上课，她打吱睡，我“望风”;我看小人书，她“掩护“。考试时的配合更是默契：传纸条，发信号，神不知，鬼不觉。做作业，不是我“参考”她的，就是她“复写”我的。大扫除，我们是“黄金拍档”，她扫地认认真真，我抹桌子仔仔细细，所以，我俩一出马，绝对扣不了分。联欢会，我俩的歌声备受欢迎，一曲《再见了，亲爱的梦中男孩》，弄得全班同学都嚷着再来一支。同学们戏称我俩是“哼哈二将”，老师称我俩是“一对活宝”，班主任则为我俩添了几多白发。

第二位同桌—“受气包子”

我和彭叶最终还是不能“长相厮守”，不久，黄老师又把小组长陈熙安到我身边。梅，这小子成绩倒是不错，可管制我不成，自己倒成了“受气包子”。他一来，我就在桌子中央画了条“三八线”，他只要稍一“越界”，就会受到我“沉重的打击”。上课，我申申呀呀又讲又唱，他课听不进去，心烦，人也痰了一大圈。还不到一星期，他就被我气跑了。

第三位同桌—“克星”

黄老师呀黄老师，我真服了你，你还真能“卤水点豆腐，一物降一物”，居然给我来了个“克星”—我的第三位同桌，本班的文娱委员。对于这小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男争”。瞧，彭叶扔一个纸团，被他“空中揽月“没收了，我刚拿出一本“蜡笔小新”，也被他抢去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想骂他，他那张论理的`嘴比我还行。他就像“齐天大圣”孙悟空，我这“白骨精”只有天天在“全维棒，下生活。这一管还灵，老师讲课我不再觉得难懂了，那一张张试卷仿佛也不那么令我心惊胆寒了。

第四位同桌—“战友”

学期即将结束，老师换回了彭叶。我们虽然和过去一样形影不离，但我们不再是过去常受批评的“难姐难妹”了。因为彭叶没了我在身边，已经变成了成绩、品格却优秀的团员。自然，我们便是一对并润学习的“战友”了。

这就是我的四个同桌，有这样多的好同学在我身边伴我学习、伴我成长，我对未来充满信心。

同桌的作文篇2

我有一个多面性的同桌，一上课呆若木鸡，一下课生龙活虎，一讲起大炮滔滔不绝，一听见kfc垂涎三尺，一到老师提问十分腼腆，一提起恶作剧兴致高涨，时打架笑料百出……可他拍起马屁来，一把好手！他人长得高如泰山，看上去文质彬彬，牙套更显文静，但一配上有些二的、贱乎乎的笑容，怎么也“帅”不起来。

我还有个自恋的后桌一一孙，早读，忽闻背后一句：“啊！我真是太帅了！”像只戴眼镜的企鹅的他，一出此言，笑倒一片。我那同桌，端起架子一本正经地扶了扶眼镜儿，仔细地上下打量了孙一遍，才得出结论：“嗯，没错，你真是太帅了，再也找不出比你更帅的人了，真是高富帅！”“pu。”我再也禁不住诱惑，笑了出来，他俩一唱一和，好似逗笑。“啊！有人笑我，这一定———”“一定是嫉妒你的美貌与高风亮节的品质！”what？！我与宣相对苦笑。

咚咚！“干什么呢！”课代表张拿着半截扫把柄儿，敲了敲我同桌的桌子。这根可怜的扫把柄儿又将引出另一段光辉事迹。一日餐后，大胖子斯不知怎的，对同桌穷追不舍，餐后室内十分拥挤，所以眼看就要追上了，他一把夺过无辜人士许手中的扫把，胡乱挥舞起来，斯抓住扫把，僵持了整整三秒钟，“咔！”清脆的一声后，这把可怜的扫把禁不住多方用力，活生生地断成了两截，为了掩盖过去，他假装若无其事地捡起了断掉的扫把柄，并送到了杨老师的讲台上，笑称：“老师，我给您新找了一根教鞭。”哈！哈！哈！是不是有些好玩呢？

一日背单词，他背不出，竟提出了kfc免疫卡的理念——直接过，但要被问个有关kfc的问题！苍天啊！大地啊！我只是想抽个单词，怎么还被出了一道超纲题呢！

这就是我的同桌，一个有些“呆”但关键时刻绝对掉链子的×××！

同桌的作文篇3

我们班有个“臭名昭著”的黑色铁三角，这三人专干坏事，都不知被打过多少次了，还在嬉皮笑脸地干坏事。其中我同桌魏佳乐就是“黑色铁三角”之首。

他个子不高，有点胖，两只小眼睛里闪着炯炯的光芒，总不老老实实的把红领巾系在脖子上，而是拿在手里玩。

他很邋遢，桌兜里总有不少存货，上课时，手上不拿个乐高、星钻就痒痒。下课时，嘴里不吃个薯条、鸡块就难受。他不讲卫生，眼睛、鼻子、嘴里的分泌物，一律往裤子上抹，所以他身上总有一股说不出来，又很让人讨厌的味道。

