在这一天早晨，人们会去河边采摘墨绿色的粽叶。再用它包上汉白玉般的糯米。包好后，像金字塔一样的菱形，漂亮极了。再把它放进锅里，盖上锅盖，蒸一个小时后，再打开锅盖，里面就会散发出一股清香的味道。那股味道融合着粽叶的清香和糯米的甜香。再细细的咬上一口，糯米粘粘的，有的糯米会粘在牙齿上。如果牙齿不好的人，还是不要吃比较好，以防牙齿被粘掉了哟。

随着人们生活水平的提高，粽子的口味也越来越多了。有豆沙味、蟹黄味等等。不过我比较能接受的还是简单朴素的甜粽子。

除了吃粽子以外，还有一件必须要做的事情——插艾叶。一大清早，大人们就会采摘回新鲜的艾叶，简单地打理一下，然后放在太阳下晒干，捆成一束，放在门口、窗户上。据说可以驱除五毒，而所谓的五毒就是蟾蜍、毒蛇、蜈蚣、蝎子和蜘蛛，想想都可怕，但我猜这一定不是真的。如果几片叶子就可以驱除这么多的东西，那又发明那些先进的东西做什么。

在端午节人们除了吃粽子、插艾叶以外，还有一个很奇怪的习俗，那就是雄黄酒。大人会买一小包的雄黄，然后抓一点放在一个装着酒的杯子里，大人们经常会边喝雄黄酒边吃板栗烧鸡，但雄黄不能多吃，这是一种有毒的药材。而小孩子们，就会被大人们用筷子在两眉之间点一点雄黄，表示以后会平安无病。其实，端午节还有很多有趣的习俗，我就不一一列举出来了。

这些有趣的习俗是我们的祖先传给我们的宝贵遗产，也是中华文化的象征，我很喜欢它！

窗为作文篇2

食品不安全会给人们带来拉肚子、头晕甚至生病等症状，所以我要来当一个食品安全小卫士，跟大家说一些小知识吧！其实，在我们生活中就有许多要注意的食品安全。结合生活，我分为5类来告诉大家一些有用的预防知识：

①肉：肉是大家最常见的一种食物，可什么肉不能吃呢？举个简单的例子：如果是猪肉，那么没有卫生检测盖章的白板肉就不要买来吃，因为很有可能是病死的猪肉。

②小菜：许多食物中毒都是由小菜引起的，叶子菜生虫，菜农一般会在叶子上喷农药。一般地，辨别小菜要仔细看一看叶子上有没有洞，没有洞的，则打了过多农药，有洞的，是只有少量农药，另外买了小菜后，最好用清水浸泡1小时以上，农药药性则会大大降低。

③袋装食品：袋装食品要看保质期，如过期了就不可食用，其次要看有胀包或漏包的说明腐败变质也不要吃。

④水果：大家也许不知道，水果中也有很多安全隐患。如碰到又大又红的草莓时，就要多+一个心眼，可能放了色素。如看到有开始腐烂的水果，哪怕只有一丁点，都不要去吃，以免引起拉肚子等不良反应。空肚子时，切记不要吃香蕉和柿子。而且不要吃过多的柿子，容易得结石病。

⑤、注意要提防非常便宜的食品，因为可能是一些垃圾食品，会对人体有害。

听了我的介绍后，你是否觉得又多了一些知识？我这个食品安全小卫士称职吧！

窗为作文篇3

文明是一首诗，蕴含丰富哲理，引人深思。

文明是一支歌，演绎千古绝唱，令人惊叹。

文明是一幅画，描绘美丽人生，使人良善。

追溯中华民族文明的源头，有“程门立雪”的尊师重道；有“昔仲尼，师项橐”的虚心好学；有“孔融让梨”的谦逊礼让。五千年的历史，岂不就是一部洋洋洒洒的文明史。

但在科技发达的今天，文明却已沦丧！

君不见，光洁的地面上满是尘埃与纸屑；君不见，蔚蓝的地球上罕见绿意与花红；君不见，灵动的自然界已然失去了光彩和精灵；君不见，清澈的湖水中已布满灰暗与死寂。对这一切，有人不以为耻，反以为荣。我看见了，看见的是人类以往的`恶行；我看见了，看见的却是世界已然漆黑一片。为什么！为什么！这到底是为什么！难道人心真的如此冰冷阴暗吗？

不！绝对不是！只要人们还有一丝善良，还有一颗善良的心，那么未来就会充满希望。人性从来不是自私的。即使一个人再穷凶极恶，他们也有自己的牵挂，每一个人心中都有爱，爱家、爱父母、爱妻儿。难道你忘记了“人之初，性本善”吗？不！绝对不行！人不是为了生活而生活，而是为了快乐，为了幸福而生活。人生在世，不求浩大，但求无悔；不求名垂千古，但求问心无愧。

在物欲横流的今天，我坚信！我可以为自己的坚守做些什么，哪怕是捡起一片纸屑；种下一颗树苗；甚至是在马路上扶老人过马路。不得不说这是一些小事，但聚沙成塔，积河成海！一个我或许苍白，或许无力。但如果有千千万万个我为文明贡献自己的力量！那么，拥有一个美好幸福的未来绝不是梦！

如果每一个人都时刻铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；每一个人都坚持“不为五斗米折腰”；每一个都以“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”为己任。又何来犯罪！又何来黑暗！那这个社会将会变得和谐，那未来将充满可能与希望。

或许你不能成为太阳，便试着成为阳光，用自己的光和热温暖大地！

或许你不能成为海洋，便试着成为露珠，用自己的身躯滋润自然！

或许你不能成为伟人，便试着做个凡人，用自己的力量奉献社会！

同学们，时代需要文明！我们正青春年少，我们正热血阳刚，我们是可以成为英雄的人！让我们行文明之事，讲文明之语，与文明同行吧！

窗为作文篇4

在我们的身边，常常会发生一些交通事故。在这些事故中，小到跌痛，大到身亡，这提醒我们每个人：必须时时刻刻注意交通安全!

