__同志作为二级分行公司业务部的经理，既是公司业务的组织者，又是直接营销者。两年来，在分行党委的正确领导和同志们的支持帮助下，他一方面认真贯彻执行党委提出的以效益为目标，以市场为导向，以客户为中心，以服务为手段的发展战略，优秀党员申报确定营销的重点行业、重点客户，组织全行公司业务人员积极营销，不断创新金融服务品种，提升金融服务水平;另一方面，又总是以共产党员的标准严格要求自己，身先士卒，亲自参与优质大客户的营销工作，保持与客户的亲情接触，密切银企关系，促进我行公司业务迅猛发展。

在企业存款工作中，他先后制定下发了《__分行对公存款奖励办法》和《__分行票据业务奖励办法》;组织开展了抢抓基本结算户活动;认真执行对公存款单笔500万元以上动态变化监管和存款大户月报制度;尤其是切实加强了对公存款工作的动态管理，并直接组织、参与了高端存款客户的营销。

在得到开滦精煤公司拟上市信息之后，__同志及时向行领导进行汇报，并先后多次陪同省、市两级分行领导深入客户进行高层营销，他自已也多次带领营销小组，深入企业，认真宣传我行业务优势，了解客户对我行的业务需求。由于上市辅导期众人皆知，其他行特别是中国银行力度非常大，营销工作曾陷入非常不利的局面。在行领导的支持下，他不放弃每一个营销的机会，终于抓住了契机，将营销工作翻开了崭新的一页。在与企业的交往中得知，企业急需进行综采设备改造以提高生产能力。优秀共产党员申报但因上市辅导期未过，财务变化不能过大，企业陷入了两难的境地。针对这一情况，__同志向行领导提出了为企业办理借款保函业务的建议，得到了行领导的大力支持。保函业务由深发展银行上海闽行支行为技改项目的加工设备方提供贷款，我行提供担保，开滦精煤公司提供百分之百反担保。这样既解决了客户需要，又拓展了我行业务品种。此笔业务的开展为我行竞争上市资金增加了一个至胜的砝码。在发审会上，我行成为唯一的监管行，这在上市企业中是不多见的，就连证监会的有关部门都感到惊讶。

在成为该公司的上市资金监管行之后，__同志一直没有松懈，不仅陪同各级领导拜访其高层领导，而且自已也经常联络其中层管理者，使得银企关系更上一层楼。截止～年11月底，__市共有6家上市公司，其中5家选择__建行为主办行。党员先锋岗申报上市资金已成为促进__分行的企业存款快速增长的主要力量。

近几年，__市经济进入高速发展期，一些大的项目相继立项、开工。__同志及时向行党委提出抓住机遇，抢占市场的建议，得到行党委的极大重视，使__分行优质客户群体得以迅速壮大。

北京申奥成功后，首钢东迁__项目列入了__分行公司业务营销的重要议程。在省、市两级分行领导的大力支持下，__同志配合主办行领导及公司部全体成员，采取全方位、全天候的实时动态营销策略，明分工、定职责，制定了详细的营销方案，经过近两年艰苦卓绝的营销，终于促成首钢与河北省分行于～年1月8日在石家庄签署了全面金融合作协议。2月9日，省分行评估小组进驻首钢，评估人员夜以继日地看现场、写材料、算数据，只用14天时间就完成了评估上报工作。贷款项目在3月末获得总行批准，其中固定资产贷款17.5亿元，流动资金贷款1.5亿元。正当工作进展十分顺利的时候，非典疫情爆发了。面对天灾，__分行并没有中断营销活动，通过电话拜访和互发电子邮件等形式及时与首钢沟通，又在最紧要的时候，为首钢的领导层寄去了防非典药品。此举极大地感动了客户，首钢总公司决定与__分行签订借款合同。由于非典疫情尚未结束，银企双方在京沈高速公路香河收费站签订了借款合同。党员责任区申报此后，贷款分两笔全部到位。营销工作受到了当地政府和上级行的表彰。～年9月，项目已如期竣工投产。

两年来，在省、市两级分行领导的关怀下，__同志组织项目相关行处及公司业务人员共同营销公司类项目59个，其中37个项目已经通过总行、省分行的审批，承诺贷款金额超过138亿元。__分行高品质的信贷基地已初具规模。

