她是一名志存高远、脚踏实地的好少年，在学校担任着队干部和班干部。入学四年，共荣获国家级奖项6项，自治区级2项，校级6项。她是一名德艺并修、勤奋努力的好少年，她在业余时间还学习了舞蹈、美术、钢琴、少儿编程等多种技能；她是一位传承中华民族美德的好少年，博爱、善良是老师和家长对她的评价，她热爱关心和她有关系的'一切人和事物，在日常生活学习中的许多小事中都能映射出她的博爱情感：比如有一次，五楼的奶奶生病要去医院，她女儿背不动奶奶下楼，只好扶着颤颤巍巍沿着楼梯往下挪动，她看见后忙叫哥哥出来帮忙，哥哥将奶奶抱起往楼下送，她也赶紧分担阿姨手里的东西，一起送到楼下的车里；看着阿姨和奶奶走了，她才上楼。“勿以善小而不为”，中华民族美德的传承在她的身上处处可见。

小学美德事迹篇2

xx，陇县城关镇堎底下社区麦枣村六组人，现就读于堎底下中学八年级（4）班。xx是先天性脑瘫，导致嘴角歪斜，脸部抽搐，右腿痉挛萎缩，走路一瘸一拐，还是左撇子，对自己的生活带来极大不方便。

小时候，爸爸妈妈担心xx上学生活不能自理，同学们嘲笑她，准备不让她上学了。但看着同胞姐姐每天背着书包快快乐乐的上下学，xx心里不乐意了，坚决地要求父母要入学，同时保证自己一定会坚持到底。

小学在坚持中顺利的度过了。上中学了，中学的学业压力明显变大，普通学生能在9点多完成当天的作业，她必须花2倍的时间，每天的作业都要做到12点多，甚至凌晨一两点。老师想帮他减免一些抄写的作业时，他总是笑着拒绝——她希望用她自己的行动向人们证明“你们能做到的，我一样可以做到，甚至可以做得更好”。她的学习成绩一次又一次地实现对自己的超越——写字速度的限制，使得她大多只能完成三分之二的考试内容，几乎没有一次她可以全部完成试卷。即使这样，她每次的考试总成绩都可以位于班级的中上水平。

早上上早操时，下午活动课时，同学们蹦蹦跳跳的走了，她坐在教室，看着地上的垃圾，慢慢走过去捡起来丢到垃圾桶，同学急急忙忙出去时带掉的课本笔，她过去帮忙捡起放妥帖。上课时，对面的同学有时找不到题目，她伸手过去指出地方。课间活动了，比她学习差的同学她还要给讲解讲解

xx是学校住宿生。八年级的女生住在住宿楼的四层，住宿生每天的洗簌要在操场的东北角，xx每天来来回回的生活琐事，从不要别人帮助。开学初，老师指派了两名同学扶她上下楼，她坚决地说：“老师，我自己能行。”看着她颤颤巍巍，令人心惊胆战扶着楼梯扶手的身影，同行的同学们都带着钦佩的目光，自觉地给她开辟出一条通道。

身残志坚，心理健康，生活独立意识和自理能力强，勤于学习，勇于挑战自我，意志坚强，xx是我们心中最美自强自立少年。

小学美德事迹篇3

小然，女，6岁，东营区一中一年级一班学生。

一学期以来，在各位老师的指导下，她德、智、体、美、劳各方面都获得了进一步的发展，在家庭、学校的熏陶下，从小就热爱学习、关爱集体、团结同学。她学习刻苦，成绩优异，思想上进，积极进取，表现优秀。

德——积极向上的进取者

她热爱学校、遵纪守法、积极参加学校各项活动，具有良好的思想道德品质。她每天都早睡早起，形成良好的作息习惯。为了周一早晨升国旗，她比往常起得都早，准备好红领巾和校牌去迎接新的开始。

智——认真刻苦的学习者

学习是人生的第一要义，培养孩子的学习兴趣最重要，学习效率才能提高。她学习态度端正，非常刻苦，上课认真听讲，热爱学习，每天都以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学后回到家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收拾自己的书包，准备好明天的学习用品。

体——身体力行的实践者

不管干什么事情，都首先要有一个好的身体。她热爱运动，身体素质很好，很少感昌发烧。进入小学后，她踊跃参加学校各项体育活动，如越野比赛、跳绳比赛，为了能参加比赛每天都坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。对于班集体的活动，如拔河比赛，她常以饱满的热情参加，尽最大的努力去做好。还在学校里报名学习打乒乓球。

