记得上三年级时，一天上午我和几位同学一起走路去学校，我们刚走到半路上就遇上了一些六年级的大哥哥，他们拦住了我们，我们战战惊惊的问：“你们要干什么呀?”那些六年级的大哥哥恶狠狠地说：“干什么，你说呢?识相的把钱交出来。” “可是我们没有钱。”我们异口同声的说。对方领头的那个大孩子说：“没钱，谁会相信呀!现在的小学生出门还能不带钱?” “我们是真的没带钱。”我们回答道。“那就让我们搜一下，如果从谁身上搜出一角钱，那么我们给你们每人赏五个大拳头，你们仔细想一想交还是不交。给你们一分钟的考虑时间，如果一分钟后你们还是不交出钱来，那我们可要动手了。”领头的那个人说。我们听了都害怕了，决定交出钱，我把我身上仅有的'一元钱交了出来，大家也纷纷交出了自己的零花钱。

还有一次，我和朋友李克阳准备去楼下的小卖部买零食，但是我们拿的钱只够买一包，我们想到了一个坏主意：一个人打掩护，另一个趁机再拿一包。在我们的默契配合下，真的多拿了一包。回家后我们把这件事告诉了妈妈，妈妈听了声色俱厉的对我说：“小时偷针，长大偷金，马上拿去还给人家并道歉”。听了妈妈的话，我们也意识到自己做错了，马上拿去还了，并承认了错误。

这些违法的不文明的事在我们身边随时发生，我们只有认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，人与人才能和平相处，社会才会和谐稳定。

总而言之，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们都应该认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

学法律用法律演讲稿篇2

法律伴我行平时，我总是喜欢看《人与社会》、《今日说法》、《走近科学》等等一系列的法制专栏，它们使我懂得了许多关于法律和社会上的知识，其中，《今日说法》更是为我解决了许多生活上的难题。记得有一天中午，我们一家跟往常一样，在客厅里看着新闻。

正看得入神, 门铃却不知趣的“叮咚..叮咚”响了起来，我打开门一看，原来是陈叔叔——一个关系比较生疏的远房亲戚，拎着大包小包站在门外。我忙打了一个招呼，爸爸妈妈见状，立刻站起来欢迎：“啊晴，怎么有空过来坐？”“表哥、表嫂，我这次来是向你们推荐一些好东西……”他笑眯眯地说。我一听，立刻警惕起来，心想：‘推荐’，不就是搞传销嘛？上星期的《今日说法》里说过，私自搞传销是犯法的，难道……爸爸妈妈的神情也有了变化，问道：“好东西？你最近在哪上班？”陈叔叔凑近爸爸耳边，悄悄地说：“我，我不就是干推销的嘛。”“推销？”妈妈问。

陈叔叔立马从那大袋子里拿出一些瓶瓶罐罐，有润肤霜、化妆品、洗涤剂、奶粉……什么乱七八糟的都有，我更怀疑了，陈叔叔说：“这些都是好东西，外面市场价比我这些要高好几倍呢……”他还向我们介绍了这些产品的好处、用途等,我实在听不下去了，拉起妈妈往房里走：“妈，难道您看不出叔叔在搞传销嘛，传销是犯法的呀！”妈妈把我拉到一边：“别胡说，叔叔是搞推销，。”我又说：“妈，您怎么这么糊涂，电视上不是说凡是搞传销的都会先骗自己的亲戚朋友，更重要的是他没有许可证书之类的东西啊！”妈妈若有所思：“你分析得也没有错，照这么说我们不能买他的东西，不然他会得寸进尺，三番四次来我们家。”“对！”看到妈妈终于醒悟，我高兴极了。妈妈拉起爸爸悄悄说了几句话之后，爸爸向陈叔叔问道：“那你有什么证书，还有厂家之类的说明呢？”陈叔叔显然被问到了，含含糊糊地不知道说什么，妈妈又说：“啊晴，做人要对得起天地良心，你明知道传销是犯法的，怎么能知法犯法呢？”陈叔叔听后脸顿时通红，灰溜溜的走了。

其实，作为社会的好公民，应该做到知法守法，而未成年人作为新时代的小主人，更应该做到这一点，，只要每个人都遵纪守法和懂法，那么这个世界将会变得更加和谐，更加美好。

学法律用法律演讲稿篇3

平日里妈妈总爱看《人与社会》、《今日说法》、《小华探案》等法制节目，我也跟着看，时间长了，潜移默化让我懂得了不少法律知识，他时刻提醒我要做一个守法懂法的小学生，并维护法律的尊严。