票据业务以其低风险的优势成为金融同业的竞争焦点。为在竞争中领先，__同志提出了“细分客户，实施差别化服务;整合流程，全面提高服务质量，力争在较短时间内使我行票据业务有较快发展”的经营思路。先后为近30家票源丰富的客户办理了贴现业务的额度授信工作;根据客户需求，为津西股份公司等3家客户办理了票据回购业务;组建了票据中心后，充分发挥该中心“一站式”服务的优势，使__分行服务质量有了大幅度的提升。两年来__分行取得了累计办理贴现85.2亿元，实现利息收入1亿元的好成绩。票据业务在河北省分行系统和当地金融同业中一直处于领先地位。

__同志并没有因为任职公司业务部经理而放松对中间业务的开展，他在营销中总是“在外一把抓，回来再分家”，所以__分行的中间业务收入也取得了可喜的成绩。两年累计实现中间业务收入近900万元。

__股份公司是总行确定的重点客户，优秀团委申报材料该公司拟发行25亿元人民币可转换公司债券，用于超薄带钢二期工程和冷轧及带钢表面涂镀层工程项目建设。可转换公司债券作为证券市场重要的融资工具，有融资成本低、集资力度大、偿债压力小、股本扩张适度和可溢价转股等多项优势，对企业未来发展和增强竞争能力具有较大的促进作用。__同志获知此消息后，立即向行领导进行汇报，在取得行领导的支持后，迅速展开了高层营销，向客户表达了我行为其出具担保函的意向。经与公司反复协商，提出可行性方案，落实反担保条件，制定解决问题的办法。最后商定，由建行与中国银行组成银团，共同为公司项目提供担保。8月20日，河北省分行为__股份发行可转换公司债券提供为期5年、金额为12.5亿元的担保函正式签订，该笔业务每年可为__分行增加中间业务收入250万元。此项业务也是河北省建行系统办理的第一笔可转换公司债券担保业务，不仅密切了银企关系，同时闯出了一条银行服务企业建设的新路。事迹材料

这些年来，在总、分行的领导的关怀下，__同志与__分行公司业务人员经过艰苦不懈的努力，五四红旗团委申报材料使__分行公司业务获得了蓬勃发展。

先进优秀事迹材料篇2

这光辉不仅是因为教师的知识与智慧的力量，也因教师的人格力量。就是这种理念一直鼓舞着刘晓瑜老师在教育这块沃土上辛勤耕耘，无私奉献，拼搏创新。

投身教育锐意进取

1997年刘晓瑜老师从华东师范大学分配到太原市第五中学，工作之初，他就立志要做一名德才兼备的好老师。他思想积极要求进步，积极向党组织靠拢，以党员的标准严格要求自己，模范的遵守学校的各项规章制度，自觉学习理论，关心国家大事，并于xx年加入了中国共产党。入党后他更加严格要求自己，时时刻刻注意以党员的标准来衡量自己，以崇高的职业道德来规范自己。在工作中他勇挑重担，模范地履行着教师的职责，影响和带动着周围年轻教师的共同进步。

勤于学习刻苦磨练

教师的职业是伟大的，但教师的岗位是平凡的。选择了教师这个职业就选择了它的平凡且伟大。从参加工作起他就潜心学习业务知识，淡泊名利，努力练就过硬的教学基本功。拜名师为师，先后得到了五中名师白枫、张根明、范绍武、薛懋、刘风兰等的悉心指导，并受到了夏有璞等行家的精心栽培。他常主动请老教师对自己的教学进行指导，认真钻研教材教法，从学生实际出发，精心组织和设计每一堂课，认真书写每一份教案、关注每一个同学与每一本作业本。在十几年里他谢绝了一切校外代课的聘请，将自己的全部心血倾注于自己的学生，以校为家，利用自己的休息日无偿为学生补课。只要学生在学习上有困难都会得到他无私的帮助。因此他所带班的学习成绩一直在年级里名列前茅，第一届毕业班在xx年中考中成绩突出，全班25%的同学数学成绩超过110分（满分120分），50%的同学数学成绩超过100分，其中有石斌、任云、薛婷获得满分。所带高中毕业班在xx，xx年高考中数学成绩列年级前茅。

