演讲者在多次练习演讲稿后,能够更加自如地应对突发情况,撰写演讲稿时,我们需要考虑不同文化背景的听众,这增强了我们的包容性,下面是文笔巴巴小编为您分享的以我的梦想为演讲稿精选6篇,感谢您的参阅。
以我的梦想为演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我国战国时期著名思想家墨翟曾说过:志不强者智不达。的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,因此,我认为,一个人不能没有理想。
我作为在座中的一员,也有理想。而我的理想,则是成为一名科学家,因此,我崇拜的人物就是科学家。
我深知,做一名科学家,所需要的正如爱迪生先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力,是成为天才与否的关键。爱迪生先生去世后,科学家们对他的大脑研究,认为这是科学界的一大谜团。但事实上,爱迪生先生年幼时也被老师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是后天锻炼出来的,脑子越用越灵。
我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。我们常说:“你的理想决定你成什么样的器。”
我认为,我的理想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们需要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢?正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的一定是会闪光的。那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的理想而战,为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!
学习生涯的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”,回想起我们在过去的的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的十几年年里,我们看到了我们的`成就,为什么有的刀能斩断乱麻,为什么有的刀却如朽戈钝甲,这取决于我们为我们的理想所付出的态度。
科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家,都有远大的抱负。如果你和我一样的话,那么就要思考一下我们的这三点具不具备,然后根据实际的情况来确定我们的奋斗目标,然后努力把它变成前景。
可是在考试的面前,即使你有再大的聪明才智,过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文,讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院,因此郁郁而终。在应试的实际考察面前,理想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是为它奋斗的过程却是相似的。屈原的《离骚》中写到:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为求“索”,为了理想,为了明天,奋力冲向光辉的顶点吧!
我的讲话完了,谢谢。
以我的梦想为演讲稿篇2
亲爱的同学们:
我是255班的刘xx,我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有属于自己的梦想,也许有的人梦想做一名人民警察,有的人梦想做公司的cbd,有的人梦想做一名能说会道记者、导游、演说家,而我的梦想是做一名教师。
我认为教师这一职业是非常神圣而伟大的。是老师将一个个不懂事的小孩子成尊敬师长,明事理的好孩子。是老师将一个个调皮捣乱的小孩子培养成勤学好问,力争上游的好孩子。老师用知识的甘露,浇开了学生理想的花朵,老师用心灵的清泉润育出学生情操的美果。
我隐隐约约的记着我曾经读过的一个有关教师的故事。
很久很久以前,在一个国家中,很多工匠历尽千辛万苦为他们的国王做了一枚漂亮的奖章。国王很高兴,但他以为自己对国家是有贡献但贡献不是很大,于是他对着全国人民说:“你们当中谁对国家的贡献,我就将这枚奖章奖励o谁"。诏令一下发出去,皇宫门口便聚集了很多人,各行各业的,各式各样的,什么人都有。国王让他们挑选出自己行业秀的'人物来,还是有很多人。国王让他们说自己的理由,然而每个人的理由都是有理有据的,国王这下可犯难了,一个大臣说:"国王陛下,您忘了吗?我们每个人都不是一出生就是科学家、哲学家、歌星。都是通过老师的培育与教导才有了今天的成就,如果没有他们,世上哪有什么家、数学家、哲学家。呢?"国王顿时豁然开朗,将奖章奖励给了自己的一位老师。
所以我的梦想是当一名老师。老师能够为祖国培育出大量的人才。
我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情。只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以我一定要好好学习,努力奋斗,去实现我的梦想。,梦想虽然很遥远,但只要坚持下去,行动起来就一定能成为现实。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
以我的梦想为演讲稿篇3
亲爱的同学们:
初二即将结束,我们将迎来人生第一个转折点:中考,然后是高中三年。时间过得很快,一晃而过。当初进幼稚园时还在哭鼻子的小朋友们,早以蜕变成了一个个真正的少男少女。随着我们年龄的增长,一个问题渐渐向我们靠近——梦想是什么?今天,我便与同学们谈谈梦想。
梦想真正的定义是什么?在我看来,梦想是我拼尽全力奔向的终点,是支持我无数夜晚挑灯夜战的信念。有人说梦想很简单,是我们用青春筑起的城墙,只要心中有梦想,哪里都有舞台;有人说梦想很难,因为它也许是有些人拼命都追不上的太阳,到不了的'彼岸。而此时,一个词在我脑中出现——追梦人,也许梦想遥不可及,但可以享受追梦的过程,也是美好的。
我的梦想是什么呢?