日常生活中，很多法律故事就在我们身边发生。记得一次放学的路上拐弯处，我看见围了很多人，凑上前一看，只见一个小学生正躺在地下抱头大哭，满脸是血，他骑的那辆崭新的赛车已经被撞得面目全非，原来这位小学生骑车在拐弯时，没有减速，也不刹闸，最后与一辆迎面开来的三轮车相撞，幸亏这位三轮车司机开得不快，要不后果不堪设想。我国法律规定：未满十二周岁的孩子不准骑自行车上路，这位小学生应负法律责任，我想通过这次教训，他一定会吸取教训，提高法律意识的。

有一次我在法制频道上看到了这样一件真实的`事件：一个小男孩因父母离异，从小跟着年迈的爷爷生活，后来他整日迷恋于网吧打游戏，因为没钱花，他先偷了爷爷的钱，又偷了邻居的钱，邻居阿姨怀疑他就对着他家破口大骂，同时他也遭到了爷爷的打骂，他为此怀恨在心，竟寻机偷偷地在邻居和爷爷的碗中放老鼠药，毒死了那位阿姨和自己的爷爷，最后走上了犯罪的道路，得到了法律的严惩，当他被送入监狱时，他泪流满面，觉得愧对含辛茹苦抚养他数十年的爷爷，也对不起自己的邻居，可是后悔晚矣。

现在青少年的犯罪率逐年攀升，最根本的原因是他们的法律意识淡薄，不懂法，因此我们从小就要自觉学习法律知识，做一个知法守法的文明小学生，为和谐社会作贡献。

学法律用法律演讲稿篇4

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

古语云：“不以规矩，不成方圆。”而法律则是我们的规矩，他是一个国家的约束，约束并且规范着每个人的行为。法律同样是一个做人的最基本的道德底线。人们不能越过这条线，正如羽毛球员不能将球打出界一样。

还记得英国伟大的思想家约翰·洛克说那个基本的宪法原则吗?“一个人可以做任何事除非法律禁止”这无疑点名了法律那神圣而不可违背的性质。违背法律，违背人的基本的底线，必将被法律所制裁。

那贪婪的恶果，正如那碧绿色枝蔓上的那美丽的玫瑰，你想采摘却不知尖利的刺早把你弄的遍体鳞伤。

诚信是一个做人的原则，同样也是法律中重要的一点。自从古代人们就很注重诚信，“人以诚立生”，“诚重于黄金”，“不信者，行不果”，可见诚信之重要。不过在现代社会诚信恐怕没那么普及。

在人民医院边的水果小摊上，人流络绎不绝，来这的人大都是去买水果去探望因为生病而住院的亲人或朋友急冲冲的买了急冲冲的又走了，不过这水果的质量可就不好保证了。装在漂亮篮子里并且故意标的“天价”的水果低下要么是弯曲的纸板，要么就是已经腐烂的水果。而称水果的电子秤也同样缺斤少两。不过执法人员发现了，并且处罚了这位店老板。

不过这种事件竟然没有人对这去举报，这说明人们的法律意识太淡薄了。所以对于社会的`不良违法现象我们应该出来制止，或许我们这次损失些钱没关系，不过我们的纵容会让别人被侵权，越来越多的实例表明宽容不是纵容，宽容是依法为原则。另外，我们要以诚带人。

法律同样可以作为保护我们未成年人自己的有力的武器。可以让我们成长的更加健康。不过需要我们正确的使用，不然我们的合法权益只会被进一步侵害。

同样我们未成年人也可以通过法律去保护自己，不过需要认真去认识和学会去使用法律。

在这儿就有一个血淋淋的例子摆在我们眼前让我们反思：在20xx年12月的一天的深夜，在北京房山区琉璃河地区43岁的农民骆淑平，因对8岁的儿子王闯多次未完成老师布置的作业及其说谎之事十分生气，于是持着那木把笤帚对王闯进行殴打。王闯也因缺乏自我保护的意识，不去反抗，也不躲避，任凭母亲毒打，以至于造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能的衰竭，经法医鉴定为重伤。

