他出身农家，“见不得老百姓过穷日子”。他用自己的农业科技知识，以及在团队中一直的扎实勤勉工作，以及对学生的从严要求(尤其是动手操作能力)，以及“把我变成农民、使乡亲们变成我”的博大而朴实的情怀，以及“生产为科研出题、科研为生产解难”的务实理念，以及与时俱进致力于打造“太行山区的农业航母”、因地制宜分别谋划建设核桃苹果造地红树莓基地的科学规划和发展理念，……所有这些情怀、理念、行动，都切切实实地造福着、发展着太行山区的林果产业，启迪着激励着培养着众多学生们和乡亲们，感动着鼓舞着千千万万知识分子把论文写在大地山川，把报国为民的情怀落实到服务于国家发展建设和民众生产生活的实际中。

报告会结束后了解到，现场观看的同事和其他观众，有很多人感动得多次落泪;一些通过收音机和电视直播收听收看报告会的同事和朋友，也极其感动;许多地方和单位的人们，自发地或有组织地全程收听收看，纷纷通过发微信表达敬仰和缅怀之情。可见，李保国同志的事迹和品格是多么地深入人心!

每个人都有人生的理想。理想，最初通常来自于杰出榜样的示范。

就像雷锋，常年坚持随时随地做好事，帮助别人，快乐自己。他就像和煦的春风，促进了社会祥和。这个榜样在中国人中间深入人心，一直以来激励鼓舞着众多人作好人做好事。

还有，在当年积贫积弱的旧中国，“为中华之崛起而读书”的志向，激励着周恩来同志;“一定要争气，中国人并不比外国人笨”的志向，激励着生物学家童第周;钱学森、李四光、钱三强等不同领域的科学家，也都是在报效祖国、振兴中华的伟大理想激励下，全身心投身国家建设伟业，把自己的人身价值凝铸在国家富强民生幸福的美好事业上。

今天也是这样，实现中华民族伟大复兴的中国梦的共同理想，激励着中华儿女拼搏奋斗。

这个理想，为着国家富强、民族振兴、人民幸福;这个理想的实现，需要每个中国人立足自己的工作领域和社会活动，扎实地、持续地努力。

通过报告会上六位报告人的讲述，能真切感受到：李保国同志在他所从事的教学、农业科技推广事业上，做得扎实而杰出。我们大家，秉持理想，秉持持续扎实努力，也能做到，也能做得非常棒。

现在有一种理念：努力重要，选择也重要。一个人在一些重要人生节点上的选择，可能对他的人生发展，极其重要。

确实，选择了正确的方向，就选择了成功、幸福。而正确的方向，大面来说，就是报效祖国服务人民奉献社会的方向。具体来说，就是自己热爱的、拿手的(或者经过努力而拿手的)、服从和服务于报效祖国服务人民奉献社会方向的具体的奋斗目标。

李保国同志就是这样，他热爱农村农民，他热爱农业科技普及事业，他从中感受到了意义和价值，从中也收获了快乐，这种快乐包括“见不得老百姓受穷”，而通过自己的努力与贡献，做到了使越来越多乡亲们不再受穷，日子富了起来、精神面貌改观了起来。就像报告人之一杨双牛所提到的那些生动事例。

我们每个人也是这样，需要选对人生的方向，使自己行进在有意义的、有贡献的、快乐的人生之路上。

一是尽可能保重身体。以前说身体是革命的本钱，身体健康，才能更好地为建设事业作贡献，以及更好地生活。有病早治，无病预防，尽可能饮食有规律和科学合理。

二是培养和壮大团队，更多依靠集体的力量促进工作。杰出的个人，是标杆，但是一个人的时间精力毕竟有限，培养团队，再通过团队层层传播先进技术和理念，舒缓领军人物的担子和压力。

三是尽可能工作生活两不误。胸怀民众、兼济天下，令人敬仰，同时，关爱父母妻子儿女，享受生活的快乐，也是人生的一部分。和谐社会以人为本，其中的“人”，包括大众，也包括自己、包括自己的亲人们。

先进事迹报告篇2

2020年是全面建成小康社会的决胜之年，突如其来的新冠疫情给决战决胜脱贫攻坚带来了挑战。为确保打赢脱贫攻坚战和疫情防控阻击战，近期以来，通化市纪委监委深入学习贯彻关于统筹做好新冠疫情防控和经济社会发展的重要指示精神，坚持疫情防控要抓紧、脱贫攻坚不放松，围绕支持打好贫困乡村疫情防控和脱贫攻坚总体战开展民主监督，坚决克服疫情对脱贫攻坚的影响，确保如期完成脱贫攻坚历史性任务。

