间,听秋风萧瑟,看落叶飘零,那如泣如咽的风声使我不由得放慢脚生。我似乎想得很多很远,又似乎什么都没想,只看着脚下的乱石、枯草,体味着圆明园这秋日的风……抬眼望去,那唯一完整些的西洋楼孤独地耸立在乱石间。从它那两块巨石相连结的缝隙间,从它那断裂的石身岔口上,我听到秋风掠过时的“呜呜”声,这绝不是哭泣,似乎是在告诉我什么,也许是那段“文明与野蛮”的历史……
游圆明园作文篇6
圆明园于我而言,是一所不可多得的学校。
春日的圆明园,是一所学校。春风掠过,万物生长,但圆明园中,却是一片废墟。放眼望去,除了后人修剪的,从当时的那把大火中幸存下来的,是一片土灰色。尽管如此,但阳光与春日却不会在意这一切。阳光与春风毫无偏见地,毫无保留地照耀着大地,吹拂着园中万物。
是圆明园,教会了我什么是“公平”。世界不会因你过去的错误而亏待你,也不会因你曾经的辉煌而偏袒你。正所谓“天生我材必有用”大抵就是如此。
秋夕的圆明园,亦是一所学校。秋风飒飒,夕阳透过零零散散的树叶射向地面。但大火前圆明园的胜景却永远不能重现,只能在记忆中重现:江南名园,西方园林的建筑,金碧辉煌的宫殿,玲珑剔透的楼阁亭台……
是圆明园,教会了我什么是“曾经”。如果不倍加珍惜,曾经不懈努力换来的辉煌成就可能在一场浩劫后灰飞烟灭。
黑夜的圆明园,同样是一所学校。黑夜,剥夺了其他的色彩,黄黄绿绿的灌木丛,灰褐色的“大水法”,淡蓝色的小丘,悠长的灰色石板路,还有,水流拐角处紫色小野花。徜徉在无尽的黑色中,忽然觉得自己就是这黑夜的一部分。一天的快乐与烦恼都在此时此刻被抛在九霄云外。
是圆明园,教会了我什么是“重生”。无论你的白天多么华美,多么璀璨,只要来到黑夜,一切的一切,都会不复存在,只需一个黑夜,便铅华散尽,重归宁静。
不同时刻的圆明园,教会了我不同的道理。
这圆明园,何尝不也是一所学校呢?
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