为进一步实施“科教兴乡”的战略目标。2xx年××乡在区委、区政府领导下，在古城区科协的指导和支持下，我乡党委、政府坚持以科技发展观指导全乡农业科技工作，围绕科技与经济一体化这条主线，广泛推广应用农业新技术、新成果，努力提升我乡种植、养殖、林果等传统产业，切实加强农业科技创新建设，组织实施了上级农业科技计划项目。特别是林果产业――核桃的嫁接改良。现就我乡开展此项工作的情况和明年的工作计划总结如下:

一、总体情况

我乡是一个以山区和坝区为主的农业乡，全乡总面积366.3平方公里，其中耕地面积36，563亩，全乡除后山村委会外均适宜对核桃进行改良嫁接。尤其是东山片属于南亚热带山地季风气候，冬无严寒，雨量丰富，光照充足，土壤类型多属红壤，土层较深，有机质含量适中，理化性质好，一般呈中性至微酸性，适宜核桃生长及嫁接改良，目前，东山片可嫁接改良的共9万株左右，其中忠义6万株，龙潭2万株，羊见1万株。

二、2xx年核桃嫁接工作情况

为切实加大对贫困村组产业扶持力度，从2xx年开始，在区科协的支持指导下，我乡在东山片对近3亩核近4万株的核桃进行了改良嫁接，至今成活近3万多株。近两年，我乡采取定点定位定人员后，实行个人包片包嫁包管理的`方式，突出重点，抓好成效，通过改进核桃嫁接工作思路，不断创新工作方法，使得我乡的核桃发展势头良好，核桃嫁接技术取得了一定的成绩，效益明显，大大促进了我乡经济林果产业的发展。2xx年，我乡继续加大对核桃产业的发展力度，于今年2月对近1万头核桃进行了改良嫁接，其中忠义4头，羊见2xx头，龙潭3头，新民1头。今年2月，由于在嫁接最后一批核桃时，枝条控水不够，加上东山片受降雪低温的影响，2xx年核桃嫁接成活率只达7％，受上述影响较小的忠义洛可村和龙潭五箐明村成活率则达85％。

三、2xx年核桃嫁接工作计划

当前，我乡在大力调整农村产业结构战略中，确保发挥生态效益的同时，发展林果产业的侧重点是有特色的树种，而核桃的自然、经济、社会、技术等方面有其独特的优势，完全具备基地化生产，市场化经营的发展方向，把核桃作为我乡经济中主导产业之一来开发，尤为重要。

2xx年工作计划：

1、由于受人力资源等因素限制，2xx年我乡计划发展核桃嫁接9亩，约125多株，需15头芽。主要在东山片羊见、龙潭、忠义三个村进行。

2、加大科技宣传力度，进一步增强全乡的科技意识，使民众相信科学，运用科学，形成人人学科学、用科学的良好氛围。

3、加强科技队伍建设，不断提高科技人员的素质，为科技兴乡提供保证。

我们将继续抓好核桃嫁接改良和推广工作，认真开展好核桃嫁接改良工作，不断探索新形势下的核桃嫁接工作的新方法、新机制，更好地为本乡的经济社会发展发挥最大职能。

2024年级组工作计划篇2

我自20x年从xx学本科毕业，20x年x体育大学硕士研究生毕业，20x年末通过贵校的招聘于20x年初开始在贵校跟岗实习一学期，有幸能在x一下任教，我感到十分的荣幸，感谢提供给我这样这个机会和给予我帮助的所有领导和教研组的老师们，我下定决心要为x一小的教学发展不断努力，不断提高自己，使自己成为一名优秀的、合格的人民教师。

凡是预则立，不预则废。作为一名新教师，为使自己的专业知识、专业技能、教育教学能力等各方面得到整体提高，同时也是使自己有明确的职业规划，特制定以下计划，来促进自我的更好发展。

一、树立终生学习的理念

利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。作为一名体育教师，要摒弃不注重理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：

1.学校体育理论学习;

2.运动训练学理论学校;

3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习;

4.教育学理论学习;

5.促进青少年儿童发展相关知识的学习。除此之外，更要注重运动项目相关技能的学习，在掌握田径、三大球类等基本技能的基础上，增强其它项目的学习，使体育课的教学更加多样化、有趣化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平庸，注重自己创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的发展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注重自己科研能力的发展，利用自己深入教学一线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的课题研究，促进自身能力发展。