立志改革开拓创新

教学是一门艺术，教学有法，但无定法，因此必须自己不断探索和改革。为了向四十五分钟要质量，达到最好的教学效果，他不断提高自己在数学思想方法方面的修养。认真学习现代教育教学理论、思想、手段、方法，他还经常查找教育资料，研究名师教学案例，认真分析，不断总结，汲取精华，反思自我。自己订阅了大量的专业书刊，及时了解教育动态，，更新教育观念，不断提高自己把握课堂教学的能力，努力在知识结构与学术修养等方面塑造自己，将教学与科研相结合，从现代教育理论的高度研究教学过程，注重对学生思维训练和思想方法的升华。不断摸索、不断提高，在短短几年里积累了丰富的教学经验，形成自己独具特色的教学方法。多次在全市范围内作公开教学。xx年、xx年他为全市数学教师上公开课《等比数列求和》、《函数y=asin（ωx+φ）的图象》，xx年为全市高三教师作复习观摩课《椭圆的性质探究》、《应用题的解法》、《向量复习》xx年10 月在省高考备考研讨会作高三复习观摩课《二次函数综合问题解决策略》，xx年作省级公开课《用二分法求方程的近似解》，xx年5月在太原市优秀教师送教下乡活动中为徐沟中学教师作观摩课《线段的定比分点》等都受到专家们很高的评价。刘晓瑜老师之所以能在教学上不断提高，得益于他在教学上的务实求真和大胆创新，他先后在《山西教育》、《学习报》、《学习方法报》上发表十几篇论文，并组织编写了由人民日报出版社出版的《知识精讲与能力训练》（初三分册），由北岳出版社出版的《解题之路高一分册》《最新全国中考试题名卷解析》等多本论着。

倾注爱心关爱成长

刘晓瑜老师严谨治学对学生一丝不苟，精益求精，对学生关心爱护，他的公正无私赢得了学生的赞誉和尊敬，成为学生心目中最可信赖与最敬仰的人。xx年他担任了高一254班的班主任，尽管他是高一班主任中唯一没有班主任经历的人，但254班却是最抢手的班级。xx年他担任高279班的班主任，在班级管理方面他注意对学生的全面教育特别重视德育教育，努力为学生创造和谐的学习环境，使学生以饱满的热情和健康的心态投入到紧张的学习中。他率先垂范，以端正严谨的作风感染学生，并经常深入学生，谈心、教育、示范、鼓励，用各种积极的方法来激励每一位同学健康成长。因此他所带的班级在学习、文体活动、行为规范等各方面在同年级一直名列前茅。一位已考上名牌大学的学生在寄给他的贺年卡上这样写到：“老师您的一言一行教会了我如何做人，如何学习，您的慈爱和严格使我懂得了什么叫良师益友，您的渊博知识和独特的教学方法更让我终身受益。

辛勤耕耘硕果累累

在教育教学方面的不懈追求，在短短几年时间里，他在教学上获得了许多荣誉

xx年被评为太原市教育系统优秀党员

xx年被评为“山西省中学生暑期四个一社会实践活动优秀指导教师。

xx年被评为“山西省教学能手”

xx年被评为“太原市教学能手”

xx年被评为“太原市优秀班主任”

xx年被评为校优秀党员，优秀班主任

xx年被评为“太原市骨干教师教学标兵“

xx年被评为“太原市中小学导师团优秀徒弟“

xx年被评为“太原市第二届中青年教师技能大赛二等奖（高中数学第一名）

xx年被评为“太原市高水平骨干教师”

xx年被评为“太原市首届中学教师计算机课件制作大赛二等奖”

1997—xx年多次被评为省、市数学竞赛优秀辅导教师及校优秀教师、优秀班主任、优秀党员。

这些煜煜生辉的成绩，时刻折射着刘晓瑜老师倾注过的心血和汗水……教育事业永无止境，教师的工作充满阳光，刘晓瑜老师愿将全部的心血倾注于教育，愿将自己的青春年华奉献给教育，相信他会在教育岗位上再攀高峰，再铸辉煌，为祖国培养出更多优秀人才。