小时候,我会幻想长大后自己的职业。想必小时候的我们,都有一个成为科学家,画家或宇航员的梦想。小时候曾经在亲戚聚会时,我扬言以后要做一个老师。当时还说做画家我也不挑,惹得大家笑不拢嘴。后来每每忆起这件事,我都会老脸一红。时间在变,我的初心却未曾改变。到如今,别人问起我的梦想,我还是会说是老师。小时候不懂,只是觉得老师站在讲台上的样子很威风。长大后才知道,那不是威风,那是只属于人民教师的风度。人民教师,之所以有人民二字,是因为这份工作神圣、庄严。有许多人把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮他人。是的,人民教师不易,但这并没有改变我的梦想。
有梦就去追,在这青春中勇敢去追。现在,我又有新的梦想。我想努力学习,考一个好大学,经济独立,让爸爸妈妈放心,有说走就走的旅行,还去看一场偶像们的演唱会。其实新的梦想,源于我的偶像。因为他们在不断前进,我也不甘落后;他们在台上发光,我在台下追光。这也许是我要拼尽全力奔向梦想彼岸的原因之一。
同学们,我的梦想的演讲接近尾声。最后我想告诉大家,追梦时请勇敢些。愿在青春中追梦,我们不再迷茫。请相信破晓是黎明到来前的预告。
谢谢大家!
以我的梦想为演讲稿篇4
亲爱的同学,敬爱的老师:
大家好!
梦想是什么?常说人一定要有梦想,请大家看向窗外,你看到了什么。(手指向窗外)没错,是树。我们的梦想就像在风暴里树扎根的泥土,使我们站稳脚跟,稳步不动。那如果没有呢?(在黑板上画图)大家看这是什么?没错它是一个盘子,那这是什么?没错,这是咸鱼。
大家知道莱昂纳多吗?(观察反应)好吧,大家一定知道《泰坦尼克号》。他就是剧中的男主角jack,自他十九岁出道以来,他陪跑了奥斯卡23年。是的,整整23年。那么我的梦想是什么呢,说说也无妨。我的梦想是是当一位阅历丰富而博学多才的学家。似乎遥不可及,但我知道“人因梦想而伟大,应筑梦而踏实。”为何他能带动美国黑人争取自由与平等,因为那是他的梦想。《我有一个梦想》这篇文章伴随他的名字一起激励着无数人奋斗着,没错他就是马丁路德金。
筑梦路上,请大家扛起责任这包行囊,有梦,为自己负责,为家人负责,为社会负责。(语气渐强)我们新时代的少年,我们的未来将由自己掌舵!(敲击桌子)
梦想可以被分成很多部分一辈子的理想,一年的理想,一个月的理想,一天的理想,一个小时的理想,甚至是一分钟的理想,每一分钟都有它存在的价值。
同学们,你们的理想是什么,大声喊出你的理想。我随便指一个人让你来说出你的梦想好吗?(现场互动)你是否扪心自问,你为这个理想付出了吗?你为努力了多少时间?同学们,我们一定要勇敢地扛起肩上责任,虽然前途未卜,并非一帆风顺,但只要遵循心中的那束强大而明亮的信念,握住它,冲向光明!(高举手臂,高昂号召)有路,沿着路走,无路,劈出来!(劈刀状)哪怕汗水浸透大地,哪怕道路曲折艰辛,哪怕狼虫虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奋斗不息。
最后,我想以这句话来结束我的演讲。少年强则国强,少年进步则国进步!加油吧!我们敢当未来的重责,为祖国的进步而贡献出一份自己的,力量。
我的演讲到此结束谢谢大家。
以我的梦想为演讲稿篇5
从我7岁那边起,就背上了一个小书包,每一天在父母的接送下,开始了我在校的学习生活。至今,已9年了。
小学因贪玩,成绩一向无法提高,最终在父母的严厉管教下,学习成绩才有了点起色。就这样一向延续下来,到了六年级那年,父母根据目前的情景,为我选好了初中学校。
虽然我所上的那所初中校不差,但从爸爸的眼里我看到了失落。我明白,他一向想我考一中,就算我考不上,只要到达分数线,他肯交钱买上,这全是为了让我有个更好的学习环境。只因我不争气,让爸爸失望了。之后,我下定决心一要考上一所好的高中——二中。
眼见初中三年生活即将结束,而我的心却未安定下来。此刻我的心境与心里所想的,跟小学六年级准备考初中时一样。教师、父母跟我们讲了许多道理,当时我还吸收并下定决心必须要努力学,可是这都是三分钟热度。我心里很明白,一生仅有一次中考机会,中考考不好,就再没机会上学了。我真的该清醒了。
泪水与后悔换不来机会。每当机会降临时,不要让自我习惯推走它,而要珍惜走过的每一条路,这样成功才能与你结缘。我记得居里夫人说过句这样的话:“弱者等待时机,强者创造时机。”父母相信我是强者,教师相信我是强者,朋友相信我是强者,我又有什么理由不相信自我?