劳——认真负责的劳动者

“讲卫生，爱劳动”是每个公民的传统美德，孩子在这方面做得很好。习惯成自然，她个人卫生坚持得很好，从上幼儿园养成这样良好的卫生习惯。对自己的值日生她都很积极、负责。

美——艺术追求的爱好者

她是一个天真活动可爱的小女孩，从小喜欢又唱又跳、画画、手工制作，凭着孩子的爱好，在华艺舞校给她报名学习舞蹈，通过锲而不舍的精神，参加过多次的表现演出。在画画方面她尽力发挥自己的特长，在华艺舞校校庆期间获得“最佳创意奖”。这些方面的进步，是一点一滴垒积起来的，离不开你们辛勤的汗水。在学校和家庭的共同栽培下，相信今后她将会做得更好，在不足中不断进取，在进取中成就完美，让自己成为一个非常合格的、优秀的三好学生。

小学美德事迹篇4

xxx，10岁，xx市xxx小学文汇校区408班学生。

“尽最大的努力，做最好的自己”，这是他的座右铭。他不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的小学生。他的脸上总挂着灿烂的微笑，明亮的双眸透着智慧，这是一个阳光自信、神采飞扬的少年。

一、勤奋好学，做自己的责任人

“书山有路勤为径”，在学习中，他以“勤”字当先，努力做到勤思考、勤练习、多提问、多阅读。“书籍是人类进步的阶梯！”这是常挂在他嘴边的一句话。他喜欢看书，在书籍的海洋里汲取了丰富的知识和力量，开阔了视野、增长了见识。善于思考、求知欲强、百折不挠的钻研精神，让他养成了遇事爱问为什么的习惯，也正是这种习惯，促使他朝着既定的目标不断前进，收获了区三好学生、校阳光少年、校光谱星少年等诸多的荣誉，而面对大家的赞扬，谦逊的他只是腼腆的一笑，心中立下了更高的目标！

二、尊敬师长，做老师的好帮手

在学校，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，“随风潜入夜，润物细无声”，正是老师的言传身教，让他可以健康向上、茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

他在家常常会说起老师的趣事：像定海神针的胡老师、温文尔雅的温老师、可爱风趣的寿老师……是老师们不辞辛劳默默地付出，传授知识，帮助成长，慢慢地把我们培养成一棵棵参天大树。

他深知，每一节课虽然只有短短的35分钟，但那是老师们花费了大量的时间和心血，也许修改了很多遍，也许演练了许多次，总结出的最适合班级同学的教学方法，才会大胆地走上讲台将知识传授给自己可爱的学生们，所以每一课他都做到课前认真预习并提出问题；课中聚精会神听讲并解决问题；课后踏踏实实完成作业并做好巩固，以回报老师的谆谆教诲，那是对老师最大的尊敬。

对于班集体这个团队荣誉他倍加爱护，积极参加学校和班级组织的各类活动，为班级争光；当好老师的小助手，努力做好班主任交给他的班级工作；遇到学习上有困难的同学，他总能热心地、不厌其烦地耐心讲解辅导，直到同学弄懂为止。曾多次被评为“学习智多星、爱班小标兵”

三、孝敬长辈，做父母的好儿子

百善孝为先。孝，是中华民族的传统美德。体贴细腻的他，也深知父母的辛苦。坚持“自己的事情自己做”，放学第一时间做完作业后，积极主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活，比如洗碗、扫地、拖地、洗内裤袜子等。独生子女身上的那种娇惯、羸弱和霸道，在他身上找不到一丝痕迹。

他觉得孩子也应该为父母分忧。有时妈妈上班太累，回家感觉腰酸背疼的时候，他就会跑过去帮妈妈捶背、揉腰，还特意上网搜索按摩视频，学习按摩技术，自创了溜溜锤和蚂蚁爬按摩手法。

每到节假日，他都会要求去老家看望爷爷奶奶、外公外婆，陪老人聊天、跳广场舞，每逢外出旅游会要求带上老人一起去旅游，享受一下别的小朋友天天可以享受的天伦之乐。

家庭传统注重心性品德的培养，让他拥有一颗真诚善良的心。一言一行讲道德、举手投足见文明。在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影；公交地铁，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座……

他热心公益事业，积极参加各类公益活动。他是xx市红领巾志愿者、是xx市气象科普体验馆站小讲解员、也是xx工艺美术博物馆特聘小讲解员，用自己微薄的力量尽力去帮助他人。