先进优秀事迹材料篇3

，男，汉族，x年x月x日出生，吉林省xx县人，1994年7月参加工作，本科学历，现任吉林省xx中学教师。该同志的主要表现是：

一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养

坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“*”及其他邪教组织。

二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质

该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

三、认真钻研业务，工作能力强

近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。

该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的专业知识和业务水平。

四、工作扎实，现实表现良好

该同志自参加工作以来，能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。

先进优秀事迹材料篇4

张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。

她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。

在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的:当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。

在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十年过去了。虽然身体力行的投入到了农村教育的工作中：上课之前认真备课，课后利用网络学习、查阅资料，利用周末和假期进行家访，认真完成上级和学校布置的各项任务。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了，同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。

在今后的工作和学习中，我将更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，课前认真备课，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，采取多种方式与学生沟通，做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。有针对性地进行思想道德教育，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，促进学生德智体美全面发展。以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一名优秀的教师。

先进优秀事迹材料篇5

杨xx，男，39岁，2015年8月被选派到卢氏县狮子坪乡下庄科村担任第一书记。两年来，他坚持真情走访群众、真心服务群众，团结村两委班子，加强支部自身建设，千方百计发展产业，多措并举强力脱贫，使下庄科村的基础设施明显改善，民生条件明显提高，产业规模明显扩大，脱贫步伐明显加快，党支部战斗堡垒作用充分体现，其本人第一书记的形象得到广大认可，赢得普遍赞誉。

凝心聚力巩固堡垒

杨xx2015年担任下庄科村第一书记之后，花费了许多时间和精力，调查了解下庄科村的基本情况，掌握了下庄科的自然、经济等基本情况，找到下庄科成为全乡、全县重点扶贫村的原因所在，除地域偏远、基础薄弱、文化落后、观念陈旧等因素外，党支部的战斗堡垒作用过差是不容否认的重要原因。

杨xx深知自己入村的使命和责任，能够安下心、扑下身，有过皱眉、有过叹息，但没有报怨，没有泄气。首先与支部书记、支部成员促膝交谈，共商良策。其次组织民主生活会正常化，开展“两学一做、三会一课”活动，使散兵游泳的个体党员聚拢到组织的大家庭之中，抱团取暖，信心倍增。紧接着分任务加压力，共产党员包户扶贫，荣誉感、使命感激发了热情。

“四议两公开”制度的执行，进一步推动党支部的建设。改变了过去的“只会不议”的不良会风，为民而议，为议而会。党支部的提议要求支部书记放下“土皇帝”的架子，做出为民谋事的样子；党员大会审议，帮助每个党员明白自己的权利和义务，提振了精神，提升了责任；两委商议促进了团结，形成了合力；村民决议确保了方向形成了动力。决议公开和结果公开，更加彰显了党组织的坦荡胸怀，密切了党群关系，不少年轻人递交了入党申请书，党组织的新鲜血液、村两委的后备梯队，呈现出后浪推前浪的可喜局面。浴火重生，脱胎换骨，软弱涣散的党支部，真正变成带领村民脱贫致富的战斗堡垒。

攻坚克难摆脱贫困

加强基础设施建设，改善农村人居环境，是稳定民心，增强信心的工作，杨xx充分利用自己的人脉资源，为下庄科要项目跑资金，先后修通了4条到自然村的公路，总里程10.2公里，入户路的硬化结束了下雨水泥路，天晴杨灰路的历史。26万元的文化广场及配套器材，丰富了下庄科的精神文化生活。120万元资金帮助40户居民改造了房屋，向美丽乡村跨进了一步，使下庄科成为卢氏旅游廊道上的一颗明珠。80万农网改造项目，彻底解决了生产动力难题。72万元建设了红庙湾、草沟口、寺而沟三个通讯基站，消灭了信号盲区，沟通了与外界的联系，捕获信息更为便捷。

精准扶贫，精准脱贫，是第一书记担负的重要任务，杨xx耗费了心血，想尽了办法，找准了路子，做出了成绩。在澄清家底，确定对象之后，关键是上项目、上产业。没有产业来支撑，攻坚脱贫嘴上功。杨xx一边宣传护林政策法规，一边联系外购原料，帮助群众稳定发展传统产业代料香菇。在争取县林业局提供14.3万株连翘苗，1.6万株核桃苗发展林果产业外，自筹资金2万元，为贫困户购买4000株大樱桃苗、2000株猕猴桃苗，建起了特色水果基地。为了壮大产业规模，提高管理水平，杨xx与村两委一班人马组织成立了农民合作社，54个贫困户养殖优质黑猪270头，单项户均增收4000元以上。落户安装的光伏发电项目，每年将给村集体带来15万元的可观收入。

