制定活动方案通常需要在活动前经过审查和确认,活动方案通常包括了活动的时间和地点,以确保一切按计划进行,文笔巴巴小编今天就为您带来了支部5.1活动方案模板5篇,相信一定会对你有所帮助。
支部5.1活动方案篇1
活动背景
国家提出了城乡统筹及建设社会主义新农村的同时,成都市也成为了其中的一员,接下来成都将全面建设现代田园城市。而作为员的我们,应该跟着组织的步伐,提高大学生的综合素质,将科技文化带下乡,体现员的服务性。
活动意义
1、开展科技文化下乡,将先进科技知识和文化活动带下乡,加强城乡结合:
2、提升大学生员的综合素质,让员学生体现其服务性;
3、成立青年志愿者服务基地,使青年志愿者们有能够服务的场地,做到哪里有志愿者,哪里就有服务。
活动形式
与村委会结成对子,开展科技文化下乡,利用建带动团建开展各项丰富多彩的活动,并且建立青年志愿者服务基地。
活动内容
1、实地了解当地的经济发展情况,根据实际情况,进行网络宣传推广;
2、实地了解当地农产品的情况,利用网站开展电子商务服务;
3、组织文艺表演小分队,下乡表演,丰富村民文化生活;
4、青年志愿者对留守儿童、孤寡老人对口帮扶;
5、与村委会进行建知识交流;
6、利用专业知识,普及电脑知识及免费电脑清理;
7、开展暑期三下乡活动;
8、员带动团员深入农村开展团日活动;
9、为村民播放爱国爱及社会主义新农村题材的片;
支部5.1活动方案篇2
为全面贯彻落实市委关于建立日+长效机制要求,进一步深化拓展不忘初心牢记使命专题,持续深入推进的建设,严肃内政治生活,经区委研究决定,在全区各级组织开展日+活动。
一、指导思想
以深入贯彻的十九大精神为主线,认真学习新时代社会主义思想,落实要管、从严治的要求,让不忘初心牢记使命专题融入员经常性,使员理想信念进一步坚定,工作作风进一步转变,群干群关系进一步密切,为加快实现我区发展提供组织保证。
二、开展时间
根据市委要求,我区将在每月第一周周一下午(节假日顺延)开展日活动,每次时间不少于1小时。员领导干部要以普通员身份带头参加所在基层组织日活动。年老体弱、长期患病、长期在外的员,经本人申请,所在组织同意后可以不参加集中性组织活动。
三、主要内容
(一)开展诵读章活动。各级组织每月日都要组织员开展一次诵读章活动,每次节选一段《中国共产章程》进行诵读,可采取领诵或齐诵等方式开展,通过反复诵读,使章内容熟记于心,进一步强化章意识、员意识、责任意识。
(二)学习传达上级精神。各级组织每月日都要组织员集中学习中央、省委和市委最新精神,主要学习重大时政时事、重要文件精神、主要领导讲话及署名文章。学习资料收集整理由区委宣传部牵头负责,区直其它机关部门配合提供相关资料。由组织书记主持领学,其他员针对学习内容开展讨论并提出贯彻落实上级精神的相关建议。通过集中学习上级精神,让员及时掌握上情要情,切实将思想行动统一到上级的决策部署中来。
(三)开展丰富多彩活动。基层组织和员可结合实际,积极探索其他灵活多样、丰富多彩的日活动方式方法。
:组织员开展三会一课、学史讲史、学习政治理论、重温入誓词、参观革命遗址、观看电教片等。结合,组织员围绕为什么入、入为什么等开展讨论。
联系服务群众:组织员深入基层开展政策宣传、结对帮扶、走访慰问、爱心募捐、关爱弱势群体等活动,解决群众所需所盼;引导员开展社会活动,通过员义务劳动日活动、学雷锋、树新风志愿活动,树立员全心全意为人民服务的意识;开展员立功日活动,促进员干部更加出色地完成本职工作,发挥先锋模范作用;开展员献计日活动,使每个员为的工作动脑思考,实现员主动、积极参与支部建设与管理的目标等。
民主议事:制定支部年度工作计划,定期研究重大项目建设、惠民资金使用、务政务财务公开等重要事项,讨论发展员工作计划和预备员转正,制订培养、、考察入积极分子的措施,研究纪处分及员籍问题。组织员对组织公开承诺。
员管理:通过争创员先锋岗,创建员责任区,开展无职员设岗定责,发挥支部的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用。组织员开展组织生活,组织民主评议员,听取员的思想汇报,开展批评与自我批评,检查员工作、学习及任务完成情况等。
四、实施步骤
1.制定方案(2019年3月底前)。结合实际,制定本区本单位年度工作方案和月活动安排;一旦方案制定后,严格参照执行,日要用于的活动,不能挤占日活动时间,如在规定时间内未能开展的要另行安排时间补上,否则将追究相关责任人责任。
2.组织实施(2019年4月至11月)。结合工作实际,开展形式多样的日活动,确保活动实效。基层组织要明确专人负责日活动长效机制建立工作,要建立考勤制度,做好活动的计划、实施、记录、影像留存和情况上报等工作。严禁以日为名组织员外出旅游、发放各种补贴;员无特殊情况不得无故迟到、早退,或不参加活动;因事因病不能参加的,必须经支部批准,事后要进行补学和补课。
3.督导检查(2019年12月)。区日活动督查组每月采取随机抽查、巡回检查、电话问询等方式,对各组织工作情况开展督查;每季度对活动组织不力、敷衍了事的组织进行通报,限期整改;年底将日+活动纳入建考核项目进行考核,做到一月一督查、一季一通报、一年一考核。
五、有关要求
一是加强组织领导。区委发挥一线指挥部作用,组织部门负责全区日+活动的统筹、谋划、协调等工作;宣传部门负责统一收集整理每月学习资料。区直各单位组织负责日+活动落实工作,并提供《章》等学习资料、统一印制村(社区)基层组织每月学习资料。组织主要负责同志要承担起第一责任人责任,把建立日+长效机制作为履行建主体责任的重要任务,纳入建工作述职评议考核。
二是严格落实责任。将开展日的情况作为参评建先进组织评比的重要参考依据之一。员参加活动的情况,要作为年度考核考评和评先评优的重要参考依据。对工作不力的组织进行通报,并提出整改要求。对于未落实日要求的组织书记、无故不参加日的员,按照有关规定严肃处理。
