“丁零零……”下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开，双手握住绳柄，把绳子甩到身后，向上一提，绳子正好到我的小腿。开始跳绳了，我把绳子向前一甩，绳子快到脚的时候，我飞快地跳了起来，绳子从我脚下轻轻滑过。绳子在我手中迅速地画着圈，在一旁观看的李奕凝大声地为我数着：“一、二……”我看着，心里很高兴。“时间到！”我立刻停下来，问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”我听着，心里非常高兴。

“丁零零……”上课了。我们依依不舍的回到教室。我们约好，下课还在一起玩。

跳绳运动的好处很多，它可以丰富我们的课余生活，增强我们的体质，冬天运动还可以取暖呢。

其实不只我喜欢跳绳，我们班很多同学喜欢跳绳，就连宫老师也喜欢跳绳，今天她还和徐雅竹比赛呢！结果我没看到，不过我听同学们说：“徐雅竹赢了！”我要抓紧练习跳绳，说不定哪一天，我也能赢宫老师呢。

县庆活动作文篇2

没有一个生命可以与永恒的光阴抗衡，除非其心中肩负着神圣的使命。

——题记

她的一生，总是离喧嚣的生活很远，离崇高的信仰最近。

在那阴暗潮湿的树根旁，她静静地生长着。“千年灵芝，万年参”这句话她从小就记在心里，传说中祖辈们但凡达千年长寿的，吃下一株包治百病，她虽觉得这句话有浓重夸大色彩，却也想有如此神奇的魔力。不远处的木耳长出来了许多次，被人们采走了许多次，她曾无数次期盼着：转过头来，带我走!但她是灵芝，她要为他人献祭一生的善与爱，让他们从疾病走进新生，从绝望走进光明。

所以，她坚持、隐忍，她把自己的百年孤独，修行成他人心中的千年祈盼。

“对秉鹅毛笔，俱含鸡舌香。”

在文具店不起眼的角落里，他静静地挂在那里，他的命运充满了坎坷险阻。可人们却都沉迷于那色泽鲜艳的潮流文具中，很少有人会在他身旁驻足停留。他羡慕着，羡慕别人身上可以绘出五彩的线条，但最终他还是选择了平平淡淡，与黑白相伴。作为一支笔，他吹过胡天的北风，淋过巴山的夜雨，他曾将一个个千秋一脉的志向，送进了历史;也曾将一个个生生不息的经典，传递给今天。

其实，黑与白也可以如此美丽和高雅，不必羡慕他人，只要心无旁骛，坚持做自己，就会闪耀出亘古昭彰的光芒。

张爱玲说：“浮华褪尽，人比烟花寂寞。”可烟花却说：“唯美的人生就是这样，走走停停，那些烟花装饰的岁月过后，就只剩下一条条供人们想象的划痕，无迹可寻，就像张爱玲。”

“她死得很寂寞，就像她活得很寂寞。但文学并不拒绝寂寞，是她告诉历史，二十世纪的中国文学还存在着不带多少火焦气的一角。正是在这一角中，一个远年的上海风韵永存。”余秋雨如是说。张爱玲用一部又一部永垂不朽的小说告诉我们，任何明净的东西都是心之向往，包括那些黑暗中的瞬间坠落的烟花，都是我们要期待的春天!

在生命的旅途中，无论顺境或是逆境，都无法避开的一件事，就是永恒的光阴中随时都会遭遇生命的戛然而止。但如果我们心中屹立着一座泰山，那么一根鸿毛就无从搅动灵魂的安宁。

去与永恒拔河吧，去安抚世间所有的苍凉，去兑现我们对使命的承诺!

县庆活动作文篇3

6月20日，我们以杨梅小学的小主人的身份，围绕“我做东，你做客”，走进杨梅小学的主题，开展了一次有意义的活动。

8点30分，我们售货员开始布置现场。布置好现场以后，小记者们都出来挑选自己喜欢的商品。本来冷清的现场一下子变得人山人海，水泄不通。售货员的叫卖声，小记者们的讨价还价声不绝于耳。我也鼓起勇气，大声地叫卖起来。有一个小记者看上了我们摊位的一个小布偶，可这个布偶似乎有些贵，她正在犹豫要不要买这个布偶。这时，我想到了林老师的话：如果小记者看上某个商品，觉得价格比较贵的话，要给他们打个折扣。于是，我对她说：“如果你实在喜欢这个布偶，就卖你5元好了。”她听到后喜出望外，连忙掏出钱来，买下这个布偶，抱着布偶她开心地笑了起来。慢慢地，我们摊位也变得热闹起来了。小记者的.问价声、讲价声，还有我们销售员的推销声……各种节音混在一起，组成了一首美妙的歌。很快，我们摊位的东西就卖出去了一大半，数起来有70元，真有成就感。

最后，活动结束的时候，我们摊位销售额排在了最后一名，虽然输了，但是老师告诉我们：参与最重要。通过这次活动使我懂得了做事要一心一意，不要马虎大意，否则会吃大亏。

县庆活动作文篇4

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，它给人的感觉总是忧愁的。

这不，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。

这天早上，又是浓郁的天，徘徊了一会了，感到分外忧愁，仍是不适宜!被爸爸拉去吃了早饭，拿起香纸，扛起锄头扫墓去了。

踏着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到了老爷爷、老奶奶的坟前。爸爸把坟四周的杂草除掉之后，我在上面贴黄纸，插上香就离去了。

众多亲人的坟前都去过了，我们又冒着小雨，准备去爷爷奶奶的坟前。一路上，花呀，草呀，我无心欣赏;鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。一会儿，我们到了。望着孤零零的坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，贴完纸后，我们又拿出纸钱跪在坟前，将它们全部撒在坟上……

雨越下越大，花草被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，想到他们临终前的遗嘱，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。

这时，我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的物品。于是，我跑了过去，摘了几束插在爷爷奶奶的坟前，希望他们都能得到安抚……

年年都有清明，年年都有不同的忧愁。这忧愁，不是任何人都能感受到的。我向往在这雨中的忧愁，所以我向往清明节的光临!

