?手艺很好」一项都是我对妈妈的印象，妈妈的兴趣是制作小饰品、画画……，平时妈妈一有空闲时便会画画，时她也会做香包给我们兄妹两，有时也教我作花我，记得小时后有一年妈妈说：「我织一条围巾给你，但你练琴时，我才帮你织。」于是妈妈带我去买了一捆毛线、编织工具，我谈了一个月左右，总算织好，围巾虽然样是简单，且没有很厚，但一针一线都是妈妈满满的爱心，我也知道那是妈妈百忙之中抽空织成的。

妈妈和我亦师亦友，亦师的地方是我不懂得妈妈都会教我，亦友的地方是放学回家我总喋喋不休的和妈妈说今天发生什么趣事。假日时，爸爸、妈妈常常也会安排活动，有时一起「血拼」、去参加登山活动、参观博物馆等……，虽然几在乎都宜兰县内，但我十分感谢她。

妈妈虽然已经三十几岁了，但她还再再上课，在我三时，妈妈教的班级因学生过少而无法组成一个班，但妈妈去考佛光大学，再次进修，那时假日，妈妈带着我到佛光大学图书馆看书，妈妈虽然很忙碌，但「有志者，事竟成」妈妈了，我们都很开心，我也学到了很多，如：「活到老学到老……」对了，现在每个里倍六妈妈也要上课喔

这些话我要献给给长久以来一直照顾我的妈妈：「妈妈谢谢你iloveyou」

他影响我作文篇2

影响从前，看书总是想睡觉，因为书上的字儿，小得可怜，密密麻麻的一大堆。真讨厌，明明我都不想睡觉的，可是一看到那么多的字儿就像”催眠剂”似的，眼睛容不得我控制，未经我的允许，它就擅做主张。让我的眼睛闭上了。那些言情小说，武打小说；我从来都没看过，因为它们那么厚一大本，字儿更小，小得让我无话可说，而我有的同学，挺喜欢看这些书的。

真是奇了怪了，她们是怎么看完这些书的？而且速度还那么快，厚厚的一大本，有的说:“我两天就可以看完，”有的说:”我一天就能看完。”还有个说:”我两节课就可以看完。”真不明白她们是怎么看完的。要是给我一个月也未必看得完，还是一些本不该出现在我们这个年纪段的书籍。一天，我无意间看了一本书，那是冰心写的书，名为《寄小读者》，看了一点觉得，字好多好密啊！但我看了几页后，感觉还蛮好看的。哇！这次我竟然没有犯困．因为里面记叙了她离开家乡远渡重洋，在异国他乡的生活抒发了心中的眷恋、思念和伤感之情。其间浸润着浓厚的母爱、手足之情、乡愁……里面把孩子刻画得那么那么的纯真，让我情不自禁的喜欢上小孩子。说起小孩就让我身临其境；胖嘟嘟的小脸蛋，在微笑着；小小的手和脸，一对纯洁天真的眼睛，让人感到他的生活没有一点＂污秽＂。

生活是那么的美好．他们可爱极了，不由得让人伸手一摸，哎呀；软绵绵的，真不想把手缩回来了．那么小的生命呀，光想就美啦。他们真的太可爱了，有些还那么皮；有些又好动，有些又安静……在冰心笔下的小朋友，我最喜欢“通讯一”中的一句话我似乎看见了你们漆黑发光的眼睛，笑嘻嘻的通红而略带缅甸的小脸，你们是爱听好玩有趣的事情的，不管它们多零碎，多么片断＂从中的＂笑＂可以感受到孩子是那么的天真无邪，从＂不管它们多么零碎，多么片断＂可以看出小朋友对事物感到好奇，那么的感兴趣，以至让我喜欢上了小孩子．现在我看书不打瞌睡了，从看了冰心的'《寄小读者》开始的，因为书的开头不怎么好看，感觉没什么，但是我错了，它像有着一股魔力吸引着我，让我直直的看下去，如今看到了小孩子，恨不得把他抱起来，摸摸他那小脸蛋。

如今的我，爱上了看书，爱上了诵读经典．看书可以让我获得更多知识，开拓了视野，也可以懂得更多的道理。

他影响我作文篇3

she was born for teaching and does a great jib. in her class, she can get her students involved in learning and doing exercises. they are attracted by the topics she gives and this makes her class lively. as a result, most students like to be in her class.

li xin is a good teacher not only because she has a good way of teaching, but also because she loves her students and never spoil them. she is kind and considerate, and is ready to help her students who meet with difficulties.

my teacher, li xin, is not only our good teacher, but also our best friend. we all like her and will remember her forever.