这个事件中，王闯因为缺乏最基本的自我保护的意识，缺乏对法律的认识，让他被打成重伤。所以我们应自觉的进行自我教育自我修养，注意去培养自己对真与假，美与丑的判断。

朋友啊，如今我们生活在这文明和谐的社会里，法律保障这我们的健康成长，所以请知法守法，共同创建美好的明天。

学法律用法律演讲稿篇5

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是五（3）班的朱xx，今天我演讲的题目是“法治在我心中”。

在社会这个大家庭中，我们每个人如何约束自己，规范自己的行为？那就是“法”。“法”是我们明辨是非的界限，也是每个公民应该具备的最基本的素质。

同学们一定听过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是不要因为是比较小的坏事就去做，也不要因为是比较小的善事就不去做，一个人踏上犯罪的道路不是一夜之间形成的。

人们常说：“千里之堤，毁于蚁穴”，如果我们从小就养成各种坏习惯，以后再想改正过来就很难了。有些学生喜欢逞强好胜，总想惹一下其他人。例如，当别人走路时，他突然伸出一只脚，绊倒了别人。有些学生喜欢打架，伤害到其他学生；有些学生不爱护公共物品，故意毁坏物品；有些学生以大欺小，这些都是道德和法律所不允许的。情节严重的，会依法给予惩罚。因此，我们应该注意规范自己的言行，遵守规章制度，遵守法律。

对于少先队员来说，可以从小事做起，从现在做起。搭乘公共汽车的时候，我们可以给有需要的人让座；红灯亮起的时候，我们要停下来；在路上的时候，看见垃圾可以主动捡起来，扔进垃圾桶；在家里的时候，我们可以为父母分担一些烦恼。这些都是遵守法律和道德的表现，如果我们人人都这样做，那么我们的国家，我们的社会，将会变得更好。

我们是祖国的未来，我们应该从小学习法律知识，遵守法律和社会规则，保护自己的权益，不损害他人和社会的利益。让我们从遵守《小学生日常行为规范》开始做起，规范自己的日常行为。在校园之外，我们不仅要遵守法律，还要向周围的人宣传法律知识，让每个人都成为诚实守信，遵守法律的公民。

最后，我希望所有的学生都能学法、知法、懂法、守法，好好成长！

谢谢大家！

学法律用法律演讲稿篇6

亲爱的同学们：大家早上好!

一天之计在于晨，有一个美好的开始，一天都会幸福;一生之计在于青春，走好青春的第一步，一生都会幸福，如何走好青春第一步，遵纪守法就是前提，就是人生必修课。所以，我今天演讲的题目就是《走好青春每一步，法律伴我安全行》。

假如世界上没有了法律，那它会变成什么样?我不敢想象。小偷们偷了东西还能潇洒的向别人炫耀。满街都是强盗、杀人犯。这样的国家有谁能住得了。没有法律自然就没有国家。人们想要安居乐业就必须有法律。

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正因为有了法律的约束，我们才会生活在这么一个安定的社会里;正因为有了法律的约束，我们才能保证自己的安全，同时也保证了他人的安全。

作为青少年，你们是祖国的未来，民族的希望，不要以为法律是大人们的事，对于中学生来说，懂不懂法无所谓，法律对于青少年而言，好像只是一只模糊的蝴蝶，有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是对法律的意识太淡漠了，所以走上违法的道路。近年来，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的目标做出了严峻的挑战。

从小，妈妈就教育你们：“小孩子做了错事没关系，但要能知错就改。如果一错再错，长大了就会犯大错，还会去坐牢呢!”所以，作为一个孩子，要从小知道做人的道理，知道什么事情该做，什么事情不该做，勿以恶小而为之。在日常生活中，还要学习法律知识，做一个知法、懂法的公民，要有法律精神。

什么是法律意识?如何体现我们心中的法律精神?我以为不外乎做到两点：一，是遵守规则;二，是依法治权。

时代发展到了今天，所谓的规则，它所维护的，早已不再是某个人的需要，，而是我们每一个人的权利。假如我们总是任意闯红灯，或者司机总是肆意超速，发生交通意外的可能性就会大大增加。一万次平安的侥幸也抵不上一次灾难的不幸。交通规则最大限度地保障了我们的安全。

再比如考试规则，难道仅仅是限制我们不让作弊吗?假如规则不存在，大家可以任意抄袭，那么用什么来保护我们凭自己的学识被选拔录取的权利?又用什么来维护正义和公平?规则，保护的不仅仅是权利，更是正义和公平。

维护了法律也就维护了我们自己的权利。这就叫依法治权。遵守规则，依法治权，这就是我们心中的法律精神。那我们中学应该怎样做呢?