民生基础的改善，扶贫产业的发展，帮助下庄科20户88人实现了脱贫目标，同时为持续发展，奔赴小康奠定了坚实的基础。

走村串户温暖民心

驻村工作像回家，走罢东家串西家。杨xx生在农村长在农村，与农民的感情之缘可想而知，加上随和爱动的性格，走村串户成了工作常态和必修课程。

刚到下庄科村的时候，一切都很陌生。杨xx就抓紧时间到村各户了解情况，倾听群众的意见和建议。这种沉到底，接地气的方法，赢得了村民的信任和爱戴，也给他的工作打开了方便之门。

党建工作要求每一个党员都要聚集在支部中，党旗下，长期弱化放任的生活方式，相当一部分党员的模范意识、纪律意识、组织观念日渐淡化，对党建活动冷漠。杨xx就登门拜访，逐一交谈，回忆历史，谈论现在，展望未来。老党员李国泰就是这样重新回到了组织的怀抱，并且成了活动的积极分子。

修路架桥，本是惠民利事，但触及到少数人的利益之时，就产生了矛盾甚至冲突。下庄科村近两年新修的几条公路，都是杨xx苦口婆心，软磨硬缠才得以实施的。

精准扶贫的第一步是精准识贫。而把“精准”这个动听悦耳的词语落实到实处并非易事，从最初不愿当贫困户脸上无光，到后期的不愿退出怕收益受损，从开始不愿上项目怕担风险，到随后膨大规模挤占份额。不管是调查计算的结果，集体研究的决议，还是张榜公示的内容，都是变成杨xx一次次“访问”的谈资，晓情喻理，才可以变成可以总结的成绩。

工作的事认认真真，群众个人的事也尽心竭力，学生上学，看病求医，杨xx有忙必帮。虽然他是“外来户”，“过路客”，却把自己当成下庄科的一员。无论谁家的红白喜事，他都登门帮忙。春风化雨，润物无声，联系群众，关心群众，办实事，解难题，九百多天的交流融合，杨xx赢得了广泛的认可和好评。

遵纪守规塑造形象

杨xx性格开朗，为人随和，看似喜喜哈哈，实则细致入微。虽然是天马行空的“独行侠”，却时刻紧崩着纪律之弦，坚守岗位，严于律己，把组织要求的“五天四夜”工作制度演变成“5+2”，“白+黑”。两年多时间从没有脱岗漏岗受处分，也没有迟到参会挨批评。有时晚上开完会驱车回家，第二天早上又出现在下庄科。群众戏称“夜猫子”，妻子嗔怪“像野人”。

长时间生活在村里，每天和群众打交道，杨xx很注意生活纪律，自带炉灶、生火做饭。不仅做到不吃请、不收礼，不搞特殊，还自掏腰包买礼品，中秋、春节慰问老党员，自己赢得了口碑，维护了党的形象，树起了“第一书记”的大旗。

“火车快不快全靠车头带，群众富不富关键看支部”，作为一名第一书记，杨xx只是千千万万个第一书记中其中的一名，但他却用自己的真实行动，在平凡的岗位上，践行着一名共产党员肩上的历史使命和全心全意为人民服务的应尽职责。

先进优秀事迹材料篇6

曾xx忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。

曾xx19xx年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角，无私奉献。

曾xx19xx年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。19xx年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。19xx年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

三、制作教具，服务教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，走街串巷，寻找有用的实验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。

四、积极探索，勇于创新。

曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。

五、实施素质教育，服务农村经济。

为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。

由于曾xx各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。

先进优秀事迹材料篇7

不知不觉中我已工作六年，也当了六年的班主任。送走了一届的学生，又接了一年级，心中不免有许多的感慨。在常人眼中都觉得班主任工作很烦琐，可我却在这絮絮叨叨、忙忙碌碌中感悟到了许多的东西，在这不起眼的岗位上体现了自身的价值，同时也让我更热爱这份职业了。