交通事故其实是可以避免的，只要我们遵守交通规则，就不会发生交通事故。但是有些人就是不遵守交通规则，所以才导致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右边走;明明是红灯，见到两边没人，就闯红灯;过马路不看旁边有没有车，就冲过去……虽然这些看起来都是鸡毛蒜皮的小事，但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，给家庭、社会造成了很大损失。

那是20xx年，一辆接送孩子的车停在我们学校的新港公路旁。车上一个小男孩的奶奶在路边等他，那个小男孩看见了奶奶，大概是一时兴奋，忘记了向左右看有没有车辆，立刻冲出门外去。不幸的事情发生了，“砰”，那个小孩被撞倒在地，当场死亡。这个小孩是怎么会被车撞的呢?就是由于那个小孩下车时，没有看看左边右边有没有车，而是一下字就冲出去。这样看起来非常不起眼的一个动作，造成了无法挽回的遗憾。

窗为作文篇5

时间如流水，正所谓：“一寸光阴，一寸金。寸金难买寸光阴。在我身边发生过许许多多的事，不管小事还是大事，都有很多。但其中有一件让我十分感动。

那是一个风雪交加的夜晚，准备躺在床上睡觉的我突然发起了高烧，那时时间是零点一刻，妈妈急忙穿上衣服，抱起我就往外跑，到大街上打车，那时出租车都晚上休息，所以很难打到车，风越来越大，妈妈怕我东着，就把自己的外套给我披上，自己在那冻着，过了好长时间才打到出租车，但这还不够，我们还要找到昼夜开门的医院，妈妈顶着风冒着雪，疯了似的挨门挨户的为我找昼夜开门医院到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的。在医院，我躺在妈妈温暖的怀里输液。在我咳嗽的时候，她会扶我起来喝水吃药；在我踢被子的时候，她会及时为我盖好被子……我享受着，可妈妈的额头上却渗出了细细的汗水，眼里也布满了血丝。尽管如此，已经疲惫不堪的妈妈还是坚持守在我身边。过了很久，夜与灯都睡了，可我的妈妈还在值班。我控制不住自己——哭了。

通过这件事，让我深刻体会到母爱是无私、伟大的。

窗为作文篇6

假想当一个高1.5米，宽0.4米的小门立在你面前时，你打算怎么跨过去呢?很显然，你得弯腰侧身。那么，你的弯腰侧身将引领你通往成功的大道。都说不能“委曲求全”，而要“宁死不屈”，特别是在表现爱国情怀时要热血沸腾，要“士可杀，不可辱”。其实有时候，屈身，只为了跨过那道坎。

鲁迅，当他在异国他乡留学时，便受到了别的民族的嘲弄。他懂得按捺着自己的情绪，懂得屈身。在面对狂妄的民族和愚昧的国人时，他选择了弃医从文，没有武力斗争那就用笔作武器，辗转走向了文学之路。从此，一发不可收拾，他用笔警示着这个封闭古老的民族。他只是换一种方式跨过一道坎。

吴王夫差为报父仇，伐越成功，越王勾践被迫退守会稽山，处境危急。但是他懂得卧薪尝胆，懂得大丈夫胸怀能屈能伸。后来他便谦卑地去侍奉夫差，还派三百个士做吴王的仆隶，他自己亲自给夫差当马前卒。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。最后勾践发兵攻吴，一雪前耻。这正是他忍辱负重、发愤图强的结果。

试想，如果吴王夫差不那么骄矜自大的话，能有这么容易被勾践打败吗?这就说明夫差缺少一种诚恳谦逊的品德。一个国家的兴亡，其统治者的影响也是不可忽视的。

然而，在现代社会里，又何尝不是呢?国家领导人的一个鞠躬将意味着说明，也许能化解一场冷战，也许能博得人民的信任，又也许能赢得个人素质的提高。回到生活中来，我们遇到的挫折大小不一，而在面对挫折时解决的办法总也会不一样。有时候，意气用事所带来的并不是好的结果，很多人都曾有过这样的体会：凭蛮力或冲动去办的事，往往是办不好的。无论是国家，还是个人，都应该学会适时的屈身。这种屈身，正如鲁迅一样，是暂时性的按捺，而不是屈服，不是卑微;这种屈身，正如勾践一样，是暂时性的低头，而不是妥协，不是卑贱。他们身上所体现的是一种能屈能伸的精神。大丈夫者，所需要的正是这种精神。

屈身，只为了跨过那道坎。

窗为作文篇7

师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。

一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

对教师的爱，学生的感触是最真切的：

你给了我整片的星空，

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，

为我照亮了前方的道路。

教师的工作是普通的，但却能够唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自我的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。

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