申请书可以帮助我们组织思路,将问题和建议以系统化的方式呈现给上级,一篇正式申请书的内容应该简明扼要,重点突出,文笔巴巴小编今天就为您带来了德育加分申请书5篇,相信一定会对你有所帮助。
德育加分申请书篇1
尊敬的校领导:
首先,非常感谢领导的栽培和信任,本人自20xx年10月始进入学校的德育处工作,至今近四年,这期间,经历了很多的事情,我也得到了许多宝贵的人生财富,对此,我颇感幸运,也很感谢学校领导给我的机会。
四年来在工作中虽没有什么出色的地方,但也算尽职尽责。
为此我也不断寻找自身原因,领导也多次引导,但始终是心有余而力不足。
这次德育示范校复验工作就是最好的证明,由于我工作中的失误和拖沓的习惯,让中层都为弥补我的过错而辛苦的忙碌着,大家嘴上不说,心中都是怨声载道,我对此也十分内疚,也十分感谢大家无私的帮助。
这也充分的体现出的我的工作能力问题:对待工作主次不分,没有重心,在这一点上思政科的刘科长已了然于心。
我的年龄已快过了最佳生育年龄,因此正在计划要孩子,这样一来一去也会耽误许多工作。
与其“在其位不能谋其职,不如让有德者而居之”。
学校里有能力的人比比皆是,我认为除我之外还有很多比我适合干德育工作的老师,为了学校德育处能更好的开展工作,让思政科刘科长消除顾虑,更为了3年后的再次复验打好基础,因此我特此提出辞去学校德育主任工作的申请,望领导理解与同意。
我非常喜欢教师这个职业,也喜欢班主任工作,喜欢和学生在一起。
其实我不喜欢德育工作,主要是本人性格实在不适合干学校行政管理这一块工作。
在学校有经验的语文老师短缺的情况下,我十分想出一份力,而且我也比较喜欢教语文课。
朱立玲老师是高龄怀孕,身体也不好,我十分愿意承担她班主任和语文教学的工作。
最后,全力向校长室推荐吴中坡同志任德育处主任一职。
辞去德育主任一职后,我会用更加努力的`工作来回报领导对我多年的栽培,我可以用我近年在德育处的经验,尽全力做好班主任工作,为班主任树立榜样,希望领导批准为谢!
此致
敬礼
德育加分申请书篇2
尊敬的领导:
你好!
非常感谢领导给予在xx工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀!由于某些原因,今天我在这里提出辞职申请。
我非常重视在xx学校内这段经历,也很荣幸成为xx的一员,特别是xx的处事风范及素质使我倍感钦佩。在xx这两年所学到的知识也是我一生宝贵的财富。也祝所有xx成员在工作和活动中取得更大的成绩及收益!在xx两年的时间里,学校给予我多次实践机会,使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验,同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢学校,因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。
再这里感谢领导对我在这段时间的帮助和照顾,希望领导批准!
德育加分申请书篇3
尊敬的学校领导:
我很愧疚,因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点,希望领导能理解我,包容我。
说心里话,干教学工作我一向很自信,但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来,虽然我工作很勤恳,但是收效甚微,既辜负了领导的信任,又对不起老师的厚望。事非经过不知难,我很感谢学校领导给了我这次历练的机会,让我发现了自身的很多不足,明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来,希望领导明鉴、批准为谢!
一是我这个人性格中有很多坏毛病,自命清高,固执,不羁言行,过于看重自己而听不进批评的.话语;在工作中容易带情绪,甚至懈怠工作;性情孤僻,不喜欢把自己融入集体,是真正的“边缘人”。教导主任的工作主要是面对教师,我的一意孤行会让教师反感,我的自作聪明终究会让领导集体不融洽,不和睦。二是我的工作能力确实有问题,做事不果断,缺乏谨小慎微;做事随意性大,原则性不强;空喊口号,思想僵化而不知变通;协调能力差,不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作,只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来,我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快,一定会影响工作的质量。
除此以外,因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多,我不再列举。这并不是我故意去推诿,全是肺腑之言,全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我,包容我,我一定会在以后的工作中全力以赴,弥补我的过失和给领导带来的麻烦!
此致
敬礼
德育加分申请书篇4
尊敬的王校长:
言及此事,实难启齿。圣贤有言:受人滴水之恩,当涌泉相报也。况您予我之恩,何言滴水?我深知有负您的厚望。然思虑再三,虽负不义之名,我心意已定:决意辞去xx学校教导主任一职务,去做一名普通教师。
原因有四:
其一,团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前,团队找不出一个可以统率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以胜任。有时个人意志代表团队意志,我不能否认个人意志的正确率,也不能否认个人意志的重要作用,而唯恐个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我一直隐晦自己的一些想法,不愿触及问题的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“诋毁”或“中伤”他人。
其二,个人能力不足。提及这点,我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷,乱找借口。其实,这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的,如在上交资料不及时方面,在上期两基资料完成方面,在工作思路和工作安排方面。由以上几点,应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三,个人精力不足。从去年12月份接手该工作以来,我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中共党员,我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨,孩子对我疏远,我也主动向他们说明,请他们理解。但人的精力毕竟有限,我左右为难,不得已而作出这个决定。
其四,心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作,对工作是大无益的。当然,在组织未作出任何决定之前,我一定站好自己的最后一班岗。
我一直感到惭愧、内疚。您对我和xx无比关心与照顾,还有那年xx调到xx小学,我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。这些,任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里您对我的失望,交谈中对我寄予的希望(您常说:是金子就要让它发光。这句话时刻鞭策着我)。而我近乎不可理喻的想法,这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。想到这些,这对我这个封建而守旧的人来说,我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
望领导早日批准我的辞职申请,在此非常的感谢!