李欣，23岁，新疆人，是一位年轻的中学英语老师，教书三年了。她身材苗条，长得秀气，脸上总挂着灿烂的笑容。

她天生就是教书的料。课上她能调动学生积极参与的兴趣。学生喜欢她给出的讨论话题，课堂气氛活跃。因此学生都很喜欢她的课。

李欣不仅教学方法不错，而且爱却不宠学生。她和蔼可亲，关心体贴，总热心帮助有困难的学生。

我的老师李欣不仅是我们的好老师，还是我们的好朋友，我们都很喜欢她并将永远记得她。

他影响我作文篇4

书，为我们打开了知识的海洋;书为我们打开了知识的大门。从小到大，由始至终都热爱看书的人都能为世界做出伟大的贡献。

高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。我们应该从小就热爱看书。好书会影响人的一生，好书会造化人的一生，好书会给人贡献一生。

记得有一次，我正在家里发呆，忽然看见家里桌上放着几本零散的书籍，就随手拿了一本，津津有味的.看了起来。当我还在一望无际的知识海洋畅游时，被一阵刺耳的声音惊醒了，真扫兴，原来是沸腾的水在呜呜作响。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”“书中自有黄金屋。”许许多多的名言都证明了读书是很重要的。不信?那你就看看那些名人的背后是怎么样的!

在畅游书的海洋中总有搞笑的事情发生。有一次，我在午托里专心致致的看书。忽然，我看到一条消息，兴奋得当即就跳了起来，但就在同时，一阵疼痛也伴随而到，头碰到墙了，幸亏没有人看到，否则，肯定引来哄堂大笑。

我建议多看科学书，它可以丰富我们课外知识，学到更多科学原理。

书，当我伤心时带它能给我快乐，当我紧张时它能让我放松，当我害怕时它能给我勇气。果真是好书影响一生。

他影响我作文篇5

一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，这是多深的缘啊。

他，我的同桌，在这如梭的岁月中，无时无刻不在影响着我，陪伴着我。

两年前的九月，夏的余温正慢慢消退，而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。

刚开始，没有如今的默契，没有如今的信任，只是班主任将我们安排在一起，陌生的我们，连互相借橡皮的勇气也没有，甚至不敢对视。几天后才开始交谈，从他的言语中，发现了他独有的魅力。于是，我们相识。

在后面的日子里，他给我的印象越来越深，尽管其貌不扬，且来自乡下，多少有些土里土气。但他的敢作敢为，幽默风趣，熟读历史都让我惊叹三分，难以忘怀。

每当课间，他都会给我带来绝对的快了，他给我讲历史，内容生动，无不让我受益匪浅。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。这一切都让他有些许古典，有时甚至与我们格格不入，显得好突兀，但他从不在乎。

他不怎么爱笑，但笑起来却很爽朗，很清脆。他会折叠许多小玩意儿，并从中寻找乐趣，与我分享。于是，我们相知。

两年来，我们相处的很好，尽管偶尔也会发生争吵，但最后总会和解。

我们彼此一天天成长，一天天蜕变，甚至早已熟悉了多方的一举一动，班上有同学说，你们俩好像!

我常问他：“我们俩会坐在一起三年吗?”他每次都肯定的点点头：“会的，一定会，我们是最好的同桌!”于是，我们开始相敬。

他——无疑成为了这充满激情与欢笑的青春岁月里，对我影响最大的一个人!

他影响我作文篇6

爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿花拂叶的行人踏着荆棘也不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。第一次听到冰心先生的这段话是在宋老师的语文课上。我喜欢这句话，就像我喜欢爱，从小到大，我是在爱的滋润中长大，父母的爱，爷爷奶奶外公外婆的爱，我享受他们的爱，也习惯了接受，然而真正教会我爱人的是我的宋老师，宋老师不仅教给我们爱的语言，而且她常用自己的行为诠释什么是爱，可以说她是对我影响最大的一个人。

宋老师是天津人，父母远在天津，不能常常见面，平日里宋老师通过电话嘘寒问暖，课堂上宋老师也常常提起他们，字里行间也常常流露出对他们的牵挂。可是就在今年五月，宋老师的母亲得了重病，她立马回到了母亲的身边。在宋老师妈妈住院期间，她每天二十四小时守候在妈妈身边，无微不至地照顾她。看到妈妈被病痛折磨得对治疗失去信心的时候，宋老师就用她的语言文字和声情并茂的.朗读鼓励她，宽慰她。就这样，宋老师用她的爱陪伴她的妈妈走完了生命的最后历程。这些消息是我断断续续从马老师和宋老师那里获知的，我常常被这种母女深情感动得泪流满面。这段时间宋老师每天给我们布置一项作业，回家去抱抱妈妈，说声妈妈，你辛苦了。这就是宋老师教给我的第一种爱爱父母，爱家人。