通化市各级纪检监察机关积极组织包保干部，通过电话、微信等“不见面”的宣传方式，对包保的贫困户开展疫情防控知识宣传，并询问贫困户在生产和生活中的困难等，使贫困户深切感受到和政府的关怀。并自觉遵守疫情防控相关规定。

疫情是今年影响脱贫质量的最大因素，精准施策是保证质量的重要举措。督查中市纪委市监委督促地方要进一步提高工作的精准性，各级纪检监察机关扎实推进、稳步落实，逐县逐村逐户提出克服疫情影响的具体办法，有针对性地解决好贫困群众外出务工、农畜产品积压、扶贫项目复工等难题。紧紧围绕改进工作作风开展监督，促进驻村工作队更好发挥作用，促进脱真贫、真脱贫。

市纪委市监委压实责任，通过调研督导、精准问责等方式为决战决胜脱贫攻坚提供坚强纪律保障，系统梳理总结脱贫攻坚民主监督实践经验，探索完善专项监督工作制度，推动民主监督工作创新发展。坚持防控和扶贫两手抓、两不误，通过推进产业扶贫项目、增加公益性岗位、动员劳动力就近就业创业、指导村合作社复工复产、拓宽农产品销售渠道等举措，全力决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会。

疫情挡不住春回大地，阴霾遮不住万物复苏。通化市纪委监委，在疫情防控、脱贫攻坚一线筑牢战斗堡垒、彰显使命担当，让旗在农村战“疫”和春耕备耕一线高高飘扬。尽显纪检人的忠诚干净担当。

先进事迹报告篇3

在学校的组织下，我们学习了王守利校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱事业、忠诚事业、献身事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的`心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”

王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感

王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在事业，他自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。王老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的教师，我们应该做到以下几点：

1、学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民事业的崇高思想；学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。

2、以王校长为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

总之，我要以优秀教师王守利为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

先进事迹报告篇4

人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的事业，使我深受感动，是我学习的楷模。

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。

可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢？结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会：

杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中？为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在；多循序善诱，少严词呵斥；多提前预防，少亡羊补牢；多埋头苦干，少闲言埋怨；多接受意见，少一意孤行；多自己成为，少上交学校。多表扬鼓励，少溺爱袒护；多赏识发扬，少恶语打击；多慈母心怀，少严父尊容。多平等对待，少偏护偏爱。从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了“的真谛就是爱，爱是的出发点和归宿”这句话的深刻意味。告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行；爱一行，钻一行”。还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。

吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。他说当他刚师范学校走出来的时候，参加了教师招聘考试，接着被分配到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了教师的无奈与艰辛，自己的思想也被动摇过，但有一种信念确让他坚持走了下去，就是“爱学校、爱学生、爱”。就是因为这种深深的爱让他成就了今天的事业。

听了吕老师的事迹后我更加认识到，爱就是奉献，奉献是教师的天职。“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师岗位是一种辛劳、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。

我即将走上新的工作岗位，在今后的工作中我首先应该以优秀教师为榜样，用我的激情和爱心把这份光和热延续下去。努力工作和学习，用实际行动贡献自己的一份力量。

先进事迹报告篇5

读北大援鄂医疗队90后回信心得体会

2020年3月15日，北京大学援鄂医疗队收到了一封来自主席的回信。这封信的内容让我印象深刻，感触良多。

在回信中写道：在新冠疫情防控斗争中，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。

在回信中，字里行间可以感受到对援鄂医疗队青年的深切关心，并勉励他们继续为人民服务，在实践中锻炼自己。不同时代有不同“考卷”，但相同的是每个时代都一定会刮起青春风暴，闪耀青春靓色。常言道：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富”。我们青少年就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，在疫情面前，数以万计的90后、00后青年冲锋陷阵，他们用自己的实际行动诠释着青年的责任与担当。

面对这场突如起来的疫情，曾被认为是“垮掉的一代”的“90后”并没有“垮掉”，他们不仅没有在国家危急时刻打退堂鼓，反而喊出了“我年起我先上”、“我是员我先上”的口号，奋战在抗疫最前线。