他很爱耍赖，前几天，我和他玩“剪刀石头布”，他出剪刀，我出石头，他一看要输了，竟然马上变成了布！我说他变了，他说没变，我大喊：“你变了！”他上手就打，幸亏个子比我小，我一把架住他的脖子，才没打着。

他是我们班的“犯错大王”。一天至少犯一个错。什么跑到其他班大闹一场啦、什么从四楼阳台差点翻下去啦、什么在走廊疯跑撞到校长啦，这样的错误简直数不胜数。被老师“请”进办公室，简直就是家常便饭，他心不在焉地听着老师的训话，走出办公室，就跟什么都没发生过一样，嬉皮笑脸的回教室了。

明知学校是天宫，非要当这个孙悟空，最后，结果呢？当然是被压在五行山下遭罪。可他就这么屡错屡犯，从不停歇。知魏佳乐者，我也。其实，他犯错只有一个目的：引起老师的'注意，得到更多的关心。可方法没用对，路子走错了，所以引来的不是关心而是一顿顿痛批。

这就是我的同桌——魏佳乐，一个胖胖的、脏脏的、爱犯错的小男生。如果你看他的素质报告单，一定会发现里面几乎写满了d，但“耐挫力”这一项绝对是a。

同桌的作文篇4

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，又是我那个古灵精怪的同桌在捣乱了。

我的同桌叫朱同学，带着一副圆圆的眼镜，顶着一个西瓜头，用他自己的话说：“我是个很有学问的人。”可是不知怎么的，我看他却很有喜剧风格。俗话说得好：火车不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的，他的成绩的确很好，每次考试几乎都能进前三。他也是我们班上的开心果，任何一个耍宝的机会，他自然都不会错过。只要一播放酷酷的音乐，他不管在干任何事情都要停下来唱一唱，扭一扭，展示一下自己的才华才肯罢休。有时候写作业也要来上几句才心满意足，哼！在我看来他唱得十有八九是跑调的。还有每次老师一对口算答案，他总是一边拍手击掌一边高声呼喊：“对！对！对！”最后总在老师怒吼声中结束。

让我印象最深的还是他那固执的心，明明可以少很多老师的挨骂，却每次都要和老师“干一架”，成为传说中的“小明”，和教室后面的学生柜来个亲密接触。记得有一次数学课，老师叫朱同学把数学作业拿走，只见他嗖得一下站了起来，连蹦带跳地跑上讲台，可转眼就眉头紧锁，刚才那高兴的脸变得阴沉起来，“好吧，错了一道。”他一边订正，一边只喃喃自语。突然，他大声叫一声：“我怎么就错了。”正在批作业的老师抬起头来，瞟了他一眼，又自顾自地批作业了。朱同学蹦得一下冲上讲台，向老师求助，老师认真的审视了一下本子，和颜悦色地说：“计算问题，再检查一遍。”朱同学一边挠头一边走，但不一会儿又像风火轮一样，跑上讲台，连他那西瓜头发也跟着飞了起来，老师有些不耐烦了：“我不是说了，是计算问题吗？”朱同学又灰溜溜的回来了，就这样来来回回跑了三四次，老师终于抑制不住心中的愤怒，龙颜大怒：“给我拿着作业站到后面去。”他拿着作业本扭扭捏捏的，极不情愿地站到了后面，逗得全班哈哈大笑。

这就是我的同桌一个像小明一样的“传奇人物”。以上只是故事中的冰山一角，他总能使各科老师对他又爱又恨，但是有时候我还蛮赞同他这种固执的性格，对待问题的严谨，对自己的高要求。很荣幸，我和他能成为同桌。

同桌的作文篇5

我的同桌是一个男生，他长着一张圆圆的脸，还有一双水汪汪的`大眼睛，嘴巴大大的，他最喜欢画画。

他很沉默，不管遇到什么事情都特别沉默。记得有一次，我们美术老师让大家画恐龙，他一声不吭，静静地在座位上画画，我看见他画的是霸王龙和它的孩子。过了一两天，又要上美术课了，老师说我同桌画的画是全班最好的，表扬了他。我同桌听后害羞地低下了头。

他不仅沉默，而且十分乐于助人。有一次，一个老奶奶在路上走着，一个男孩跑过老奶奶身边时把她撞倒了，别人以为那个男孩会扶起老奶奶，没想到那男孩直接跑了，还一边说到：“死老人，挡我路。”我同桌看见了，连忙跑过去扶起了老奶奶，老奶奶感激地说：“小朋友你可真是个好孩子啊！”他说：“没事，这是我应该做的。”

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