三是强化总结宣传。各单位要认真总结建立日+长效机制的好经验好做法,深入挖掘开展日活动的先进典型。要在每月20日前将日+进展情况报送区委组织部,区直单位须同时报机关工委。要充分运用各种媒体,加强对日+长效机制的宣传引导,营造良好的舆论氛围。
支部5.1活动方案篇3
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统和传统美德的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,开展丰富多彩的节日活动,旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱、爱国、爱社会主义情感,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动
我们的节日——"清明节"
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20xx年4月3日至12日
五、活动内容
文化探寻:搜集资料,了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各中队组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解各地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
实践活动:亲身体验,感受清明文化
活动:中队活动
各中队根据以下,并结合本中队特点,积极组织开展好清明活动。活动时间:(4月3日—4月12日)
一年级:诵读清明小诗
二年级:诵读清明小诗
三年级:制作"我心目中的英雄"卡
四年级:了解英雄故事
五年级:制作手抄报
六年级:写一篇文章,缅先烈,话理想
各中队活动要求
一年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。)二年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。)三年级:了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)
四年级:制作 "我心目中的英雄"卡(要求各中队组织学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上,制作完成后 在班内交流。班内交流完成后,选出4份上交大队部。)
五年级:制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事,制作手抄报。)六年级:缅先烈,话理想(一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,说说自己的理想,要树立"共产主义事业而奋斗"的远大理想。如何实现理想,运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。)
支部5.1活动方案篇4
一、总体要求
(一)重大意义
2020年1月8日,在总结大会上指出要把学习贯彻的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习史结合起来。2021年2月20号在史动员上发表重要讲话,的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富,也是我们学好历史的生动教材。学习史就是要引导全体员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去,总结历史经验、把握历史规律,汲取开拓前进的强大勇气和力量,更好地走向未来,交出中国共产人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
(二)指导思想
坚持以思想为指导,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,把开展史作为一项重要的任务抓好抓实,了解我们创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史,了解我们的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史,让初心薪火相传,把使命勇担在肩,在实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
(三)目标任务
要通过学习史深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、社会主义来之不易,深刻认识我们先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到不忘历史、不忘初心,知史爱、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习史作为坚持和发展社会主义、把和国家各项事业继续推向前进的必修课,增强认识把握历史规律和历史趋势的能力,知其所来、明其所趋,继往开来、坚定前行,以挑最重的担子,啃最硬的骨头的韧劲,全力打造无边界的、有品质的、英雄的、创造的,协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路,瞄准三大任务一大平台,扭住强化四大功能,围绕加快建设五个中心、持续打响四大品牌、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