在此次抗疫过程中，我听到最有感触的一句话是：“2003年非典，你们保护还是孩子的我们;2020年的今天，轮到我们保护你们了。”这是来自疫情灾区90后战士的心声。是啊!2003年非典来袭，90后的孩子还是被大人保护在温室里的花骨朵。17年后，花骨朵盛开了，当新冠疫情再次来袭，他们选择站了出来，坚守抗疫一线，彰显了新时代青年的责任与担当。

作为青年的我，虽然没能像那些“90后”“00后”的同龄人一样奋战在疫情最前线，但是我要“见贤思齐焉”，认真学习的回信，以北京大学援鄂医疗队青年为榜样，在今后的工作学习中，努力学好专业知识，提高自身的思想素质，培养顽强的毅力，立足实践，做一名有责任、有担当的有为青年，为社会奉献自己的一份力量!

先进事迹报告篇6

沈浩同志20xx年放弃在省城工作的优厚条件到小岗村挂职是响应的号召，服从组织的决定，是一个共产员应具的政治素质，那么20xx年底被98个红手印留下来，又增加了他对基层农民、对小岗深厚的感情，体现了他作为政府公务员应有的公仆情怀。看看在小岗村民遇到困难的时候，沈浩是怎样做的：自己掏钱给刚出生的孩子买奶粉;冒雨连夜转移住在危房里的困难户;带五保老人看病。

大包干带头人严立华的评价是：“沈浩事事想到群众，考虑得周到细致，群众没想到的他都能想到，他就是我们的亲人。”这是肺腑之言。他将小岗村民当成自己的亲人，心里时刻装着他们，所以小岗人用98个鲜红的手印，挽留任期将至的好书记。他真正地做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，而不是将为人民服务仅仅写在纸上、挂在嘴上。

沈浩同志扎根基层、服务农村的奉献精神感人至深。在小岗村任职6年来，他始终怀着一种重任在肩的使命感，保持一种昂扬向上的精气神，舍小家、顾大家，尽职尽责，辛勤耕耘，生动展示了共产员的无私情怀，充分彰显了对人民群众的无私大爱。学习沈浩同志，就要像他那样，始终以和人民的事业为重，立足岗位，恪尽职守，奉献才干，努力在服务人民、报效祖国的过程中实现人生价值。沈浩同志心系百姓、一心为民的公仆精神令人敬仰。

他始终与小岗人民同呼吸共命运，把赤诚的心捧给群众，把无限的爱献给百姓，呕心沥血，鞠躬尽瘁，以模范行动践行了为民服务的根本宗旨，用生命代价诠释了共产员的真谛所在。学习沈浩同志，就要像他那样，视群众为亲人，把自己当公仆，一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

大学生村官的经历是我今后工作的宝贵精神财富，将激励我更加珍惜青春时光，以沈浩同志为榜样，以在他的身上体现出的“五种精神”对照自己，检查自己，真正做到为民、务实、勤奋、勤廉，在自己的岗位上，脚踏实地，勤奋工作，进一步坚定理想信念，当好人民的公仆，切实改进作风，为实现我市跨越发展做出自己的贡献。

先进事迹报告篇7

通过学习十佳优秀教师的先进事迹，我深受感动。他们的事迹动人，他们的优秀品质和精神值得我们学习。同样是一名教师，尽管我们的环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。下面，结合这次学习谈谈我的体会。

一、端正态度，努力工作。

常言道：态度决定高度!端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然选择了教师这份职业，就首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、人师表，教书育人，做学生的好朋友。

教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上。教师照亮别人的同时，也照亮了自己，看到自己的学生一个一个成材，教师就会有一种成就感，就会感到人生的价值。爱生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成材。教师要相信学生、理解学生、尊重学生。这是教师的天职，也是教师的信条。那种把学生从小分成三六九等的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会使少数学生滋长优越感，不利于他们的成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励。

三、不断学习，提高自身的业务水平。今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。科学技术日新月异，学和心理学也有很大的发展，对学生成长的规律也有了新的认识。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应新形势的需要。教师在工作中要不断研究教材，研究学生，反思自己的行为，成为一名研究型的教师。既是一门科学，又是一门艺术。要掌握它是不容易的，需要不断的钻研。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

在以后的职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

先进事迹报告篇8

今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

我也是一名教师，尽管我们的环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的'一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

四、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

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