二、加强师德修养

作为一名新教师，我一定严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风;老师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，一定要继承和发展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作为一下的新老师，我会尊重、爱护每一名学生，在体育课堂上严肃活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素质，使学生在学习基本运动技能的同时，能够健康、快乐的成长。

三、提高教学专业化水平

本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新教师，虽然在大学校园里接受了很对的知识教育，但教学一线的实践跟大学所学理论知识还是有很大的不同，这对教师的教育教学能力有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的基础上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的基础上，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟悉小学体育课的整个知识结构，注重年级段的衔接。同时利用课余时间进行相关运动技能的练习，做到专心、专心、专注。

以上是我的工作计划，再次感谢学校领导提供给我的宝贵的工作机会，感谢教研室所有老师的帮助和指导，“一小”我来了!

2024年级组工作计划篇3

一、指导思想

以xx市二中“名师工作室”实施意见为指导思想，以人的发展为本，坚持求真务实，理论联系实际，把优质教科研、教学法渗透与辐射到学校体育教学工作中，让名师工作室成为青年教师成长的实践基地，建设一支高素质的体育师资队伍，推动我市体育教育教学工作的蓬勃发展，为促进青少年身心健康做出应有的贡献。

二、工作目标

发挥好传、帮、带、促的作用，形成全市体育教师相互合作、相互交流、相互学习的良好发展氛围，使青年教师在良好的团队环境中逐渐成长、成熟，成为最有力的中坚力量，名师团力求做到“热诚服务、专业引领、实践探索、共同提升”。

三、工作思路

1、进一步研修《体育与健康课程标准》，更新与理解体育与健康课程的教育教学理念，树立现代化的教育观、价值观，积极改进教育教学方法，提高教学质量。

2、积极开展各项教学研究活动，搭建互相学习、相互研讨的教研平台，探究特色教学风格、教学方法和教学技巧，共同提高体育教育教学的创新能力和艺术水平，20xx年底完成社团课题结题事项，出台高水准的课题结题材料。

3、做好促进学生身心健康成长的教育工作，指导体育教师认真贯彻阳光体育活动实施策略与办法。

4、以教学、训练为立足点和出发点，以科研促教学，以科研带训练，结合教改新动向、新趋势，潜心钻研，积极探索，总结教育教学规律，提高体育教师的科研意识和研究能力。

5、以体育工作室为平台，努力培养具有职业道德、专业知识和学术水平的名师。以名师榜样力量推动全市青年教师迅速成长成才。

四、工作措施

1、充分依靠工作室顾问团成员较高的学术能力、权威性、影响力作用，提升工作室理论水平，研究能力以及实践能力。

2、以活动为载体，以学员为中心，促进工作室成员自我发展，全面发展。坚持定期开展教学交流活动，每次活动要做到成员齐全，主题明确，讲究实效，记录详实。

3、坚持学习制度。以教师专业发展为本，始终把培养和引领教师的专业发展作为工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养，充分尊重工作室成员的个性和特长，实现成员间的差异化发展，开展读书活动，坚持撰写教育反思和论文，促进成员的'全面发展。

4、积极研修课堂教学，更新教育理念。研究探讨体育教育改革趋势和前沿动态，参与指导新课程的改革与实施，切实抓好工作室成员的自身发展，要求工作室成员在新课程改革中发展自己，转变教学方式，提高教学质量，坚持教学研究，始终以课堂教学为中心，大胆进行改革与创新，工作室每学期举行一次大型课堂教学观摩活动，促进成员间的交流研讨，提高课堂效率。