我浪费了昨日,今日就要想尽办法来补偿,明天必须要将一切展现给大家,我要告诉全世界:我不是弱者,我会创造时机。
初中的最终一百多天,我必须要做到最好,我不能再荒废我的人生,我要让我的人生生如夏花,我要直奔我的目标,实现我的梦想。
以我的梦想为演讲稿篇6
从小到大,长辈喜欢问的问题换了又换,但是"以后想做什么啊"这个问题一直没太大变化。然而我的答案却从"甜点品尝师""生化学家"到"医生",一变再变。越来越实际的想法也是成长的标志了吧,考虑的内容越来越多,最终也就在这里定型。想要当"甜点品尝师"是在幼儿园,因为一本书中提到了甜点在推广前都会有专门的品尝师品尝,给出修改意见。极爱甜食的我便一发不可收拾地憧憬着这个职业,每每想到自己能吃到各种各样新奇的甜点,还能拿到不菲的报酬,心里总是一阵激动。
这个不切实际的想法很快夭折。四年级时,老师留了一篇作文,题目便是《我的理想》。虽然早就记不清是什么原因让我放弃了对"甜点品尝师"的执念,但是四年级那篇作文中我的理想是成为生化学家。年龄尚小的我对生物化学没有什么了解,单纯是凭着自己看书时对生物和化学产生的兴趣萌生了这样的想法。
但是无论怎么说,"想要成为生化学家"这个"回答"伴随了我很久。我从没想到自己竟然如此幸运——儿时自己拼凑出来的词刚好是一个学科;在学校真正接触了生物和化学学科后,自己的兴趣不减反增。只差一点点,我如今对"理想"的解答便是"生化学家"了。
而这中间的变故,十分微妙。我的父母一直希望我能成为一名医生,因为医生受人尊敬,家里有一名医生也很方便。除此以外,我的母亲曾经想要学医,但是在小地方考大学,是分配不到医学院的名额的,所以如今我如果可以学医,她也会感到十分欣慰。但是父母从未将自己的心愿强加给我,无论是我小时候吵着要做"甜点品尝师",还是后来的,想要从事科学研究,成为"生化学家"的事情,他们都没有表现出任何的反对。这大概也是我如今可以自信满满地说自己以后想要学医的重要原因之一吧。
父母的意愿并不能左右我,真正给我的触动是姥爷突然的过世,我那时除了震惊外,还有一种莫名的自责——如果家中有一名医生,姥爷患病的事情是不是就能提前看出来,姥爷是不是就不会突然离世了?那时的我还小,没有天赋凛然,肯定帮不上忙,但如果是20年后呢,如果我是医生,会不会就有机会帮助家里其他的人避免这样的事情发生呢?就是这样,我逐渐有了想要学医的念头。
还有之后家中老人的住院,都让我这个念头逐渐加深——如果我是医生的话,他们会不会放松一些,会不会放心些?还有上次去医院,我折腾了尽四个小时才开药离开,若是那些小孩子,他们也能撑得了那么久吗?父亲的同学是一位著名的医生,在我看到他们一行人利用年假,自费去西藏为患有先天性心脏病的孩子手术时,我在一瞬间也希望自己是他们中的一员。……还有太多瞬间,让这个念头在我心中深深扎根。
我一直感谢上天所赐于我的好运气。在有了那样的宏图壮志后,我偶然在网上看到了一组外科手术动图,很多人对那些图的评论都是"恶心想吐""血腥""看不下去"。抱着好奇的心态,我点开了那些图片,令我惊讶的是,那些图片的确是手术的血腥场面,但是我丝毫不觉得恐惧恶心,相反却觉得很是巧妙。这个经历虽说只是偶然,但是我也因此更坚定自己学医的想法。每每有人问我:"你的理想是什么?",我都能自信满满地回答:"我想学医。"而每当对方一脸惊讶地问我自己不会觉得作医生很累时,我更会自豪地回答:"因为困难,才更想去挑战。"
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