在照顾妈妈期间，宋老师还牵挂着我们，常常给我们发消息，布置一些学习要求，分享一些美文。后来她为了能回到课堂，干脆把妈妈接到了上海，一边照顾妈妈，一边给我们上课，可想而知，宋老师有多辛苦。平日里，宋老师就像我们的妈妈一样，关心着我们，上课时，她要求我们要积极发言，勤于思考，下课时，她也会和我们分享她的各种人生经历。每每听到宋老师真诚的话语，我总是感到特别亲切，温馨。这是宋老师教会我们的第二种爱爱学生，爱工作。

前不久，我们的班主任马老师在学校附近被电瓶车撞倒了。还在学校加班的宋老师得知消息后，立马赶到了现场，一边安抚马老师，一边护送马老师到医院治疗，宋老师自始至终陪伴在马老师身边，整整三个多小时没顾上喝水吃饭，把马老师安顿好回到家时已是深夜了。第二天宋老师和我们说起这件事情的时候说：朋友遇到困难就应该尽自己所能帮助她。这是宋老师教会我的第三种爱爱他人，爱生命。

作家林海音说：记住，我们是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的。在宋老师这里，没用空洞的说教，却将真诚、友爱、坚强、孝顺、善良、感恩的真情化作一股股清流，流进我的心田，感动着我，影响着我今后的人生。感谢宋老师，教会了我做人，教会了我去爱人。爱人者，人恒爱之。宋老师是对我影响最大的一个人。

他影响我作文篇7

人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--对个人成长影响最大的一个人。这个人给予了我们挑战自己、战胜强敌的.决心，是我们人生中最重要的精神支柱。

对我影响最大的.一个人是《隐形的翅膀》中的女主角，一个失去了双臂的青春女孩，一个与命运搏斗的女孩。

在一场突如其来的意外中，她失去了人生中展翅雄飞的翅膀，在对前途感到无助，未来感到迷茫时，她抹去痛心的泪水，从悲痛中站了起来。她历经无数次失败、无数次生活挫折后学会了做饭、洗衣等“壮举”。这种坚强拼搏、自强不息的精神使

我们深受感动，受益匪浅。

在她决定要去学习游泳参加比赛时，这更加令人感到不可思议。家人纷纷劝阻这个不会游泳甚至没有碰过海水的大山女孩。可她却在别人的冷嘲热讽中不断战胜内心压力，鼓舞自己信心。顽强的学习游泳，在千种艰险、万般磨难中她造就了一身“武艺”。并在比赛中取得了第一名的好成绩。这使我懂得了要想苦尽甘来，必定要有??

顽强不屈、昂扬向上的精神。

在她决定要学自行车的时候，令她感到的艰难困阻接踵而来，同伴的嘲笑、身体的残缺、心灵的重创把这个不满18岁的女孩打的遍体鳞伤。可她却毅然站了起来，与困难抗衡到底。功夫不负有心人，她用绳子代替双臂学会了骑自行车。这种不屈不挠

的品质令我折服，激发了我战胜困难的勇气。

每个人都有一个崇敬的人，都有一个对自己影响最大的人，这个人是我们人生中不可分割的一部分，这个人赋予我们的精神物质是宝贵的财富，我敬佩你--隐形翅膀的女孩。作文

他影响我作文篇8

is watching tv harmful or beneficial for childrens creativity?

tv is an essential part of leisure activities in most families. however, some parents decide not to have a tv set in their homes, in order that their children will devote enough time to invention and creation.

do you agree or disagree with this attitude?

the invention of television, one of the products of modern civilization, has made an enormous change in the lifestyle of human beings. tv has been playing more and more important role in most families after work. yet, as to whether it is a blessing or a curse, parents often hold widely different opinions and take totally different attitudes.

there is suspicion in some parents minds that tv might retard their childrens creative ability or restrain kids imagination because tv viewers tend to receive information in a passive way instead of discovering things by themselves. although people working in the tv industry have made lots of efforts to produce various programs, the outcome is usually unsatisfactory: either the program is too profound to be understood or the topic is not interesting enough to attract tv audiences. thus, watching tv is hardly a good way to inspire childrens creativity. in many cases, it can draw attention away from their studies and spoil their school education.

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