5、建立工作室网页。充分利用网络交流的平台，开设工作室qq群、博客及成员个人博客，发表见解，展现工作室成果。做到了教学开放、教学研讨、资源共享，发挥辐射作用。

6、开展专题讲座，组织研讨活动，共同学习、共同研讨，增强反思能力。

7、注重示范，领衔人引领，率先垂范，行动跟进，带头上公开课、示范课、研讨课等，增强专业引领的实效性，促进全员共同发展，推动体育教育的不断发展。

五、工作安排

1、组织召开名师工作室全体成员例会5次以上；

2、借助市几所名校开放周活动组织学员听课、研讨活动；

3、组织名师工作室成员10堂以上教研公开课和教案研讨交流；

4、按工作室社团课题规划内容，组织课题组成员完成计划步骤所涉，完成论文发表、参评等，收集整理课题相关文件材料，准备结题相关事宜。

5、组织开展集体小组备课活动探讨xxxx年教育教学工作计划、教学进度；并作出小组计划。

6、组织指导名师工作室成员积极参加体育市、省级体育教学评优活动，并争取好的成绩；

7、组织部分优秀成员参加省、市骨干教师培训；

8、组织工作室成员撰写论文参加全国、省、市征文评选。

9、组织指导工作室成员确定研究方向，明确研究目标，并积极参与省市级课题申报。

10、学员年度总结与评优活动。

2024年级组工作计划篇4

一、班级情景分析

1、班级概况

我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名，都是外地民工子女。本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的发展和习惯存在着很大的差别，所以，我们需要在稳定班况的情景下，重点采用个别指导的方法，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮忙，共同健康成长。

这学期仍然有徐教师、何教师、朱阿姨三人负责班级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，教师都是孩子们所熟悉的，也是小朋友喜欢的。

经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必须的提高，他们有礼貌，能主动学习，会自我的事情自我做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的生活学习习惯还需要继续引导。

二、本班特点与主要表现优势表现

1、在进餐方面：大部分的孩子都能注意坚持“三净”和一静，大多孩子会自我盛汤，能尽量吃完自我的一份饭菜汤。

2、在学习方面：大部分孩子对于观察周围的事物十分有兴趣，能用普通话进行交流，并能用短句表达自我看到、想到的事物；喜欢看图书、听故事；喜欢画画唱歌，并配有必须的肢体动作。

3、在游戏方面：孩子们已经具有初步的游戏规则意识，愿意和同伴一齐玩，每一天能自主的选择自我喜欢的区域进行游戏。在自主游戏方面也有了提高，初步有了主角意识。

4、在运动方面：孩子们喜欢参加各项运动，乐意模仿同伴的动作进行练习，喜欢和同伴一齐到大自然中去游戏。

三、弱势情景与因素分析

1、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为习惯方面，还是在知识方面都和其他幼儿有很大的差距，需要教师进行多方面的指导。

2、游戏规则方面：有些孩子在游戏时，不能爱惜供给的材料，在整理收拾物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导。

3、卫生习惯方面：在整理环境时，有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上，虽然提醒后能立刻捡起来，可是一会儿后又会重犯，有的孩子还喜欢把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，期望经过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯。

4、在礼貌方面比较欠缺，有的小朋友到此刻都不主动和教师同伴打招呼。

5、语言表达方面：有的孩子在表述方面存在不完整的现象，说话喜欢几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜欢用“这个那个”的词语，可能教师这方面的引导还不够。

四、家长情景分析

经过一年的接触和交流，家园双方都有了必须程度的了解。大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持、配合的态度，并期望能及时了解和参与。但部分家长在育儿观、教育观上仍存在一些认识上的误区，如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。

1、加强联系：利用家访、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。及时向家长反映幼儿在园的表现，同时进取了解幼儿在家的情景。幼儿连续几天没来园的，教师及时进行联系，了解情景。

2、提高帮忙：经过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参加活动，使家长能直观的了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作情景，增强对幼儿园教育工作的了解，纠正不良的育儿观。

3、共同育儿：及时将班内及园内开展的活动告知家长，鼓励家长共同参与，给予家长参与和表现的机会。如：区域材料的收集和制作，幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自我也是幼儿园教育不可缺少的一份子。