化,久久为功、绵绵用力,奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们来自人民、植根人民,把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点,紧紧依靠人民群众,更加自觉地走群众路线、拜人民为师,更好地服务人民、造福人民,充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量,在共建共治共享中把城市,让生活更美好演绎得更加精彩,把真正建设成为树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园,筑牢我们长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图,传承作为的诞生地的初心和使命,突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造,体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当,攻坚克难、真抓实干,大力实施奉信、、奉献工程,深入推进水天一色工程,争当生态环境领域善作善成的实干家,在干事创业中奋力创造新时代美、强新高峰新奇迹。
二、主要措施
(一)明确参加对象
参与史的对象是全体干部职工,重点是员和领导干部。
(二)把握学习内容
主要学习《中国共产历史》第一卷和第二卷、《中国共产的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作;学习关于史的重要论述。
除此之外,中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆,全区9家性基地,系列影视、戏剧、话剧等文艺作品,干部在线学习、学习强国、基层建等线上课程,发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
(三)丰富学习形式
史的形式包括组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中,领导干部可主要依托组中心组学习开展史;各支部可通过三会一课和日组织员开展史。坚持集中和经常性相结合,组织培训和个人自学相结合,鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台,组织引导员、干部开展史。局总支和各支部重点开展七项系列活动。
组织阵地。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆,首批长三角员基地,全区9家性基地等红色文化资源,组织员开展一次阵地,在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以回望来时的路,看清脚下的路,坚定前行的路为,举行一次演讲比赛,引导员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解,抒发爱爱国之情,营造良好学习氛围。各支部也可定期举办史阅读沙龙、诗词歌会等,为增进员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察员对史的掌握程度和学习成效,进行一次考学活动,可以是专题测试,也可以是知识竞赛,以考促学,以学促干。各支部也要发动员积极参加学习强国学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入誓言。以支部为单位,组织员重温入誓词,重温入志愿书,念一念誓言,照一照当下,找一找差距,说一说成长,拾忆入初心,担当职责使命。
开展结对共建。以支部与辖区单位支部结对共建为契机,联合开展史,促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化日。按上级部署及区委要求,各个支部结合实际工作和支部特色,年内需至少安排4次围绕史内容的日活动。通过日活动,编辑织政治功能,使史贯穿基层组织全年组织生活始终,进一步提高站位、锤炼性、深化。
举办专题课。开展课开讲啦活动,除邀请专家学者举办一场全局员、干部参加的大型史课外,各级组织书记需安排至少1堂史内容的专题课,认清历史事实,厘清历史脉络,把握时代脉动,厚植爱爱国情怀。
三、组织保障
(一)落实主体责任
按照《中国共产员管理工作条例》要求,组履行主体责任,紧密结合实际,制订全局史总体实施方案。每个支部都要结合实际,对支部史作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。各级组织书记要承担起主体责任,亲自谋划和审定方案、亲自部署和参加活动、亲自总结和提炼成果,层层传导压力,从严从实抓好学习。
(二)加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求,让员、干部深刻领会开展史的重大意义,把握主线、聚焦重点、结合工作,克服员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题,高标准、高质量、高水平得参加史活动,确保史学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作,挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历,发挥离退休员干部的创帮带作用,讲好红色故事,传承红色基因,弘扬红色文化,激发红色能量。要善于总结提炼,各支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法,进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