首先我应加强自我防范意识，自觉抵制不健康的信息。面对陌生人提出的过分要求，应学会拒绝。遇到违法的事应在安全的情况下向警察等人求助。

青少年必须学会自我保护，在面对侵害行为、必须学会自我保护。具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取社会、家庭以及学校的保护。因此，青少年必须要学会自我保护，树立防范意识，知道防范的方法，逐步培养在我防范能力。

我们也应积极的参加学校、社区组织的法制教育活动。通过活动我们能够得到更专业的法律知识，也大大的推动了法制教育工作的开展和深化。

总而言之，国有国法，家有家规。法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界。法律，应该受到人民群众的认识、认知。法是无比尊严的，无比神圣的，是不可侵犯的。

你是学生，就应该遵守校规;你是工人，就应该服从指挥;你是医生，就应该按规行医……只有法治，才能建设一个美好、和谐的家园。

同学们，让我们一起携手维护法神圣的尊严，维护公平与正义。让更多人知法、守法，尽我们一份微薄的责任!

学法律用法律演讲稿篇7

老师们、同学们，大家好!

今天我讲的题目是《遵纪守法，从我做起》。

12月4日是全国法制宣传日。我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想今天我说错话了吗？今天我做错事了吗？一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅当武器有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱。我们未成年人也是人，应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。

有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人；那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。

学法律用法律演讲稿篇8

亲爱额同志们：

其实在座的各位，每时每刻在考虑很多的事情，尤其是工作方面的事情，我组要谈得内容肯定也在诸位的思考范围之列了，但是为了很好的把本次作业完成，只能先把我组不成熟的点想法分享给大家，希望互帮助共同进步。

大家都知道大多的说法都是基于某种前提展开的。我组的这点小想法也不例外。我们的假设是，我们每个人都掌握了充足的法律等理论知识。问题是?我们在以后的学习和工作中还需要学习些什么?

一、先看案例和农村社会中存在的现象：

首先是，我们上周看到的江西卫视金牌调解的那个(谁来帮帮我)，我们撇开很多东西，从另一个方面来思考，是不是乡村的“无法”社会造成的?

第二是，大家都知道我国的农村，尤其是偏僻的，比较落后的西北和西南的农村，宗教观念，社会分化，面子观念等等特别的严重。比如，在村庄修的最好的建筑是庙宇或者是教堂，比如家族修家谱、建祠堂而要游街，然后引起另姓家族的不满引起的群殴，比如，异姓村子间的群殴，或者家族与家族因为前辈子说不清楚的土地引起的斗殴等等。

例子很多，时间关系不细展开。

二、通过分析，在以后工作中我们应该：

费孝通说过，“中国乡土社会······是个“无法”社会，假如我们把法律限于国家权力所维护的原则，但是“无法”并不影响这个社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”的社会。······而礼却不需要这有形的权力机构来维护礼这种规范。”

很显然，在以后的工作中我们只用法律理论跟农村当事人理论是理论不来的，尤其像我们大都在偏远的、落后的、农村工作同志来说，我们还要掌握更多的“社会常识”。我组先列举几点：

一是，若我们在工作中考察宗教因素，将宗教的代表人物正确引导，让其树立对我们工作有利的态度，可能在很多时候，我们遇到的纠纷就可以利用人们对宗教的认同和责任感来维护秩序。

二是，面子观念和熟人社会是我们大家都知道的，假如，我们把“长老统治”遗留下来的老人代表道德权威和舆论权威，很灵活的运用这对于我们工作中也是有利的。

三是，中国人是有很大的从众心理和随大流的心理，用梁漱溟的话说，“中国人彼此互以对应为重，一个人不以自己而存在，乃仿佛互为他人而存在。”这方面我们也可以在很多时候在工作中可以利用。

三、小结：

中国特色社会主义法律体系已经建立了，但是在以血缘、乡缘、学缘、业缘为基础的人情文化传统深厚的中国社会中，大多说的单个个体在面对利益采取策略时，往往选择了潜规则而不是法律，尤其在农村，这是我们所面临的工作环境。我们要依法，但也要依情理，让法律慢慢深入人心，这个过程无疑是很艰难复杂的，需要过程。

谢谢!

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