五、本学期保教目标

1、学会礼貌待人，懂得并能遵守坚持公共环境的整洁。

2、尊敬父母和长辈，了解他们的职业，尊重他们的劳动。

3、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自我的情绪和不宜行为。

4、初步积累爱护身体的基本常识，明白哪些是危险的事，了解交通规则，避开危险的事及物品。

5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，进取表达自我的想法。

6、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较和归类、集合等方法。

7、大胆与人交往，并能认真倾听、喜欢阅读，初步理解其资料。

8、对周围环境中完美的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、色彩表达自我的感受和理解。

9、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，并学习收拾整理。

10、喜欢演唱自我熟悉的歌曲，喜欢参与韵律活动，能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。

11、掌握主角游戏的玩法和规则，逐步增强规则意识。

12、尝试利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节。

六、附件：各月保教工作重点提示

九月：

1、制定各类计划。（班级学期计划等）

2、创设班级、区角环境、供给游戏材料。

3、开展《我爱我家》、主题活动。

4、参与庆祝教师节、中秋节，等节日活动，体验节日欢乐，激发爱教师的情感。

5、新授新操和律动，锻炼幼儿的小肌肉组织

6、召开新学期家长会，向家长介绍新学期的保教资料以及本学期要召开的重要活动。

十月：

1、开展主题《在秋天里》主题活动。

2、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感。

3、幼儿早操评比。

4、开展幼儿秋游。

5、组织幼儿绘画、手工比赛。

6、中班语言课研讨。

十一月：

1、开展《我在马路边》主题活动。

2、中班家长半日开放日活动。

3、中班计算课研讨。

4、鼓励孩子在一日生活中运用普通话进行交流，提高幼儿说、用普通话的能。

5、鼓励各家庭开展自制汽车活动（建构主题：马路边的车）

6、环境评比。

7、幼儿朗诵，讲故事比赛。

十二月：

1、开展《在农场里》的主题活动，观察比较，了解家禽与家畜不一样的外形特征和生活习性。喜爱动物，有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系。

2、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎新年活动。

3、中班音乐课研讨。

4、冬季亲子运动会。

5、教师考核。

一月份：

1、开展《寒冷的冬天》主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的供给。

2、做好寒假留园幼儿的登记，以及准备“寒假小贴士”。

3、做好学期结束各项总结工作。

4、做好幼儿发展评估。

2024年级组工作计划篇5

为充分发挥名师工作室的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，根据工作室既定目标，结合当前教育工作重点，特制定本计划。

一、指导思想：

以人为本，遵循名师成长规律按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、交流、总结的过程中，互相学习，扬长避短，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法渗透和辐射到工作室成员中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，让每一个成员都能有所收获，有所启迪。

二、工作主题

本年度的工作主题是：利用实验教学，构建初中物理高效课堂

三、工作任务

本年度的`主要任务是完成初中物理教材中重点实验的微课制作，建立初中物理实验教学资源库，探索实验微课资源在物理教学中的应用方法。

四、主要工作安排

1、组织骨干教师，成立20xx年骨干教师团队。（以初中物理教师为主）颁发刘卫泽名师工作室骨干教师证书；

2、组织骨干教师碰头会，交换思想，布置工作。（预计三月中旬左右）

3、组织名师工作室成员教学交流活动及微课资源应用研讨会。（预计七月份）

4、组织一次物理实验创新和教具制作交流活动。（预计十月份）

2024年级组工作计划篇6

一、指导思想：

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的.教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，在音乐活动室刚起步阶段，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

二、教学目标

1.培养学生对音乐的热爱。

2.学会简单的音乐基础知识。

3.学会简单的乐器弹奏。

三、兴趣小组指导教师、成员：

孙健好老师，学生自愿报名。

四、活动时间安排：

每周星期一至星期四下午活动课。

五、活动地点：

音乐工作室。

六、教学要求：

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

七、具体工作措施：

1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。

八、教学进度安排

二回中音乐工作室

20xx年9月

2024年级组工作计划篇7

工作计划自从转到销售部至今已经一年半了,回想自己这一年多所走过的路，所经历的事情，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇定，从容的心态。在公司领导的带领和帮助下，加之部门同事的鼎力协助，自己立足本职工作，使得销售工作得及顺利进行。

截止xx年12月31日，xx年部门完成销售额为154.5万元，超额完成公司制定的部门销售任务；回款金额为111万元，回款率为72%，其中具体销售及回款分解如下：

直销经销集团业务

销售 1149189 182413 213412

回款 802476 204049 106,071

虽然销售情况不错，但是回款率不太乐观，原因在于集团总部结款不及时。xx年我会尽量克服这方面的因素，及时与各子分公司解决回款问题。

现将销售工作的内容和感受总结如下：

1、销售报表的汇总：其中包括产品的销售登记，产品销售排名情况；清理业务理手上的借物及还货情况

2、协助大区经理的销售工作：

①将有些电话业务或者需要送货的业务分配给业务经理，并辅助他们抓住定单；

②经常同业务员勤沟通、勤交流，分析市场情况、存在问题及应对方案，以求共同提高；

③合同的执行情况：协助业务经理并督促合同的完成；

3、公司上门业务的处理，对产品销售过程中出现的问题进行处理，与各部门之前进行友好的沟通；

4、与集团总部清理往年应付款情况，由于往年帐目不是我经手的，加上有些单据遗失及价格或等等问题，给现在的工作带来许多麻烦；

5、对每一款新产品进行推广，与各经销商进行密切联系，并根据地区、行业、受众的不同进行分析；

6、在日常的事务工作中，自己在接到领导安排的任务后，积极着手，在确保工作质量的前提下按时完成任务。

总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，xx年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：