记得刚走上三尺讲台时，我对自己说：我一定要做一名快乐、成功、受学生欢迎的班主任。后来这就成了我的一个目标。如今，六年的工作让我有了很多的体会！

首先，我非常注重学生的德育教育。在这六年来，我始终觉得在教学生知识的时候，更应该教会他们许多做人的道理。我常利用晨会、班会的时间跟学生谈心，教育他们先要好好的做人，再做好学问，一个人的品德是最重要的；常在学生犯错误的时候，给予他们正确的引导；常在他们胆怯的时候，用表扬来鼓励他们，让他们信心倍增，使他们的学习和生活表现得更加出色；我也常在学生之间闹矛盾的时候，对他们说在大家庭中要学会谦让、宽容别人。正是在这样的氛围中，学生渐渐地长大了，懂事了。

其次，我一直认为“优化人际环境，营造和谐气氛”对一个优秀班集体的形成至关重要，因此，我要求每个学生能够对自己，对班级有责任感；把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来；因此，在这六年来，我所带的两个班级，不管时间的长短，都有一个共同的特点——班风。

正、学风浓、凝聚力强。因此，在学校的各项活动，诸如：写字比赛、口算比赛、美术活动、体育活动等集体活动中均能获取优胜。

再次，我能真诚地对待每一个学生，多角度地欣赏每一个学生，始终关注每一个学生的成长，能做到让优生更优，让中间生有压力，让后进生有动力。已经毕业的这批学生是我从三年级带上来的，它是由65名学生组成，其中有一名学生因先天性的原因，他的智商、接受能力都比其它同学要弱，但我并没因此而疏忽他、放弃他。平时给他辅导作业都是要说了一遍又一遍，改了一次又一次，有时就为了他一个人的作业要搞到很迟才能回家。他上课不敢发言，我就不断地创设机会，给他发言的机会，并让他在简单的回答问题中感受到成功的喜悦。也正因为如此，这个班的学生平时没有一个嘲笑他、冷落他的，而是处处关心他，处处为他着想。课间操不会做孩子们就轮流教他，孩子们又是鼓励他，又是示范给他看，让他慢慢学会了做操。由于大家的帮助，这位学生也能和其它学生一样感受到了班级的温暖。像这样的事例太多了，随着时间的推移，学生与我的感情加深了，就觉得我更像他们的朋友。作为班主任，我能走进学生的心，心里感到一种不可名状的充实和欣慰，这是一种以心灵感受心灵、以感情赢得感情的乐趣。这一做法帮助了学生，感动了家长。

后来教了低年级，作为班主任就更需要有百倍的耐心和责任心。如何让这一张张“白纸”绘出最美的图画呢？这是我在繁忙的教学工作之余思考的最多的问题。于是，为了培养学生一个好的行为习惯，我得早出晚归地去督促；学生不会读长句子，我得一句一句地教他们

读书；学生的握笔姿势不正确，我得大手握小手地一个一个教他们握笔；因为我深信，只要用无私的爱做画笔，就一定能绘出人间最炫烂的画图。

学生们在学校这块沃土上茁壮成长，硕果累累，作为班主任的我为他们高兴、为他们加油！总之，在我的心中：学生离不开我，我也离不开学生。学生的一切就是我的一切；我将继续努力做好班级工作，让我的教育教学工作更上一个台阶。

作为班主任，我关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。我深入班级，了解每一个学生的兴趣、爱好、优点、缺点、家庭背景等的目的，结合自己的实践，不断归纳、总结，制定比较合适的方案，让每位学生在实践中多锻炼，充分发挥学生的才能。让每个人都在不断的进步和学习。

我有一颗关心爱护学生的爱心和信心，有无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。每天我都和学生在一起，带领大家一起读书、学习；大课间活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动。认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力。

关心爱护学生，做学生的知心人，用一颗爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一次心与心的谈话，拉近了老师学生的距离。我相信学生，尊重学生，抓住每个学生的长处和闪光点，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不掉队，在和谐的班集体中快乐的生活和学习。

加强同家长的联系、交流，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见。当学生有错时应及时与家长取得联系，能理解家长的难处，不训斥家长，不把学生有错误转嫁给家长，尊重家长的感情，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待。对“留守学生的家长，我也经常与他们通电话，发短信，向他们汇报子女在校的学习及表现情况。家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了感情交流。

教书育人我将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让生命之花永远绽放在这希望的田野上！

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