“雏鹰展翅志高远，搏击长空会有时”！

这就是xxx，一个普通的小学生，他展现了新时代小学生身上那种热情积极、团结友爱、尊师孝亲等良好的道德品质。虽然没有轰轰烈烈的事迹，但他的至真至纯至善，如一朵鲜花绽放，格外的清新美丽。在学生心目中，无疑一个值得学习的榜样，一名当之无愧的美德少年！

我们坚信，xxx同学秉感恩之心，以诚心待人，以爱心做事，未来一定会更加绚烂和精彩！

小学美德少年的主要事迹9

我是长城路小学一年4班的小学生，我叫小花。我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校我会认真学习，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，努力学习每一门课，争取取得好成绩。

在家里我孝敬父母，在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次跟妈妈出门，走在路上看到路边有位要饭的老奶奶，我马上拿出自己的零花钱给到老奶奶手中，老奶奶很高兴，我觉得十分开心，因为身为一名小学生应该乐于助人。我对自己要求严格，自从上学以来，从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭，在各方面表现良好，深受老师、同学表扬。我还积极参加学校组织的文娱活动，如歌唱比赛、演讲比赛等。

我希望我能全面发展，不断学习，不断向上，不断在学习中增长知识，在学校的培育中更上一层！

小学美德事迹篇5

她，勤奋学习，努力学好每一门功课;

她，乖巧、勤快，做力所能及的家务事，帮助爷爷、奶奶分担忧愁;

她，诚实文明，遵守社会公德，力所能及的帮助人。

她就是武桥中心小学三年级一班的学生——王芋杰，在面对失去父母之爱的窘境下，她始终以一颗善良、坚强、宽容的心对待每一天的生活。

不幸的家庭变故——坚强的少年

父亲病故，母亲改嫁，家里的所有收入都靠着几亩田地，体弱多病的爷爷奶奶年迈，苦苦支撑着这个不完整的家。家庭的变故让刚刚12岁的小杰有着超出年龄的成熟，小小年纪就懂得理解爷爷奶奶的艰辛，在没有父母之爱的日子里她学会了坚强独立，学会了微笑面对人生。

扛起家中的重担——懂事孝顺的少年

不幸的家庭没有打到这个坚强的小姑娘，从此芋杰与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担，由于爷爷有严重的关节炎、奶奶的颈椎病、哮喘等病常常不定期的发作，小小年纪的她除了要照顾弟弟衣食起居，还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭，洗衣服、干农活等。为了不耽误学习，她总是利用课间时间用来学习，每天放学回家，奶奶若是病情发作，她要赶紧喂奶奶吃药，然后把饭做好。今年又得辅导上一年级弟弟的功课，俨然，这些不该是孩子应该承受的，而小芋杰依旧默默的承受着，因为她懂得只用自己努力付出，才能减轻爷爷奶奶的生活负担，才能让这个家充满生机。

倾尽所能，贴补家用——勤俭持家的少年

为了更好的贴补家用，小芋杰利用放学的时候，从学校或是回家的路上，收集废品。芋杰说只要卖了废品，她都会第一时间上交给奶奶保管，让奶奶买些好的药膏给爷爷奶奶贴，减轻关节和颈椎的痛苦。每天晚上，姐轮流给爷爷奶奶捶腿、按摩颈椎。“我最幸福的时候，就是晚上在灯光下，给爷爷奶奶按摩，爷爷奶奶总会夸我手巧，比那些药膏还有用。”芋杰脸上洋溢着满满的笑容。

多才多艺、拾金不昧——阳光向上的少年

在学校，王芋杰是老师的好帮手，同学的好榜样。她能够及时完成老师交代的各项任务，她兴趣爱好广泛，喜爱写字、读书，是学校黑板报的“主编”，还特别爱好绘画，多次参加美术比赛都获了奖;她乐于帮助身边每一位同学，有谁学习上有困难，她都会让热心相助……而就这样勤俭的孩子，上学期期末考试时，在上学回家的路上，无意间捡到一部新款苹果手机，她没有占为己有，而是立刻交给了班主任，通知失主前来领取。入学以来，不仅成绩优秀，曾先后被推选为“美德少年”“五好少年”以及“优秀学干”等光荣称号。

王芋杰，一个坚强、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心诠释着对亲人的爱，以金子般的心灵用心对待每一天的生活。

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