(三)强化统筹协调
坚持把史与学习贯彻思想结合起来,与巩固成果形成长效机制结合起来,与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来,与自觉践行的群众路线结合起来,与层层落实管治主体责任结合起来,与调研走访工作结合起来,与支部结对共建结合起来,与改进工作作风结合起来,强化统筹协调,不断夯实推进史的抓手,提高学习质量。组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式,加强基层支部史工作的指导,防止形式主义、走过场,确保取得实效。把史开展情况,作为年度基层建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层建工作责任制检查的内容。
支部5.1活动方案篇5
一、指导思想
开展史的指导思想是坚持以新时代社会主义思想为指导,全面落实考察上海重要讲话精神,以及关于学习史的重要论述,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,把开展史作为一项重要的政治任务抓好抓实,让初心薪火相传,把使命永担在肩,推动xx中学实现创新发展。
二、主要任务
通过史,深刻认识我们先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到永葆坚定信念,永葆奋斗精神,永葆为民情怀。
三、成立工作领导小组
为了确保《2021年xx中学开展史工作方案》规范、有序的实施,学校成立工作领导小组如下:
组长:
副组长:
组员:
四、参加对象
xx中学全体员、师生。
五、时间跨度
从现在起覆盖2021年全年。
六、重点内容
深入学习史(简称史),推动系统员干部知史爱、知史爱国。
七、学习材料
主要有《中国共产历史》第一卷和第二卷、《中国共产的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作。
八、具体安排
(一)把开展史纳入日常。
一是加强对史的理论和学习。组织员和师生学习《中国共产历史》第一卷和第二卷、《中国共产的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作;
学习关于史的重要论述,提升员和师生对史的认识。
二是把史作为理论学习中心组学习的重要内容,发挥员干部领学促学作用。坚持员干部自学与中心组学习相结合,集中培训与在线学习相结合,做好学习强国日常学习和统计工作,学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展史作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。
三是开展三会一课和日等组织生活。把开展史作为三会一课和日等组织生活的重要内容,纳入支部开展5+7组织生活的主体内容,年内支部至少安排4次围绕史内容的日活动;
开展史学习活动,支部书记至少安排1堂史内容的专题课。
四是把史作为员培训的重要内容。在员中举办至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟的学史读书活动,提升史在理论和性中的重要性。
(二)抓好重要节点开展史。
一是在七一的生日前后,重点组织开展学习史活动,开展日、红色文化纪念场馆寻访等活动;
参与区级层面在红色地标组织的重温入誓词仪式,开展庆祝建99周年系列活动。
二是在教师节之际,重点组织学习新中国发展历程,先进人物;
组织庆祝教师节集会,积极参与xx区教书育人模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。
三是在十一国庆日,重点组织开展学习新中国史活动,组织员学习《新时代爱国主义实施纲要》,深入推进爱国主义重点项目实施。
四是在庆祝全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标之际,重点组织开展学习改革开放史活动,学习xx改革发展的奋斗历程,组织参观我们的小康生活展览,开展我们的小康宣教,开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
(三)利用丰富资源开展史。
一是立足学校学科课堂,开展史。加强学校思政一体化建设,将史融入渗入各学科教学之中;
加强史进课堂的内容、途径和方式有效性研究,组织史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织员、师生参加学习实践,深化爱国主义。借助市、区爱国主义基地资源,利用区史陈列馆、各级群服务阵地、xx区员组织生活现场开放点,组织员参加学习实践体验;
青少年学生积极参与爱赏xx文化科技之旅红色文化寻宝亲子户外节——走进红色基地等活动。
三是开展史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源,发掘系统老员、老校长、优秀教师资源,深入学校宣讲,提升师生对史的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台,向员和师生宣传史学习内容。介绍上海和xx的史故事、领袖故事、英雄故事,以及xx改革发展的历史沿革、动人故事等,提升师生对史学习的认识。
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