学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。开展“向雷锋同志学习”班会，我班出了一期关于该的墙报。组织我班团员到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。设立本班“爱心基金”捐款箱，长期接受同学们的爱心捐款。我班各组的学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。组织学习互助小组。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

学雷锋活动月总结篇2

三月五日，学雷锋活动的春风又一次悄然吹拂。要问起“雷锋是谁？”对于现在的幼儿来说，确实很陌生。为了让孩子们更加深刻地认识雷锋，熟悉雷锋，并用实际行动学雷锋，弘扬助人为乐、勤俭节约等传统美德。近期，我们大班组开展了“我是小雷锋在行动”系列活动。

首先，大班老师通过多媒体向孩子们介绍了雷锋叔叔的故事，让孩子们知道了雷锋叔叔是一位爱做好事、爱帮助别人的解放军叔叔，并引导孩子从身边的小事情做起，做自己力所能及的好事，其次，通过家园携手，以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋，了解雷锋生前的许多感人事迹。

接着，掀起了“学习雷锋好榜样”的热潮，孩子们纷纷用实际行动来争做当代小雷锋。大班小朋友积极拿起小水杯为幼儿园植物浇水，拿着抹布擦着楼道的栏杆，午睡后又来到小班，他们帮小班弟弟妹妹朋友，穿衣、穿鞋、塞内衣。喂弟弟妹妹吃点心。小朋友还为小班孩子表演节目，唱歌说歌谣。虽然他们在做这些时还不熟练，但个个做的都很认真。

他们还在家长的引导下，向雷锋叔叔学习，从身边的小事做起，有的帮邻居擦玻璃门、帮邻居理发店扫地；有的清扫家门口的楼道；有的摘了草莓，送给敬老院的爷爷奶奶；有的为老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶纸盒，送给收废品的老奶奶卖钱去；有的看见路上有香蕉皮，捡起来扔垃圾桶！还有的帮助老奶奶过马路！看，他们干的多起劲！孩子们一直沉浸在帮助他人的喜悦中，都希望以后还有机会可以帮助别人，孩子们从思想上和行动上充分地理解和体验帮助别人的幸福感和自豪感，并孩子，学习雷锋精神并不是一朝一夕的事情，而是贵在坚持，每天都是学雷锋日，要将雷锋精神很好的传承与发扬。

学雷锋活动月总结篇3

热情洋溢的3月份是每年一度的学雷锋活动月。今年的学雷锋活动月是“传承雷锋精神做一个有道德的人”，为了把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力、内容更充实，根据区教体局通知精神，我校早计划、早安排，积极开展各项活动。现将有关活动开展情况总结如下:

一、组织实施

1、我校十分重视学雷锋活动，专门成立了以徐宝念副校长为组长的领导小组。利用各种宣传手段积极发动，广泛动员全体师生参与到学雷锋活动月活动中来。

2、制定了详细、切实可行的活动实施方案。在3月份初，我校根据区教体局通知精神，结合本校实际制定了“传承雷锋精神做一个有道德的人”活动实施方案。安排了具体的活动时间和活动安排。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合学生、注重实效的实践活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想。

二、活动具体内容

活动一：在3月5日升旗仪式上，举行一次以“传承雷锋精神做一个有道德的人”为的国旗下讲话，积极宣传发动全体同学参与到学雷锋活动中来，做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。

活动二：看：以“学习雷锋好榜样”为，各班级充分利用多媒体教学资源，下载和雷锋事迹有关的`有意义的影片，利用中午饭后的一节课播放给学生观看，并组织学生写观后感。

活动三：议：以“寻找身边的雷锋”为，开展班队会活动。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

活动四：做：以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为，开展“清除街头小广告”、“美化家乡”等综合实践活动。以活动为载体，让学生把“学雷锋”贯穿到实际生活和学习生活当中去。活动五：讲：以“与雷锋精神同行”为，在全校范围内开展一次演讲比赛。在学习宣传雷锋精神的基础上，对学生开展文明礼仪、理想信念、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

活动六：写：开展以“传承雷锋精神，做一个有道德的人”为的征文活动和师生签名活动。

活动七：唱：以“传承雷锋精神，做一个有道德的人”为，在全校范围内开展歌咏比赛活动。让“雷锋精神”在歌声中传唱，在实践中见行动。

活动八：出版一期为“雷锋在我身边”的黑板报。活动九：评选“学雷锋之星”，总结表彰在学雷锋活动月表现突出的班级和个人。

三、活动体会

1、准备要充分。活动前考虑要全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

2、纪律要求严格，保障安全。为了保证活动圆满成功，活动前要求每位同学有严格的纪律，列队步行和归校，这样便于管理、有利于安全。

3、总结及时。活动结束要及时进行总结，对表现出色的集体和个人要进行表扬，对不足之处进行沟通交流。

总之，学雷锋活动月虽已接近尾声，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋活动，并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好，塑造我校在社会上的良好形象。