此致
敬礼!
德育加分申请书篇5
尊敬的各院、系领导,您们好:
我是城院外语系英语1班的一名学生。大学一年多的时间里,我一直在各个方面严格要求自已,作为一个学生我努力地学习科学知识,弥补自身的不足。此外在大学期间,我特别重视自己在德育方面的发展,锻炼自已在各方面的能力,积极的参加学校的各种活动,协调协作能力较强。本人认为在各方面均符合德育奖学金的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。
一.学习方面
作为一名学生,学习应该是第一要务,我除了每天有计划,有效率系统的自己研习以外,还经常和同学老师一起讨论学习,研究学习新方法,从而带动整个班的学习氛围。课下我们总是排练短剧,排演英语小品、话剧等,课上积极举手发言,自荐上台演小品,参加辩论比赛等等。有效地活跃了课堂气氛,促进了师生间的交流。一年下来,我的英语口语有了很大的提高,每学期的期末总评成绩都在年级前20名之内,上学期更是取得了第11名的好成绩,在今年举行的《全国大学生英语竞赛》中,我获得了第三名的好成绩,相信我继续努力下去,会有更大的进步!
二.生活方面
在上大学之前,我从未住过校,有时候为时一周的户外社会实践都会让我倍感艰辛,集体生活就更是从未涉足尝试了,但是自从上了大学,我的生活圈就发生了微妙的变化。过去生活在家里,什么都不用管,生活过得怡然自得,可是就是缺少一个同龄人和我说话,父母虽然很贴心,但是还是存在一些文化上的隔阂,交流起来不是那么顺利。大学对于我来说就是天堂,虽然每天得自己打水,自己洗衣服,什么事都自己做,但是大家都一样,都是这么过的,也没觉得什么了,我觉得我们系的同学很团结,平时在寝室里也是该热闹的时候热闹,该学习的时候学习,同学们都互帮互助,平时嬉皮笑脸,可是到了关键时刻,都是把别人的问题当自己的问题一样解决,生活在这样的一个集体中,我真的觉得很值,这种集体值得你为它付出,所以我深深的融入到了这个温暖的集体中,生活上大大小小的事,我都义不容辞的贡献出我的一份力。在寝室里,我们就像一家人一样,每天上学放学的路上都少不了我们的欢声笑语,在大一举行的 “寝室文化艺术节”上,我们花了很大的心血装扮了我们的小家,并获得了第一名的好成绩,这是我们共同努力的结果。我们4人就是一个小集体,同进同退!
三.活动方面
大学生活中,你可以选择过得很闲,也可以选择过得很忙,而我就是选择了后者,忙不是坏事,忙是充实的一种体现。进大学这一年来里,只要是活动我都积极参加,除了大大小小的英语竞赛,我还参加了许多歌唱比赛,从“精英杯”到“外语节”,除了个人的比赛之外,我还参加了系合唱团,参加了系歌合唱比赛,同时还在元旦晚会等大型的晚会上表演。唱歌是我的一大爱好,所以历届歌唱比赛我都会参加,体育虽然不是我的特长,但是在我们学校的第一届运动会中,我也报名参加了,虽然在资格赛上就惨遭淘汰,但是我依然对体育事业有着无比的热情,虽然我没能参加体育项目,可是我参加了体操队,在运动会开幕式上,我们系以整齐的动作征服了所有的评委和老师,以及千千万万的同学,受到了极度的好评。
四.工作方面
刚进学校,我就积极竞选加入学生会,凭着我对绘画的执着,我成功进入了宣传部,成为了一名干事,从那时贴纸的干事到现在已经能够完成一个完整的板子的部长,我经历了很多,宣传部的事情很多,也很辛苦,有时候会耽误学习的时间,有时候也会工作到很晚,但是,一旦你投入到里面去了,和同事齐心协力完成了一块板子之后,看着共同的劳动成果,那种心情是难以用语言表达的激动,欣慰。我过去对于画画仅仅是作为我的爱好,可是,现在,它成了我工作的一部分,我热爱它,我比以前更重视现在的作品,这是对我工作的负责,也是对我们系的负责。我相信继续留在宣传部里,我能使这个部更加团结,工作起来更加有效率,这就是我对我工作的执着。
五.思想方面
有很多人说大一学生是满腔热情的,到了后来就变成“老油条”了,可是我不会,我会始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己,绝不放松,不懈怠,始终保持高昂的热情。我一直都是一个不服输的人,我一直都奉行这样的信念:成功并非是天赋的专利,它也不是事到临头的奖赏,更不是最终的目的地,而是永远地超越自己。对于我而言,我将大学里的每一次机会都视为是对自己的一个挑战。只有一次又一次地挑战自己,方能不断地超越自己,如此一来,我永远都是成功的,无须担心自己会失败,除非是被自己给打败了,因为真正的敌人就是我们自己。我要使我在学校的每一天都过得充实,在不久的将来,我的理想已触手可及,不再是梦!
我一直都十分重视我的德育素质的发展,并且在不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在激烈的竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天, 才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。本人认为在各方面均符合德育奖学金的评选条件,故提出申请,请领导监督考察。
此致
敬礼
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