（一）确保完成全年销售任务，平时积极搜集信息并及时汇总；

（二）努力协助业务经理的销售工作，从产品的价格，数量，质量以及自身的服务态度方面，细心的与客户沟通；

（三）销售报表的精确度，仔细审核；

（四）借物还货的及时处理；

（五）客户关系的维系，并不断开发新的客户。

（六）努力做好每一件事情，坚持再坚持！

最后，想对销售过程中出现的问题归纳如下：

（一）仓库的库存量不够。虽然库存表上标注了每款产品最低库存量，但是实际却不相符，有许多产品甚至已经断货。在库存不多的情况下，建议仓库及时与生产联系下单，或者与销售联系提醒下单，飞单的情况大多于库存量不足有关。

（二）采购回货不及时。回货时间总会延迟，对于这种现象，采购人员的态度大多都是事不关已，很少会想着怎么去与供应商解决，而是希望销售人员与客户沟通延缓时间。这样会让客户对我们的信誉度降低。（这种现象非常严重）

（三）质检与采购对供应商退货的处理。很多不合格的产品，由于时间拖延，最后在逼不得已的情况下一挑再挑，并当成合格产品销售，这样对我们“追求高品质”的信念是非常不吻合的。经常有拿出去的东西因为质量问题让销售人员非常难堪。

（四）财务应定期对销售却未回款的业务进行催款或者提醒。有许多已经回款的业务，财务在几个月之后才告诉销售人员，期间销售人员以为没回款一直都在催，给客户印象非常不好！

（五）各部门之间不协调。为了自己的工作方便，往往不会太关心他人，不会考虑给他人带来的麻烦。有时候因为一句话或者一点小事情就可以解决了，可是却让销售人员走了许多弯路。

（六）发货及派车问题。

（七）新产品开发速度太慢。

总之，今年我将更加努力做好自己份内的事情，并积极帮助他人。也希望公司存在的一些问题能够妥善解决。不断的开发新品，不断开发新的区域，相信公司一定会走得更远，市场占有率更高，楚天人都会洋溢着幸福的笑容！

2024年级组工作计划篇8

又是一池夏荷茂，又是一山枫叶红。送走了踌躇满志的学长学姐，又要迎来一批渴望苍穹的雏鹰。新学期在我们暑假的不经意间悄然来临了，这同样代表着我们学习部又要展开了新的工作。在这新学期里，我们在工作上要取长补短，去芜存菁，在总结上学期的经验的基础上，我们将陈新振作，以饱满的热情迎来新的机遇和挑战。本学期工作计划如下：

九月：

1、学习部将会配合老师们和学生会其他部门做好新学期的学生学籍注册、新课表通知、新书领取等工作，为新学期的开始做好准备工作；

2、学习部将会组织同学们尽快查询考试成绩，并为考试未通过的同学做好补考的.准备，并督促他们做好复习，并通过考试；

3、这学期我们还将继续做好查课工作，并及时做好记录，尤其把重点放在学生请假情况的核实问题上，包括班级、姓名、时间期限、原因等，严抓无故旷课、伪造假条的同学并对其通报、扣分；

4、我部还会积极配合学生会其他部门做好这学期的迎新工作。

5、针对我院第十五届的新干部们，我部门将会组织一次新干部的培训交流活动，为新干部们提供一次学习的机会，使得新学期的工作能顺利开展。

十月：

1、学习部将会把工作重心放到10级的新生身上，加强对大一新生的查课工作并及时做好记录。

2、学习部在本月将会展开院级的辩论赛活动，从而选拔出优秀的选手组织培训，为之后校级的辩论赛做好准备工作。

3、学生写生归来，我部将协助老师做好作品的征集工作并配合系里举办写生作品展。

十一月：

1、十一月份是大一新生大学生活的第三个月，督促大一新生学习依然是我部本月工作的重点。为此，我们召集了各班的学习委员及学生代表，针对同学们在学习工作中遇到的困难及学习需求进行了交流与沟通，给他们解决了一些基础性问题。