县庆活动作文篇5

我敢如此大胆地说：“如果不快乐的人到了我们班一定会超级快乐。”这不是吹牛。我们班之所以快乐，因为有这么多快乐的孩子，充满童真的笑加上调皮的事就有了下面这么多的班级趣事。

先给大家讲一个我们捉弄数学老师的事情吧。复习阶段，时间是最宝贵的，可以说多上一节课就多掌握一项知识。数学课上，老师把正确答案写在黑板上，就不让我们叫“起立”。

可我们调皮呀，就有同学喊：“起立，敬礼。”全班齐呼：“老师好。”没想到老师竟不理我们。“再起立，再敬礼。”又有同学叫道：“老师再见。”趁老师不注意，我们就和老师开起了玩笑。

本以为老师听了会哈哈大笑，结果他又出乎意料地继续写题。“跟我们斗，看着!”同学们可不罢休，继续叫道：“再再起立，再再敬礼。”“老师永别了!”老师笑了一下，却仍旧写题。“再再再起立，再再再敬礼。”“老师安息吧。哈哈哈哈……”老师终于被我们逗笑了。

英语老师有自知之明，知道我们班特逗，就喜欢逗我们开心一下。上着课，老师正评讲卷子，忽然走到一个同学面前，说：“我拿我们班最帅的同学的卷子来评讲好了。”

于是，便拿起了这位男生的卷子，全班哄堂大笑。因为这个同学正是我们班鼎鼎有名的，连思品老师、生物老师都知道的超级自恋狂。而接下来的事就更搞笑了，“自恋狂”竟然站起来向全班的同学招手，好象在示意他是班上最帅的人。

你看了这么多快乐，你不可能不快乐!那么，就快点到我们班上来，来实地感受我们这个搞笑班级的快乐吧!

县庆活动作文篇6

前天上午，少年宫舞蹈班里的徐老师向我们宣布了一个好消息：今天下午，我们舞蹈班要去秦淮区敬老院搞慰问演出！听到这个消息，我非常激动，心想：哈哈，又要演出了，机会真不小呀！徐老师给我们交待了一些注意事项，并不忘叮嘱我们：一定要把演出服装带着，带点礼物，才能进去演出。我兴奋地点点头。

盼星星盼月亮，终于把这一刻盼来了。进入敬老院之后，老师带领我们和老爷爷老奶奶一起互动。在互动过程中，我发现有位老奶奶眨巴着一双亮晶晶的眼睛朝我看来，我马上走到她的身边，问候她：“奶奶好！奶奶，您今年多少岁了？”老奶奶回答说：“我今年84岁了。”我问她：“奶奶，那您有孙子吗？”“我孙子现在读小学一年级，今年考试得了第一名呢！”“第一名？真厉害！”“……”我和老奶奶聊了很多，还给老奶奶唱了一首《捉泥鳅》！

最激动人心的时刻到了，我们整装待发，马上就要演出啦！我们先后跳了《迷彩小英雄》、《小卜少》、《波浪》等舞蹈。不过让我感到记忆最深的是《迷彩小英雄》这个舞蹈，大家跳得动作非常整齐，尤其到最后一节大家扳腿劈竖叉的时候，敬老院里响起了热烈的掌声，我的心里非常高兴。演出完毕后，我们与老人们拍了一张集体照留念。

通过这次实践演出活动，我们的精彩节目带给了老人们许多欢声笑语。老人们住在敬老院里，看不着自己的子女，非常孤独，他们一生很辛苦。我们以后一定要好好学习，学会关爱老人，帮助老人，尊敬老人，给老人带来更多的欢乐，让他们度过幸福的晚年生活！

县庆活动作文篇7

寒假里，一个阳光明媚的上午，我们百战百胜假日小队组织去福馨面包房做蛋糕。

上午十点半，我们兴高采烈地来到面包房。我们带上厨师帽、袖头，系上围裙，把手洗得干干净净的，开始做起蛋糕来。

首先，老师先为我们一人发一个不带任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就开始了。

老师让我们把奶油挤到蛋糕上，用“铲子”铺均匀，要没有一个小洞洞。可是，看起来简单，做起来难，我们就是学不会，把奶油挤得到处都是。

老师实在看不下去了，就手把手地一个个教我们。只见老师动作熟练，两三下就刮好了。我心想：老师动作这么熟练，真不愧是做蛋糕的师傅啊!我不禁敬佩起老师来。

下面到摆巧克力的时间了。老师说：“巧克力不能摆歪，而且第二片要稍微压住第一片一点。”刚说完，我们便动手做起来。老师看到我们每个人的蛋糕都做得很“完美”，脸上露出了笑容。

最后到“随心所欲”的时间了。我们可以根据自己的想法摆水果。我们摆了各种各样的蛋糕，看起来美味诱人，香气扑鼻，造型都很独特。

老师把我们的“成果”放到另一个桌子上，并让我们都站在自己做的蛋糕旁边，为我们照了大合照。大家的脸上都露出了灿烂的笑容。

做完后，老师用纸盒子把我们做的蛋糕包装了一下。我小心翼翼地提着蛋糕回家了。

回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。