学雷锋活动月总结篇4

三月，是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。也是我校的学雷锋活动月。在月初，少先大队作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极开展各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。首先提出“学雷锋三个一”：为老师同学做一件好事，为班级做一件好事，为学校做一件好事。3月23日下午我班学生踊跃参加助医募捐活动，把自己不舍得用的零用钱也捐给了有困难的人!表现得比较突出的有郑欣、张兵、黄浩等同学。开展“自己的事自己做，家中事帮着做”活动，以实际行动感恩妈妈。他们的雷锋精神就好比一把钥匙，开启我们心灵的锁，把我们领入一个新的社会高峰!我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并在中队会上进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。从而提高全体同学的积极性。

结合我校的礼仪，规范学生的行为习惯，在校做文明学生，在家做文明子女，在社会上做文明小公民。从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。在活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像于海涛、彭曼、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。他们把雷锋精神深深印在心中。

虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。相信：只要我们全校师生爱心永驻，奉献精神永随，雷锋就会永远在我们身边!

学雷锋活动月总结篇5

三月份已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借助三月份学雷锋这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。为此，我代表少先队大队部对我校三月份学雷锋活动作以下几方面的回顾。

每个同学在中队辅导员老师的组织下认真收看大队部《关于学雷锋动员报告》电视讲话，然后各中队根据中队实际情况，充分利用班队课、晨会课进行讨论，如何开展学雷锋活动。同时组织队员借阅图书，出好中队板报，宣传学雷锋的意义，以及如何学雷锋，学习雷锋的什么精神。

为了让队员明确雷锋精神，各中队辅导员老师各尽所能，开展了2-3次中队活动，其中大队部组织班联老师相互观摩活动，通过队会，一方面发挥了我们队员的主观能动性，提高了队员们的组织活动能力和表演水平。另一方面使队员了解了雷锋平凡而伟大的一生，各种高尚的品质，同时也确定了具体的活动目标，如五(3)注重“六个一”，即人人阅读一个雷锋的故事，了解雷锋生平的一件事，讲一个雷锋的`故事，学唱一首雷锋的歌曲，摘抄一则雷锋的日记，设一个学雷锋的监督岗。

其次，根据各中队学雷锋活动指南，积极开展学雷锋活动。(一)立足岗位学雷锋，树新风。如一(1)、一(2)中队要求学生从身边做起，从小事做起，把“坐、立、走”等行为习惯作为学雷锋的重要内容。课间开展正常的活动，不追打，上操、放饭排队行走等常规性养成，且收到了较好的效果。

五(1)中队以三个“立足”为指导，队员用实际行动写出了答案。即立足自身，从我做起，在雷锋精神的指导下，大家进一步端正了学习态度，更改掉了一些不良的生活、学习习惯;立足身边，从小事做起，好人好事记录本上清楚地显示出五(1)中队队员学雷锋的成果;立足社会，从现在做起，同学们利用机会，开展为民服务活动。三(2)中队开展“身边手拉手”活动，使大家深受，如马心怡同学因腿烫伤不能行走，课间无法开展正常活动，甚至上厕所也很艰难，班内同学就主动扶她、背她上厕所，帮她交上作业本，只要她有困难，同学们都主动向她伸出援助的富有真情的双手。六(1)(2)(3)中队根据毕业班的特殊情况，注重学习雷锋崇高的集体主义精神和刻苦钻研的钉子精神，通过学习使一部分原有学习成绩不够理想不够突出学习习惯不够理想的队员有了新的认识，思想上得到了重视，他们在中队活动时，也谈了自己活动后的感想，同时也谈了自己的设想和决心，时间证实，他们的进步是明显的。老师相信他们一定会有更大的进步。

课间追打，乱扔废纸等现象明显减少，上操放饭队伍排得更整齐了，自行车排放成一条直线，同学们见到老师能主动问好，值日工作做得更自觉更周到更细致。

总之，各中队岗位学雷锋效果还是很明显的，我们校园环境比以前更优美了，大家的学习积极性也更高了，争先创优意识也更强了。

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